【熱門】太湖優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的太湖優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太湖優(yōu)秀作文 篇1
我現(xiàn)在生活的這個(gè)地方，被上海人稱為“上海的后花園”，有著極其美麗的景色。我想，雖然這句話讓蘇州人很不舒服，但從側(cè)面也可以看出蘇州以外的人們，對(duì)于蘇州這片寶地的青睞之處了。
蘇州的美，美在馳名中外的園林，還美在蘇州隨時(shí)可見的清波蕩漾。其中，蘇州太湖，是實(shí)至名歸的水中之冠了。
太湖兩岸楊柳依依，棵棵端莊典雅，讓人浮想聯(lián)翩。微風(fēng)一吹，這些女子們隨風(fēng)擺動(dòng)著長長的秀發(fā)，扭動(dòng)著曼妙身姿翩翩起舞，是那么優(yōu)美。她們猶如靜候在太湖邊的.優(yōu)雅侍女，等待著游客們的到來，給太湖增添了無限雅致。
抬眼看著眼前的太湖，我想，用“煙波浩渺”這個(gè)詞語來形容，真是一點(diǎn)兒也不夸張。瞧！前方開闊的水域，在微風(fēng)的推波助瀾下，送來到陣陣太湖特有的柔情。風(fēng)中，還帶著她獨(dú)特的氣息，是清涼的，是愜意的，是撫慰人心的。如若滿腔激憤時(shí)來這湖邊坐一坐，片刻之后，心中的郁積就在這風(fēng)中漸漸消散，直至消失。再看時(shí)，連水邊的水草也變得多情起來，默默地傳遞著它的心緒。天氣陰沉?xí)r，在這廣闊的湖面上，還會(huì)升騰起薄薄的霧靄，恍如仙境一般，人在其中，如在夢中，如在畫中。
清晨，朝陽把它的光芒柔柔地灑向湖面。微風(fēng)泛起時(shí)，細(xì)浪跳動(dòng)，攪起滿湖碎金，仿佛誰用手折出的輕皺，格外絢麗奪目。看！清清的湖水中，魚蝦們在快樂地嬉戲，不時(shí)會(huì)有一兩條白魚從水中探出頭來，張望著水面上的世界。
太湖不光景色美，食物也非常鮮美。
太湖的特產(chǎn)最著名的當(dāng)然是太湖的“三白”了：白魚、白蝦、銀魚。如果你去太湖游玩，一定要嘗一嘗這些美食：“銀魚跑蛋”“清蒸白魚”“鹽水白蝦”，看似簡單，可都是鼎鼎有名的菜式，只用些許鹽花、姜蔥，可吊出的確實(shí)無盡的鮮美。太湖蟹也是太湖中的美食，雖然它沒有陽澄湖大閘蟹那么聞名遐邇，但是它的鮮甜也是讓不少蘇州市民垂涎欲滴的。在秋風(fēng)乍起時(shí)，太湖蟹便無比美味，特別是母蟹，把它肚子上的小蓋子打開，露出一塊肥得流油的蟹黃，光看一眼，口水就不自覺地流下來了。
蘇州的一切一切，吸引了無數(shù)去上海參加世博會(huì)的友人們的眼光，他們都悄悄地制定了計(jì)劃，準(zhǔn)備在五月開幕的世博會(huì)之后，就來蘇州走一走，玩一玩。流連園林，體會(huì)人在畫中游的真切；暢游太湖，享受純天然的美景與美味。來吧，世界各地的游客們，蘇州以敞開了熱情的懷抱，迎接你們的到來！來吧！
太湖優(yōu)秀作文 篇2
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水�！边@是傳唱了幾十年的贊美太湖的歌曲。家喻戶曉的太湖曾經(jīng)是著名的水上明珠，她像一面碩大的鏡子，清澈見底，魚兒門在水中自由的穿行，鴨子在湖面上快樂嬉戲。微風(fēng)扶過，湖面上還會(huì)蕩漾出一圈圈圓暈。夕陽斜下，縷縷金輝照射在水面上，波光粼粼，美麗極了。世界各地的游客紛至沓來，置身于這清新的空氣中。有的在湖邊垂釣，有的與太湖合影，有的和魚兒玩�！瓪g聲笑語使太湖變得更美了。
但是好景不長，如今，太湖失去了昔日的'清澈，變成了一潭死水�？蓱z的魚兒們因?yàn)樗醒鯕獠蛔銘K死在岸邊，鴨子似乎也在哀嘆因?yàn)樗{(lán)藻爆發(fā)所被污染的“游泳池”。湖面上彌漫著惡臭，除了大片的藍(lán)藻，什么也沒有了，一艘艘白帆消失了，引人注目的荷花小時(shí)了，活潑可愛的魚兒消失了……許多慕名而來的游人，見次情景，無不惆悵失望而去。
太湖優(yōu)秀作文 篇3
陽光燦爛的一天，我和朋友們一起去太湖迷笛音樂公園游玩。
在車上，我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒就來到了公園。公園有著紅色的城墻，尖尖的塔頂，城墻上長滿了青苔，真像童話中的城堡。樹木郁郁蔥蔥的，草地上開滿了五顏六色的鮮花，紅的像火一樣熱烈，黃的像金一樣耀眼，粉的像霞一樣艷麗，白的像雪一樣純潔……好像是給大地媽媽鋪上了一條花地毯。
一走進(jìn)這座“童話城堡”，我們這群小家伙就像離弦的箭一樣沖進(jìn)游樂區(qū)。我和小諾一起去玩“瘋狂老鼠”。玩“瘋狂老鼠”的人真多啊!我們只能排在后面。突然，一陣刺耳的尖叫聲從游玩的人群中傳來，我不禁往后退了幾步。輪到我們了，檢完票，我和小諾剛坐上車，就聽見“咣當(dāng)”一聲，車子開動(dòng)了。剛開始車子開得很慢，我覺得一點(diǎn)也不好玩，可車子下了斜坡就越開越快了，一會(huì)兒拼命地往左開，一會(huì)兒又拼命地往右開，一會(huì)兒拼命地往上開，一會(huì)兒又拼命地往下開，真讓人有一種要被甩出去的感覺。我覺得自己頭暈?zāi)X漲，直想吐，便在車上不停地喊道：“快停下來啊!快停下啊!”可車子仿佛沒聽見似的`，繼續(xù)加快速度，最后我只能聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲、小諾的尖叫聲……突然，車子“咣當(dāng)”一聲停住了。我一看，原來是車子到站了，我不禁長長地松了一口氣。下了車，我的腳還在發(fā)抖呢，軟綿綿的，就像踩在棉花上一樣，“瘋狂老鼠”實(shí)在是太刺激了。
接著，我們還去玩了咖啡杯、自控飛機(jī)、太空漫步、旋轉(zhuǎn)座椅……
快樂的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我們坐上汽車，戀戀不舍地與公園告別時(shí)，心里卻還在想，有機(jī)會(huì)還要再來玩。
太湖優(yōu)秀作文 篇4
去年暑假，爸爸帶我游覽了以秀美著稱于世的太湖。
進(jìn)入太湖風(fēng)景區(qū)，我只聽到了水鳥的鳴叫聲和小浪花輕輕拍打礁石的聲音。慢慢的，我在往前走的小路上感受到了那忽隱忽現(xiàn)的水蒸氣浙浙變多、變濃。走到小路盡頭，我向前眺望，看到了就在不遠(yuǎn)處的太湖。聞名中外的太湖就在眼前了！
在藍(lán)天白云的掩映下，300米開外的太湖，水顯現(xiàn)出一種藍(lán)中帶灰的顏色。距離我們一段小路的太湖像是個(gè)半掩著面紗的小姑娘。
我們登上突兀在湖中央的西山頂，看著眼前的太湖猶如一個(gè)神奇的萬花筒，湖中的水先是純灰色的，過了一會(huì)兒，層層浪花從湖中央被微風(fēng)推開，一層浪花過去后，太湖的水變成了藍(lán)灰色，這藍(lán)灰色顯得太湖既有些活潑，又絕不失去矜持，真像一個(gè)禮貌的小姑娘。又一層浪花過去，湖水變成了藍(lán)色，藍(lán)綠色，接著是綠色，最后應(yīng)該是太湖的最美壓軸戲了吧！慢慢變著顏色的太湖經(jīng)過一段時(shí)間，突然起了一陣很少見的大浪，和大海比這個(gè)浪算是小弟弟，而在湖類里，卻是大哥級(jí)別的浪了。這陣大浪將湖心，也就是我們腳下，轉(zhuǎn)成了純白色，而湖心四周的顏色依次排列著，像一個(gè)種類繁多的深色調(diào)色盤。湖心的白色白的像棉花，也像冬天飄落的冰雪。我站在西山頂上，多么想長著翅膀飛到湖上去采摘那些“棉花”呀！
太湖的美不是全在湖水的顏色上，有了動(dòng)物的存在，太湖才顯得生機(jī)勃勃。
我們坐著船在湖上慢游，看著我們剛剛?cè)ミ^的西山頂，在陽光映照下，西山頂宛如一個(gè)正值青春時(shí)光的少女，正如詩經(jīng)里說的`“有女懷春”。娓娓動(dòng)人的小山旁有兩只水鳥，正在嬉戲，羽毛形似天鵝。這對(duì)好朋友頭靠頭在一起說悄悄話，可頑皮的太湖用一個(gè)小浪花將它們分開，兩個(gè)好朋友費(fèi)了好大勁才重新聚到一起，繼續(xù)它們的游戲。調(diào)皮的太湖被它們的舉動(dòng)逗笑了，咧開嘴輕輕的笑了起來，它的笑聲，就是那一圈圈蕩漾的漣漪。
太湖，它以它的秀美在湖類中名列三甲之位，如果說黃河以它的壯觀被人們稱為母親河，那么太湖也可以以秀美讓人們尊為母親湖了。
太湖優(yōu)秀作文 篇5
家鄉(xiāng)那太湖，原來它也有性情，也有自己的脾氣，太湖。
有時(shí)，它像一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，瞧那浪花， 嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來。幾次反復(fù)，也許是累了，倦了，只見它們漸漸跑慢了，緩緩向遠(yuǎn)方退去，默默中，我仿佛聽到了那離我越來越遠(yuǎn)的'脆如銀鈴的笑聲。
有時(shí)，它又像一個(gè)恬靜、溫柔的少女。太湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細(xì)看，則宛如一面嵌著翡翠的寶鏡。
湖內(nèi)碧波蕩漾，藻花點(diǎn)綴其間。湖面周圍青山環(huán)繞，樹木茂密，流水潺潺，偶爾的風(fēng)，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒又縮小，小學(xué)生作文《太湖》。
夕陽西下之時(shí)，湖岸邊就會(huì)莫名引來許多人群。瞧，孩子們跟著那浪一會(huì)兒奔向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又哈哈地跑上岸來。
那些青年，彎著腰，在水里摸索著田螺，只要有收獲，便還像個(gè)個(gè)孩童似的，雙手揮舞，對(duì)好友歡呼著：“瞧啊，瞧，我又摸到了呢！”
而那對(duì)對(duì)老伴，便都互相依偎著在湖邊漫步，共同回憶著往事，仿佛格外有情趣。夕陽的紅光映在張張笑臉上，只感覺空氣中洋溢著別樣的溫馨與幸福。
太湖的景如畫，如屏，處處體現(xiàn)著它那獨(dú)特的風(fēng)格。
太湖優(yōu)秀作文 篇6
荷花暮雨，楊柳西風(fēng)。季節(jié)總是在趁人不備時(shí)，悄然流轉(zhuǎn)。就仿佛我們心中所堅(jiān)持的那一份執(zhí)著的信念，永恒的寧靜，當(dāng)我們在凡塵中走著走著，沉迷煙火時(shí)，就不知去了哪里，讓我們忽略了太多。
今年冬季的岑寂早已被打濕在昨日的舊夢里，而趕赴太湖的煙雨，就像趕赴一場前世未了的約定，讓我在蒼茫的世間涉足了三生，才抵達(dá)那個(gè)彌漫煙雨的角落……
空中氤氳著清新的氣息，綿綿不斷的雨絲浸潤在山水之間，浸潤了我安恬的心境。偶爾有幾只伶仃的飛鳥掠過翠綠的枝頭，便不知所蹤。
雨中漫步，滋長著妙不可言的閑情。流水過處，潺潺著淡淡的芬芳�；▋汉腿~兒兀自無聲的飄零。湖中瀲滟的清波，清澄的雨露靜靜的在蓮朵之上泛著流光晶瑩的色調(diào)，剔透中滲著入骨的.清涼。
湖畔坐著幾位安靜垂釣的耄耋老者，他們的腰間別著一壺濃茶或老酒，真是別有一番閑情。他們定是日日晨事樵木，暮弄炊煙，修心養(yǎng)性。
忽然就想起了王昌齡的《太湖秋夕》
“水宿煙雨寒，洞庭霜落微。
月明移舟去，夜靜魂夢歸。
暗覺海風(fēng)度，蕭蕭聞雁飛�！�
那時(shí)的王昌齡一定就如現(xiàn)在的我一樣，一路風(fēng)雨兼程的抵達(dá)太湖，行走在煙雨氤氳間，聽雨敲寒窗，賞湖畔如同犁開湖水的浪花，流連于湖中太虛幻境，將塵間沾染的浮躁歸于沉靜。
歸來時(shí)是否仍循著來時(shí)的路已經(jīng)依稀記不得了，暮色低垂，湖光散盡，飛鳥隱去，漁歸人家，只有垂釣的老翁仍在閑對(duì)山水，飲酒自樂。
一切都是那么寧靜，全然不同于大城市之中汽車無止境的鳴笛，喧鬧，繁華，人心無限煩躁不安。這里，是難得的凡塵中一片清淡如水的寧靜。
江山歷盡無數(shù)次的更迭，喧鬧、繁華都已沉寂，但自然之景、寧靜之心卻得以長存。但這些古樸的寧靜，是否會(huì)淹沒在如今塵世的浮華之中?
寧靜會(huì)被淹沒嗎?寧靜會(huì)逝去嗎我站在太湖湖畔的煙雨氤氳中一遍遍的問自己。
太湖優(yōu)秀作文 篇7
自從學(xué)了《雅魯藏布大峽谷》，爸爸就一直故作神秘地說：我要帶你見識(shí)見識(shí)太湖大峽谷�？晌夷南嘈盘畮鞎�(huì)有什么大峽谷啊，真想去看個(gè)究竟。
這個(gè)星期六，爸爸如約帶著我去尋找“大峽谷”。車子在太湖水庫邊上的柏油山路上繞了又繞，終于停了下來。我興沖沖地下車，一邊欣賞起風(fēng)景，一邊回想語文課中關(guān)于大峽谷的知識(shí)。嗯，果然可以稱得上是大峽谷，兩邊的大山緊緊圍抱著一條湍急的溪流，這不正是大峽谷嗎？
溪流中的石頭似乎是被誰亂放在水中一樣。大的、小的、扁的、圓的……各有各的'形狀，各有各的趣味，但似乎共有一個(gè)特點(diǎn)：它們很光滑，似乎有人磨過似的，是誰呢？
哦，是水。望著激流，我找到是水的沖擊力，一滴水沖不動(dòng)小石頭，一股水能沖走大石頭。誰就像是魔術(shù)師，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它轉(zhuǎn)移了石頭的位置，改變了石頭的模樣，給我們留下奇特的景象，就這樣，水伴著石，石傍著水。
這就是太湖大峽谷，它雖沒有雅魯藏布大峽谷的雄姿，確實(shí)拐幾道山路就能欣賞到的美景，這不是很不錯(cuò)嘛？
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