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寫玩具的優(yōu)秀作文

時間:2024-03-10 17:22:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

寫玩具的優(yōu)秀作文

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫玩具的優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫玩具的優(yōu)秀作文

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇1

  上學期期中考式的時候,我考了一個90分,媽媽為了鼓勵我給我買一個很可愛的毛絨玩具-------小毛驢。得到媽媽的獎品我愛不釋手地欣賞起來。

  小毛驢的形狀栩栩如生。小毛驢是橢圓形的,就像趴在地上思考一些數(shù)學難題。小毛驢有一對很夸張的長耳朵,像天藍色的又像深藍色的。其實上小毛驢的耳朵不怎么長,小毛驢的耳朵又像大象的耳朵一樣又扁又肥,像兩把扇子,耳朵豎起來的時候,就像仔仔細細的聽音樂。

  小毛驢的眼睛也是橢圓形的,他左上邊是黑色的,右下邊是白色的。它睜著那雙又黑又亮小小的眼睛,仿佛在看著藍天、白云和火紅的太陽。它的眼睛像黑白色相間的寶石,那個寶石晶瑩剔透,好像在望著我說:“主人您好!”

  他的腳右半邊藍色的,左半邊是黃色的,他的四只腳雖然前面兩條是短的.后半邊是長的。原來他正在吃草呢。他那四只很可愛的腳真讓我琢磨不透。

  它的尾巴又細又短,我不仔細觀察我還找不到了呢,我還以為他沒有尾巴呢。而且他的尾巴上還有一個蝴蝶結,原來它還愛臭美呢。

  我高興的時候和他一起分享快樂,傷心的時候它幫我解悶,我生氣的時候他還自愿被我打。

  我真喜歡這只可愛的小毛驢!

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇2

  我有一直可愛的小熊,它是媽媽在3歲生日時送給我的,我非常喜歡它。

  它長著一雙黑溜溜的大眼睛,鼻子向上翹,還有用毛線做的鼻尖,像一朵綻放的花朵。因為她全身都是雪白的,所以我叫它白雪。

  記得有一次,鄰居家的小妹妹來我家玩,一進家門,她就看見我的白雪,小妹妹向我要白雪。我舍不得給她玩,媽媽走過來溫柔的對我說:“你把白雪借給小妹妹玩一會吧!北M管我不舍得,但在媽媽的'勸說下,我還是把白雪借給她玩一會。我以為她會像我一樣和白雪玩。沒想到,她把白雪騎著,滾著。把它的毛弄的亂七八糟的,看到這個場面,我的鼻子酸酸的,想要哭,當她走了以后,我拿了一把小梳子走了過去將白雪的毛發(fā)重新梳理整齊,它又變得和以前一樣干凈,漂亮了。

  盡管我現(xiàn)在有很多的玩具了,但是我還是最喜歡我的白雪。等我上了高中的時候娃要給它買一個小伙伴陪它玩,等我長大后,有了自己的孩子,我還要將它送給我的孩子,讓它像傳家寶一樣傳下去!

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇3

  我有兩個手偶玩具小鴨子,一個是大姨媽送給我的,另一個是爸爸給我買的。它們都有大大的腦袋,大大的眼睛,大大的'扁扁的嘴巴。它們的背后還都有一頂小帽子,天冷的時候我會給它們戴上。

  這兩只小鴨子可好玩了。我會把手伸進去,讓它們互相握手,打招呼。我還給它們起了名字,漂亮的叫公主,帥的叫王子。

  以前,兩只小鴨子每天晚上都陪我睡覺。我太喜歡它們了?墒牵瑡寢屨f我現(xiàn)在長大了,已經(jīng)上學了,不能再讓小鴨子陪我睡覺了。唉,有點不高興。

  不過,每天放學后,我還能和它們一起玩。我太喜歡它們了。

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇4

  我過生日的時候媽媽給我買了一個玩具小兔,我開心和不高興的時候就跟它聊天。

  有一天,我很開心,就問它你叫什么名字,它說:“我叫小白,我又問它你吃什么,它回答,吃青菜和胡蘿卜拉。它告訴我青菜有葉綠素,胡蘿卜有胡蘿卜素,多吃有益身體健康!痹瓉砣绱,我以后要多吃青菜和胡蘿卜。

  跟小兔說話可以了解生活常識,我太愛這只小白兔了。

寫玩具的.優(yōu)秀作文 篇5

  “奶奶,我想要這個玩具!”弟弟祈求著說!澳阃松洗钨I的這個玩具,你沒有玩就壞了嗎?”奶奶問弟弟!翱墒俏蚁胍!”“好吧,好吧,我給你買,不能再弄壞了。”

  弟弟一邊拿著玩具,一邊興高采烈的往出走,連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后,我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開了,把包裝紙塞給了奶奶,手里緊握著悠悠球,嘴里面還嘀咕這什么,他把線頭套套在一個指頭上面,我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟,也許是我太低估他了吧!弟弟把悠悠球放在地上,要拖著悠悠球走,可是每一次都失敗了,他把線拉的長長的,這個時候我才偶然發(fā)現(xiàn),悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的'身高高出好多,弟弟一直把悠悠球拖在地上,我很害怕,弟弟又會重蹈覆轍,把悠悠球給弄壞了,那我可心疼這個悠悠球。

  很快走回了家,弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去,我走進房子準備去看看媽媽,就只聽見客廳正在“哐嘡,哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了?弟弟又干什么壞事了?也許是......我走進了客廳,就看到弟弟蹲在地上尋找著什么,我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”,弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧!終于,奶奶幫弟弟把零件都找齊了,就只剩下安裝了,奶奶把這個任務交給了我,我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了!又想想,我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢!可是我就不太明白,怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢?也許啊,這正是小孩子的天性,或許我小的時候也是這個樣子呢!

  鬧心的玩具,總是壞掉,是玩具質(zhì)量不好,還是……

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