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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我昨晚寫作業(yè)的時(shí)候看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“紙杯燒水”，紙杯可以燒水嗎？太不可思議了！我就迫不及待地喊上爸爸開始做實(shí)驗(yàn)，一根蠟燭，一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)就是全部的材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，我往紙杯里倒了小半杯水，點(diǎn)著了蠟燭，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下來，抬起頭專心致志的看著杯子底面的變化：白色的杯底很快變黑了，有黑煙冒出，但是并沒有著火，杯底邊緣突出的那圈卻著了起來，爸爸調(diào)了下位置，讓火焰正好燒在杯底的中間，火很快就滅了；實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，一會(huì)兒水開始吱吱響了，我站起來看著水的`變化，慢慢地水底有氣泡漂上來，水面有白煙升起，我把手指伸進(jìn)杯子，還沒碰到水面，就感覺到水蒸氣很燙手，我趕緊縮回手指，爸爸說水快燒開了。
我又看了看杯底，還是沒著火，只是變的更黑了。我又拿了一個(gè)沒加水的紙杯放在火焰上試，結(jié)果很快就著火了，這是為什么呢？爸爸告訴我，火在燒杯底的時(shí)候，水吸走了熱量，杯底達(dá)不到著火的溫度，所以不會(huì)燃燒；杯底邊緣突出的那圈離水較遠(yuǎn)，水吸不走熱量，紙達(dá)到了著火的溫度，就燃燒了起來，燒到杯底時(shí)，水又能吸走熱量了，所以又滅了。原來，物體只有達(dá)到著火點(diǎn)才有可能燃燒，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，真是高興呀！
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天傍晚，晚霞滿天，映得半個(gè)天空都紅彤彤的了。我和同學(xué)馬文堯一起去池塘摸魚。
我們來到池塘邊，只見池塘里的水碧綠碧綠的，伸手一摸，真涼快啊。我們拿起電筒，往池里一照，只見成群結(jié)隊(duì)的小魚正在歡快地游來游去，悠閑極了。它們此刻還不知道危險(xiǎn)已經(jīng)降臨到它們頭上了呢。我悄悄靠近魚群，一網(wǎng)打了下去。幸運(yùn)的是，水沒有被我攪渾。我把網(wǎng)撈起來一看，好多條小魚正在網(wǎng)里活蹦亂跳呢。我把小魚一條一條地放進(jìn)了魚桶里。“快來快來，這里有大河蟹！”馬文堯興奮地喊起來。我急忙跑去一看，哈真有一只肥肥的大河蟹。我輕手輕腳地向大河蟹走去，大河蟹見了我，連忙躲進(jìn)了石洞，怎么也不肯出來了。我真不想放棄這么大的蟹，可我沒時(shí)間了，只好遺憾地走開了。這時(shí)馬文堯又喊起來：“看，這兒還有不少田螺和大大小小的`魚哩。”我一聽，立刻把大河蟹拋到了腦后，和他一起去摸田螺。捉魚去了。
這時(shí)媽媽來催我們了：“都什么時(shí)候了，該回家了。”我只好依依不舍地離開了池塘。
小學(xué)生的作文300字 篇3
世界上有許多花，有艷麗的玫瑰花，有高雅的君子蘭，還有國色天香的牡丹花……但我最喜歡的還是嬌小可愛的桃花。
桃花的葉子摸起來滑溜溜的，葉脈顯得很突出，從背面看起來，很像人的血管，剛長出來的葉子的顏色大部分都是青綠色里透點(diǎn)紅，老去的葉子火紅火紅的，剛長出的葉子好像剛出生的嬰兒，依偎在媽媽的懷里。用新奇的眼睛觀察世界。
桃樹開花了，桃花一共有五個(gè)瓣，花瓣的底部是粉色的，尖部卻是白色的，花的中心像一個(gè)豪華的舞廳，一個(gè)個(gè)高雅美麗的姑娘在舞廳里跳著芭蕾舞，雖然桃花的`香味很淡，但是很多桃花聚在一起，就會(huì)有一種淡淡的清香，叫人心曠神怡，微風(fēng)吹過，天空下起了花瓣雨，給大地媽媽穿上了一件嶄新的花裙子。
桃花既可愛，還有很多對(duì)人體的好處，桃花可以美容養(yǎng)顏、可以調(diào)節(jié)經(jīng)血、還可以減肥瘦身。有利水、活血的功效。
看到桃花，我想到了老師，桃花就像老師一樣，把自己的精力投入到奉獻(xiàn)中去。讓大家吸取更多的知識(shí)。
我愛桃花，它雖然沒有海棠花那樣美麗、頑強(qiáng)，沒有牡丹花那樣
小學(xué)生的作文300字 篇4
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫大家踮著腳走，可大家一直走不好，老師就叫大家練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得大家滿頭大汗。
甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的.面表揚(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對(duì)我說：“這次寫的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。
苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫大家練習(xí)，在刺眼的陽光下，唯獨(dú)大家班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得大家個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美術(shù)課下來，張藝嚴(yán)的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現(xiàn)在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是大家那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——陳老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過了，但我要對(duì)你說：“謝謝你，大家大家都愛你�！�
小學(xué)生的作文300字 篇5
時(shí)光匆匆流逝，很多日子都已經(jīng)漸漸模糊不清了，而唯獨(dú)有那么一件事仍讓我歷歷在目，因?yàn)槟且环輦ゴ蟮哪笎邸?/p>
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
晶晶，快過來，穿好雨衣。媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的.頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著落湯雞似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
偉大的母愛，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，不管這件事情過去多久，母愛給我的幸福與感動(dòng)都不會(huì)過去。
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