- 作文：籃球隊(duì)訓(xùn)練 推薦度：
- 相關(guān)推薦
籃球隊(duì)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的籃球隊(duì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
籃球隊(duì)作文 篇1
這段時(shí)間，亞洲男籃世錦賽開(kāi)賽了。爸爸給了我布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，就是觀察各個(gè)球隊(duì)的球風(fēng)，特別是觀察我們中國(guó)隊(duì)。
我觀看的第一場(chǎng)比賽是韓國(guó)隊(duì)和中國(guó)隊(duì)的比賽，為什么看這一場(chǎng)比賽呢？因?yàn)轫n國(guó)隊(duì)和中國(guó)隊(duì)歷來(lái)就是“冤家”。不管是女籃還是男籃，這兩支球隊(duì)實(shí)力都不分上下，得拼個(gè)你死我活才罷休。
我先來(lái)講講中國(guó)隊(duì)的主將的特長(zhǎng)。易建聯(lián)是咱們不可或缺的主力中鋒。他速度較快，有高度，是內(nèi)線的“擎天柱”。雖然是個(gè)中鋒，但是跳投也是他武器庫(kù)里的大殺器，他一般會(huì)在球停滯的時(shí)候出手。他的出手點(diǎn)很高，在手肘為100度角時(shí)才出手，并且為了躲開(kāi)封蓋，會(huì)經(jīng)常往后仰并下落時(shí)投籃。
郭艾倫雖然是個(gè)90后，但已經(jīng)是中國(guó)隊(duì)的“老字號(hào)”了。他十幾歲時(shí)便進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。他是一名后衛(wèi)，一名速度飛快，突破犀利的后衛(wèi)。他傳球的速度可以跟射箭的速度相比，非常有穿透力。我來(lái)描繪一下他那美如畫(huà)的突破吧！你可以把他想象成一只獵豹。只看他突然啟動(dòng)，加速！千萬(wàn)別眨眼睛，否則就看不到他那華麗的上籃了。只見(jiàn)他奮力一跳，在空中最高點(diǎn)將球輕輕地放進(jìn)了籃筐里。接著，便是那雷鳴般的.掌聲和激動(dòng)的吶喊聲！
只要是人就有缺點(diǎn)。郭艾倫的缺點(diǎn)就是中投。作為一名后衛(wèi)，他的投籃不是很準(zhǔn)。這場(chǎng)比賽中，因?yàn)樗指刑�，一直沒(méi)得到教練的信任，上場(chǎng)時(shí)間很少。
韓國(guó)隊(duì)的身體素質(zhì)不如中國(guó)隊(duì)，所以他們不敢和我們有過(guò)多的身體對(duì)抗，于是他們充分發(fā)揮他們小、快、靈的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們采取了打配合不停滯，非常流暢，形成快攻時(shí)迅速對(duì)我們產(chǎn)生很大威脅，打我們一個(gè)措手不及。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，配合十分默契，并且籃球的投射很準(zhǔn)。中國(guó)隊(duì)假如能打出他們那樣的配合，那幾乎就可以稱(chēng)霸亞洲了。
通過(guò)仔細(xì)地觀察，分析，我順利完成了我爸爸布置的任務(wù)。我覺(jué)得觀察是見(jiàn)非常有用的事，可以學(xué)到很多。
籃球隊(duì)作文 篇2
我做很多事都只有“三分鐘熱度”，可對(duì)打籃球卻情有獨(dú)鐘。
記得剛參加籃球隊(duì)，老師教我們左右手替 換拍球。我從右手反彈到左手時(shí)，左手好像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，球就一直掉，老是接不住。我有點(diǎn)氣餒了。這時(shí)，肖老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一開(kāi)始練都是這樣的。 你右手拍時(shí)要看好角度，不要特別用力。左手接的'時(shí)候，微微抬高，用反彈力回到右手中。只要你肯下苦功，肯定能學(xué)會(huì)！”我聽(tīng)了信心滿(mǎn)滿(mǎn)。放學(xué)回家，我拿起籃 球就練了起來(lái)。院子里的水泥地上騰起了團(tuán)團(tuán)灰塵，直忘我嘴里鉆。我用紙巾擦了擦，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)著。漸漸地，漸漸地，籃球變得聽(tīng)話懂事了，在我的指揮 下，再也不活蹦亂跳了。
就這樣，我的基本動(dòng)作越學(xué)越好，可學(xué)習(xí)成績(jī)有些下滑了。為了能繼續(xù)參加訓(xùn)練，班主任老師建議我每天回家把 第二天早讀課上要做的題目做好，不會(huì)做的題目要主動(dòng)請(qǐng)教別人。記得那是上星期的一天，老師布置完作業(yè)后，我連忙去問(wèn)了第二天問(wèn)早上的作業(yè)�；氐郊抑�，我翻 開(kāi)《同步練習(xí)》一看，呀！共有兩面多呢！可轉(zhuǎn)念一想：明天早晨我要去訓(xùn)練，今天把明早的作業(yè)做好了，那我就沒(méi)有后顧之憂(yōu)了。想到這兒，我拿起鉛筆，認(rèn)認(rèn)真 真地做起了一個(gè)個(gè)題目。語(yǔ)文做完了，數(shù)學(xué)做完了，英語(yǔ)也做完了，又把媽媽給我買(mǎi)的英語(yǔ)試卷也給做完了。整整兩個(gè)小時(shí)，我終于完成了所有的作業(yè)。雖然我累得 筋疲力盡，可一想到第二天可以去參加籃球訓(xùn)練，渾身充滿(mǎn)活力。
雖然，現(xiàn)在的我只學(xué)會(huì)了左右手接替拍球 、對(duì)墻傳球、三步上籃…… 但我相信，不久的明天，我一定能上場(chǎng)打一場(chǎng)比賽。為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)努力，努力，再努力……
籃球隊(duì)作文 篇3
“嘭、嘭、嘭”，今天下午選拔籃球隊(duì)員，看著六年級(jí)大哥哥那精準(zhǔn)的投籃練習(xí)，我不免有些心慌，生怕在第一輪就被刷下來(lái)了。
選拔正式開(kāi)始了，第一輪選拔項(xiàng)目是兩分鐘五點(diǎn)投籃必須投進(jìn)五個(gè)，否則就被淘汰。我的心緊張地“砰砰”直跳，腦子里一片空白。
“史海舟！”老師突然間喊到了我的名字。我拿起球，一點(diǎn)兒也沒(méi)有底氣地走到罰球線，等待計(jì)時(shí)的開(kāi)始。“噓—”老師的哨聲響了起來(lái)。
我投出了第一個(gè)球，只見(jiàn)球打到籃筐的.左側(cè)擦板而出。接下來(lái)我嘗試在第三點(diǎn)出手，接連不中之后我終于找回了自己的手感，多次投進(jìn)了幾個(gè)空心球，連觀看的老師也忍不住叫好。
正是這一個(gè)個(gè)“好”讓我重新找回了信心。可是時(shí)間已過(guò)了大半，我的體力也透支了，可我還是堅(jiān)持地投了幾個(gè)球�！皣u—”時(shí)間到了，得知成績(jī)后，我大失所望，只投中了六個(gè)！比起他們六年級(jí)的十一、二個(gè)，這下入選的希望可破滅了！
第一輪選拔結(jié)束，幾位體育老師熱烈地討論著。突然，大個(gè)子張老師走了過(guò)來(lái)，搭在我的肩上，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你可以回去了�！卑�？！這么快就被淘汰了？！老師見(jiàn)我沮喪的神情，笑著對(duì)我說(shuō)：“放心吧！你被選中了！”
天啊！我仿佛就像從地獄一下子蹦上了天堂。咦？怎么回事？我怎么可能被選中呢？莫非是老師看走眼了？不會(huì)是看中我的“噸位”了吧！我轉(zhuǎn)身問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你長(zhǎng)得壯，不會(huì)吃虧！”
果然跟我想得一致！可不管是因?yàn)橥缎g(shù)精還是身體壯，能選進(jìn)籃球隊(duì)就是不簡(jiǎn)單�！拔冶贿x中了！”我一遍又一遍地向同學(xué)們宣布，同學(xué)們都聽(tīng)煩了！盡管這樣，可還是表達(dá)不了我那時(shí)的喜悅激動(dòng)之情。
籃球隊(duì)作文 篇4
我們班剛成立了一組“室內(nèi)籃球隊(duì)”。
你們也許會(huì)問(wèn)，籃球隊(duì)就是籃球隊(duì)，為什么要加上“室內(nèi)”兩個(gè)字呢？其實(shí)，這組籃球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)地就是我們班的衛(wèi)生角，垃圾桶就是籃球框，而飲料瓶就是籃球了！這組“室內(nèi)籃球隊(duì)”的主要成員有：周易鑫、熊李明和危岑韜等等。瞧！他們現(xiàn)在又開(kāi)始訓(xùn)練了。周易鑫是隊(duì)長(zhǎng)，只見(jiàn)他拿起身旁的`一個(gè)“亮力”的飲料罐，拿到眼前，對(duì)準(zhǔn)了，然后突然跳起來(lái)，掄起手臂一拋，飲料罐準(zhǔn)確無(wú)誤地投到了垃圾桶內(nèi)，他豎起大拇指，又是一跳，“耶”地一身大叫。可是垃圾桶旁邊卻變得塵土飛揚(yáng)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。接著二號(hào)選手熊李明上場(chǎng)了，他見(jiàn)前面周易鑫贏了一分，神情凝重，好似馬上就要生死對(duì)決一樣。只見(jiàn)他拿起一個(gè)可樂(lè)罐，在面前比了比，過(guò)了好一陣子，才掄起手臂，“呀！”地一聲，把可樂(lè)拋了出去，也許是壓力太大了吧，他竟把可樂(lè)罐扔到了林蕙蕓頭上，只見(jiàn)林蕙蕓怒目而視，大步走上前來(lái)，接下來(lái)的便是一頓暴打。其它女生見(jiàn)情形不妙，也紛紛離開(kāi)了危險(xiǎn)區(qū)，到別處玩了。
接下來(lái)的便是危岑韜了，他見(jiàn)前面的熊李明輸出了，心中似乎也平靜了許多。他拿起身旁的瓶子，心不慌腳不亂，自然地往上拋，“嗖”地一聲，眼見(jiàn)瓶子就要進(jìn)垃圾桶了，可是瓶子好似不愿意進(jìn)去一樣，往旁一偏，正好落在了垃圾桶的邊沿。此刻，大家的心都懸著，只見(jiàn)瓶子晃了晃，往旁邊一拐，落到了外邊。這時(shí)，周易鑫“噢！”地大叫，扯開(kāi)嗓子喊：“我贏了！我贏了……”
這時(shí)，不知哪個(gè)小九九大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，他們?nèi)耸帐昂脩?zhàn)場(chǎng)，迅速地回到了座位上。
這樣的演出幾乎每節(jié)課間都要上演，室內(nèi)藍(lán)球隊(duì)隊(duì)員真是訓(xùn)練刻苦啊！我想：他們這種精神如果用在球場(chǎng)上，那么他們一定能進(jìn)校隊(duì)吧！
籃球隊(duì)作文 篇5
我是一個(gè)籃球愛(ài)好迷,整天夢(mèng)著當(dāng)一名奧運(yùn)會(huì)的籃球運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)白日夢(mèng)早已做了幾次了,無(wú)論怎么努力回想也數(shù)不出做了多少次。嗨，還別說(shuō)，我甚至晚上睡覺(jué)也在做關(guān)于當(dāng)籃球隊(duì)員的美夢(mèng)。在夢(mèng)境中，有一天，我去向姚明挑戰(zhàn)籃球。我心里總是慌慌張張的，可表面上做出信心十足的樣子，便得意洋洋地說(shuō)：“姚明哥哥，我要向你挑戰(zhàn)！”
“小朋友，長(zhǎng)大了再和我比，好嗎？”
“等我長(zhǎng)大了你就老了，怎么和我比呀？”
“可你畢竟還小啊！”姚明哥哥強(qiáng)調(diào)到。
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就我跟你來(lái)一次嘛！”其他人也同意了。姚明哥哥無(wú)可奈何，不得不和我比一場(chǎng)。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。球在我的手里，傳給了隊(duì)友，他朝球籃沖去，一下子投了過(guò)去，糟了，碰到球籃的筐架上，球一下子反彈回來(lái)，這下可落到了對(duì)方的手里，我可急了，連忙跑去攔住對(duì)方的路線，他把球傳給了姚明，姚明直朝籃球架沖去，我立刻大叫：“快防御，快防御呀！”隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，連忙進(jìn)行防御，不料為時(shí)已晚，只見(jiàn)姚明一跳三丈高，然后把手里的.球“喂”進(jìn)了籃筐里。這個(gè)球使他們得了兩分。最后我們輸了。我覺(jué)得非常沒(méi)面子，掃興地走了。自從和姚明哥哥打籃球打敗而歸之后，我下決心打籃球要超過(guò)姚明哥哥，開(kāi)始天天練起打籃球。每天在花園的籃球場(chǎng)上練習(xí)投籃，口渴的時(shí)候總是舍不得喝水，這樣會(huì)把寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉，只能忍著或咽口唾沫。第一天距離球籃三米的地方投球，練熟之后又距離五米投球，旁邊還有幫助我，支持我的表哥，這樣我練起來(lái)就會(huì)更輕松，更有樂(lè)趣。終于練得差不多了，懷著一顆堅(jiān)定的心去向姚明哥哥挑戰(zhàn)。在場(chǎng)上我已有打球的技術(shù)和方法，再加上我上次吸取的教訓(xùn)。這次姚明哥哥又以90分對(duì)86分的優(yōu)勢(shì)勝了我。雖然這次又輸了，但明顯地看到自己進(jìn)步了，我為自己的進(jìn)步高興。
這雖是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但我相信，只要堅(jiān)持比懈地去追求，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我一直都盼望著，盼望著....
【籃球隊(duì)作文】相關(guān)文章：
作文：籃球隊(duì)訓(xùn)練08-23
籃球隊(duì)名字10-19
籃球隊(duì)員匯報(bào)材料08-12
籃球隊(duì)策劃書(shū)08-13
學(xué)�；@球隊(duì)申請(qǐng)書(shū)05-11
創(chuàng)籃球隊(duì)申請(qǐng)書(shū)08-21