描寫的小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
今天的天氣真好,有著蔚藍的天空。藍天里有白云,白云在藍天的懷里,他們相互襯托;白云襯托了天的藍,藍天襯托了云的潔白。打開窗,看蔚藍色的天空,他為所有人綻放著純凈的笑臉,看著這樣的情形,心情也變成了水晶般透明而自在的純藍色!跑到外面去呼吸,讓心情變得更“藍”,更純凈一些……
舍友告訴我:“在陽光明媚的時候,把心情也拿出來,見見陽光,也許一切都會不一樣!彼f她很喜歡晴天,所有的壓抑在這時都會消失,所以我越來越相信這句話――藍天下陽光的穿透力很強,穿過了一直籠罩在我心頭的'那層烏云,殺死了一種叫“苦悶”的霉菌,整顆心都充滿了快樂與活力!所以我越來越喜歡藍天,如此靜靜的美。
喜歡藍天:藍天下,我們一起奔跑,一起去尋找我們共同的夢。藍天下,我們一起努力,攜手共創(chuàng)我們美好的未來。藍天下,我們放飛我們的風箏,讓它無拘無束地飛翔,帶回我的夢想。
藍天不是夢,是你我共同享有的美好。靜靜躺在草坪上,閉上眼睛,這是一種恬靜,這是一種愜意的美。身上被日光照的暖洋洋的,不是夏季那種酷熱,不是春季那種燥熱,也不是冬季那種溫熱,這是一種讓人有幾分不舍,幾分倦怠對藍天的依戀。不想睜開自己的眼睛,認真體會一下恬靜的意境。
不得不回宿舍,走在熟悉的路上,看著來來往往陌生的人,心里也是異常的高興,也莫名的有幾分淡淡的喜悅,只是因為藍天下的心情如此快樂。
這不是一個純藍色的夢境,這里有純藍色的你、我,包括世界的一切,還有我純藍色的心情。
描寫的小學生作文 篇2
我叫**,今年8歲,圓圓的臉蛋白里透紅,粗粗的眉毛,紅紅的嘴,尖尖的鼻子,結實、健壯的身體。
晴天的時候我出來和媽媽來城墻打羽毛球,我和媽媽比賽看誰的得分高誰就贏。最后回家滿頭大汗。有一天晴空萬里,我和柳驍恒去金明廣場溜冰、去市政廣場打籃球。柳驍恒比我滑得快,我才滑一圈他都滑我圈。打籃球我覺得球欄太高,可是柳驍恒幾乎每次都投進了。弄得我都快急死了。
我曾經(jīng)和魯濱遜漂流過。他遇難的時候我為他但心。貝多芬被龍卷風刮走時我擔心他會遇到什么事情,他回家了時我替他高興。尼爾斯和一只白鵝飛走了,我想爸爸媽媽一定會擔心。小王子最后去哪兒了?長大我有真的去看看。我和阿龍納斯去了海底,看見了從海里提煉出來做的生活用品、電。我還想去去別的`地方看看。
我干什么事情都慢吞吞的。我寫作業(yè)還不細心,總是出錯。每次寫完作業(yè)讓爸爸檢查,我覺得一定全對,可是一檢查有很多錯題。
我有學會合理安排時間,這樣做事就不會慢了。以后寫作業(yè)要轉專心致致。
描寫的小學生作文 篇3
我有一個可愛的玩具,它是一只可愛的的小烏龜,我放學回家就把小烏龜拿出來玩一會。因為小烏龜是我過生日是媽媽送我的。它有一個又大又圓的殼,它穿著一身藍色的衣服,衣服上還繡著幾朵黃色的小花,它有一個橢圓形的頭,臉上有一雙明亮的.眼睛,它有一張大嘴巴,它有四只小腳,它還有一條短尾巴。
我和他的故事有很多很多。有一次,我沒考好,我很傷心,走到家看見我的小烏龜,我和小烏龜說:“我這次沒考好,”小烏龜面帶微笑,好像在對我說:“不要灰心,下一次認真復習,考試時不粗心,就一定能考好!坝挚荚嚵,結果我考了99分,我很開心,一回家就看見了我的小烏龜,小烏龜好像在對我說:”恭喜恭喜,這次考得不錯呀!“可不要驕傲哦!“這就是我的小烏龜,伴我成長,讓我變得活潑開朗,這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。
描寫的小學生作文 篇4
雨不停地下著,風配合著雨的節(jié)奏,呼呼作響,我在校門口著急地等待著媽媽來接我,可別人都回家了,我卻像一只無助的小雞,在屋檐下蜷縮成一團。正當我最無助,最傷心時,風雨中出現(xiàn)了一個熟悉的人影——我的媽媽,我一看見,心里如萬根針般扎我的心。因為,媽媽身上全被雨淋濕,還著急地望來望去,我猛然沖上前去,抱住了媽媽,眼睛里淌著那一顆顆淚珠。
媽媽見到我,急忙取下雨衣給我穿,我說:“您也穿吧!會生病的!薄澳悴粫,我也就不會生病了!闭f著,還輕輕吻了我一下,剎那間,一種溫暖和關愛的熱流,沸騰了我的血液和心房。我深深地感受到這是一種多么偉大的吻,她代表了我的母親對我所有的愛和關心,寒風不再刺骨,大雨不再狂暴,周圍的一切都變了。也許在別人的.眼里這只是一個最簡單不過的動作,但我卻深深地感動了。
冰心奶奶曾說過這樣一句話“世上沒有了母愛,這是一個冰冷的世界”。是啊,每個母親都有對自己兒子愛的方式,而就那普通的一吻,讓我深刻理解了“世上只有媽媽好”這句話的含義,如果你們細細體會,也會發(fā)現(xiàn)媽媽愛你們的方程式。
描寫的小學生作文 篇5
大家好,我是馳名中外的碭山穌梨,是中國四大名梨之一。我和我的兄弟姐妹出生在安徽省碭山,別看我和兄弟姐妹們都叫碭山梨,我們之間還是有區(qū)別的。我們碭山梨有四個品種,分別是:白皮酥、青皮酥、金蓋酥和伏酥,其中屬我白皮酥的品質最好。
我小時候穿著綠色的襯衫,長大以后就套上了胖胖的圓舞服。我的身體胖胖的、圓圓的,外衣上還有黑黑的芝麻點。我的皮膚十分光滑,摸起來滑滑的、軟軟的。別看我外表長得不怎么樣,我的果肉可是白白凈凈的,你若咬一口,肯定會聞到一股幽淡的果香,吃在嘴里感覺滑滑的、甜甜的和嫩嫩的.感覺,一定會讓你回味無窮。我的營養(yǎng)也十分豐富,有人體必需的氨基酸、維生素和礦物質等。
聽了我的藥用價值以后,有沒有覺地我更誘人呢?嘴饞的話就不要等了,去水果市場都能找到我,歡迎大家來找我。
描寫的小學生作文 篇6
爭當合格小學生是我們每一個小學生都應該努力的終點,它能使我們飛向夢想的天堂。讓我們一起努力,爭當合格小學生!
星期五下午的班會課,班主任韋老師和我們一起學習了“小學生日常行為規(guī)范。當韋老師念到第x條上“認真預習,課后仔細復習”。我覺得這一點我做得不夠好。這個學期以來,我的語文預習本里的每一課的預習,我不是忘了寫作者簡介,就是忘了揭題。因此,沒有得到爸爸媽媽的好評。十次里,四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意,我寫的好的沒幾次。我的'數(shù)學預習本上,有時寫得太簡單了點兒;有時又不寫重點,相反,就寫那些不必要的內容。
復習時,有時因為沒做好筆記,所以沒能復習好。因為這個,我不得不事先先抄寫三份。我復習時,老是有“狀況”發(fā)生。俗話說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)!蔽揖褪莻例子,我復習時,不是找文具,就是上廁所。所以嘛,別人用10分鐘完成的作業(yè),我都要30分鐘來完成。我的很多日常行為都沒有能遵守“小學生日常行為規(guī)范”,我要改正過來,爭當合格小學生。
我要努力把我的不足之處都改正,爭當合格小學生!
描寫的小學生作文 篇7
秋天到了。天空藍得像一塊透明的藍玻璃一群大雁往南飛,它們一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字。公園里,楓樹阿姨脫去了綠罩衫,換上了黃外套。秋風吹來,楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶從樹上紛紛揚揚飄落下來,松樹爺爺卻還穿著綠罩衫;菊花姐姐正迎著秋風開放;地上的小草東一塊,西一塊,不像春天那樣茂密,也不像夏天那樣碧綠,旁邊的池塘里,荷花妹妹早已消失了,來到公園里游玩的小朋友,都穿上了毛線衣。
果園里,果實累累。海棠果搖動著它圓圓的小臉,沖你點頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇往外瞧;金黃色的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
田野里,小菠菜穿著草綠色的軍裝,樣子挺神氣;花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉;最有趣的要數(shù)大豆了,在豆英里伸出圓圓的小腦袋向外張望;一望無際的稻穗像大海的`波浪,時起時伏。
啊!金色的秋天,我愛你!因為你給人們帶來了豐收的歡樂。
描寫的小學生作文 篇8
我游覽過寧德風景秀麗的南岸景觀、攀登過優(yōu)雅自然的南沶山、但這些都比不過美麗迷人的北岸景觀。
在北岸公園中最令人念念不忘的唯獨東湖了。
水平如鏡的東湖就像一面碩大的鏡子,又如一個在夢鄉(xiāng)之中的嬰兒,天空中如棉花似的白云,倒映在湖面上,春姑娘捧起湖邊一排排柳枝。我的耳邊不時傳來人們的歡聲笑語,和“嘩嘩”的劃船聲音。樂哉,北岸東湖!
此時一艘艘游船,載滿了歡樂,打破了水平如鏡的湖面,波光粼粼的東湖上偶爾有海燕從湖面上掠過,剪尾或翼尖有時沾了下水嗎。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑著,玩耍著。樂哉,北岸東湖!
我拾起身旁的一粒小石子,使出吃奶的勁兒向湖面上拋,一圈圈圓暈蕩漾開去,還濺起朵朵水花,“撲通撲通”的聲音,還像在為春天之歌伴奏呢!美哉,北岸東湖!
北岸東湖周圍飄來了一陣陣的.花香,撲鼻而來,游客情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆:“。≌嫦恪!币豢眯〔萏匠鲱^來,迫不及待的欣賞著多姿多彩的春天。
哇!北岸景觀的東湖真是,千變萬化,美麗動人,讓游客流連忘返,我也要感謝大自然,給了我們如此美麗的生物!
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