小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一戶人家里，有一棵柳樹(shù)和一棵棗樹(shù)，每當(dāng)春天降臨時(shí)，小柳樹(shù)把自己的長(zhǎng)發(fā)輕輕一甩，神氣勁十足;而小棗樹(shù)呢，卻光禿禿的。小柳樹(shù)很瞧不起小棗樹(shù)，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你怎么光禿禿的?難看死了，哈哈……”小棗樹(shù)并不在乎這些，依然挺挺地站著，絲毫沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲笑而難過(guò)。幾個(gè)月過(guò)去了，春去秋來(lái)，小柳樹(shù)的葉子有些枯黃，美貌不在了，而棗樹(shù)卻有了巨變。
小棗樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了紅紅的.棗子，讓人看了直流口水。人們高高興興地打下甜甜的棗子，美滋滋地坐在院子里吃�？吹竭@一幕，小柳樹(shù)可傷心了，心想：我瞧不起的小棗樹(shù)結(jié)果了，而我的身體卻不如以前了，這下，該他嘲笑我了�？墒�，一天天過(guò)去了，小棗樹(shù)仍然沒(méi)有嘲笑小柳樹(shù)。這一天，小柳樹(shù)終于忍不住了，問(wèn)小棗樹(shù)：“當(dāng)你沒(méi)長(zhǎng)出葉子時(shí)，我嘲笑過(guò)你，現(xiàn)在你為什么不反過(guò)來(lái)笑話我呢?”“笑你什么?”“笑我沒(méi)向你一樣長(zhǎng)果子唄!”“我為什么笑話你呀?當(dāng)你長(zhǎng)出嫩葉時(shí)，我還光禿禿的呢，不光是我們，整個(gè)地球上的生命都是一樣的，都是各有所長(zhǎng)，我們不能拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處比較�！毙×鴺�(shù)聽(tīng)了小棗樹(shù)的話，害羞地低下了頭，陷入了沉思。
小學(xué)生作文 篇2
眼看細(xì)細(xì)柔柔的春天要被熱情奔放的夏天所代替，我好舍不得，我好想留住春天。
春天真美！花兒開(kāi)了，芳香撲鼻；草兒綠了，寸草春暉；樹(shù)兒發(fā)芽了，嬌嫩無(wú)比。
春天一到，花兒全開(kāi)了。瞧，那滿樹(shù)的桃樹(shù)，在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一群粉蝴蝶翩翩起舞，叫人如癡如醉；那潔白如雪的白玉蘭，清香撲鼻；那漫山遍野的迎春花在向我們招手致意呢！
春天一到，草兒全綠了。瞧，小草們偷偷地從土里鉆出來(lái)，脫掉黃色的軍裝，換上了鮮亮的綠軍裝。一陣春雨過(guò)后，小草掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光和微風(fēng)的'呵護(hù)下?lián)u著那細(xì)小身軀，微笑著，嬉戲著。
春天一到，樹(shù)兒全發(fā)芽了。瞧，小區(qū)里，那成排的枇杷樹(shù)長(zhǎng)滿了綠色的小芽芽，用指甲輕輕一掐，就會(huì)掐出水來(lái)；公園里，垂柳那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一名名婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
春天真美！我多么想留住春天那婀娜多姿的身影，我期待下一個(gè)美麗的春天的到來(lái)！
小學(xué)生作文 篇3
今天下午放學(xué)，我跟著楊老師學(xué)習(xí)了彈鋼琴。這是我第一次上課，覺(jué)得有趣極了！
我和老師一起坐到鋼琴前，開(kāi)始學(xué)琴。老師首先告訴我音符的位置和幾拍，然后告訴我怎樣彈。我學(xué)習(xí)了彈“哆”，老師先給我做示范，我按照老師說(shuō)得去彈。
老師說(shuō)我彈得很棒！老師問(wèn)我的問(wèn)題我都回答對(duì)了，老師一直夸我聰明。雖然我知道老師是為了鼓勵(lì)我，才表?yè)P(yáng)我的，但我心里還是美滋滋的。
回到家，我又當(dāng)媽媽的小老師教了媽媽。媽媽學(xué)得也很快。我學(xué)著楊老師的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“你很聰明學(xué)得很好，在家多多復(fù)習(xí)�！眿寢屝α�，我也笑了。
我一下子喜歡上了鋼琴。上面的'白鍵和黑鍵，就像一座座美麗的小房子。我望著這些“小房子”心想：難道動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就是從這些“小房子”里傳出來(lái)的？難道我的指頭就像一把鑰匙，能打開(kāi)所有的“小房間”，發(fā)出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？
呵呵，學(xué)鋼琴真有趣呀！我喜歡彈鋼琴。
小學(xué)生作文 篇4
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我，那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì)，我臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)。一旁的老師注意到我的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求我站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時(shí)光與我的告別。
老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱，在我全班的注視下，把那張畢業(yè)照存進(jìn)去，莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著屏幕上的照片，上面的'人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨(dú)留我一人，訴說(shuō)著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長(zhǎng)成參天大樹(shù)，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
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