小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動的呼喊著：新年到了！新年到了！��！新年多么美好啊！
春節(jié)的晚上，我和爸爸還有奶奶去大廣場看放煙花。我們剛定住腳，突然，煙花飛上上空，在一瞬間，炸開了，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣，多美��！形狀我都數(shù)不清了，有心形的、有五星的、有花形的，樣子千變?nèi)f化，讓我看的眼花繚亂。
到了初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛，只見家家都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽臺掛著紅燈籠，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯祝福以后，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂，路上的行人穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮，去向親朋好友拜年，我們也不例外，爸爸媽媽帶我來到了奶奶家，我一進(jìn)門，就給爺爺奶奶拜年，奶奶笑盈盈的接待了我，還給我一張大票100元，我說：謝謝奶奶！奶奶的臉上露出了燦爛的`笑容，我們又來到了姑姥姥家，又同時說那一句話：新年快樂姑姥姥熱情的歡迎了我，又給我拿水果，又給我拿糖。我高興的笑了！
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節(jié)那些日子是怎么過的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆！我又長了一歲了，我高興極了！！
小學(xué)生作文 篇2
明明有個好爸爸，每當(dāng)明明考試考不好的時候，爸爸都會鼓勵明明，讓明明相信自己。
有一天上午，語文單元測試，明明很快的把試卷做完了。明明心想：這次應(yīng)該可以考100分了吧！下午卷子發(fā)下來，明明沒有考到100分。放學(xué)后，明明無精打采地回到家里，垂頭喪氣地對爸爸說：“爸爸，我又沒考到100分�！卑职终f：“孩子，只要相信自己，超越自我就一定能考100分的。”明明就把爸爸的話記在了心里。
這一天，又要單元測試了，明明小心翼翼地做。下午，試卷發(fā)下來之后，明明考了97分。明明興高采烈的.跑回家對爸爸說：“爸爸，我進(jìn)步了�！卑职謽泛呛堑卣f：“進(jìn)步啦！爸爸獎勵你一個蘋果，希望你再接再厲�！泵髅髂弥O果，心里美滋滋的。
該期末考試了，這次，明明做完了之后，認(rèn)認(rèn)真真的檢查修改，試卷發(fā)下來之后，明明考了100分。明明就歡天喜地的回家對爸爸說：“爸爸我終于考到100分了！”爸爸說：“孩子，不要驕傲，不然，又會像上次一樣考得不好。”
其實(shí)，我也有這樣一個好爸爸。
小學(xué)生作文 篇3
今日閑來無事，找本書來細(xì)細(xì)品讀。忽的看到這樣一句話：我們應(yīng)該仰望生命。幕然，我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小說還是傳記？作者是誰？書中寫了什么內(nèi)容？有一些什么影響？
那是一株“懸崖之松”。
松將僅有的根深深地，堅實(shí)的扎入懸崖的邊緣，樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點(diǎn)清新，枝條上再也找不出一顆果實(shí)，但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的.寒霜，無所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽火辣辣的照在一灘的淤泥里，一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最后的生的時間。
那是一根“風(fēng)中之草”，在狂風(fēng)中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……
……
我仰望著，淚水充盈著眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。
我仰望生命……
小學(xué)生作文 篇4
我記事后，認(rèn)識的第一件東西是電視。
那時我應(yīng)該不滿三歲，未上幼兒園，還是媽媽的“小尾巴”。每當(dāng)看見媽媽在大而薄的長方形盒子上不知按了下什么，盒子的正面就出現(xiàn)一個個不同的畫面，還有一個個不同的聲音從中傳出來。這時我總是蹣跚走上去，用手拍打著那面發(fā)光的地方，好奇地問：”媽媽，這是什么？”媽媽總是微笑著回答：“一個會發(fā)光的盒子�！蔽亦啬睿骸耙粋�會發(fā)光的盒子……”“那它為什么被你按過后，就會發(fā)光了？”“因?yàn)閶寢尳o它吃了糖，她就笑了，笑時就在發(fā)光�！薄芭�，是這樣啊。”“那我能給它吃糖讓它亮嗎？”“不行，只有媽媽手中的糖才能讓它笑�！薄拔也恍牛瑡寢屖谴篁_子�！薄澳悴恍艐寢尩脑挘麓文憔妥约涸囋嚢��！薄昂冒伞�
那時我把媽媽的.話當(dāng)真了，認(rèn)為真的可以試，現(xiàn)在想起來媽媽當(dāng)時恐怕只是為了不讓我看電視而隨口敷衍的吧。
一天中午，爸媽午睡了，我又想起了媽媽的話，于是一骨碌爬下床，拖出自己的零食箱，抓出一大把糖果，從房間溜出來，走到媽媽所說的那個“會發(fā)光的盒子”面前，輕聲對它說道：“我把這些糖果都給你，你發(fā)發(fā)光給我看看，下次我媽媽給你吃糖讓你發(fā)光的時候，你別告訴她我給過你糖，哈。”盒子沒有發(fā)光。我有些氣憤，提高了音量，對它叫：“喂！我和你商量呢。我媽媽給你一顆你都發(fā)光，我給你一把你為什么不發(fā)光？！”盒子仍舊沒有動靜。我憤怒的洪水已經(jīng)過了警界線，已不顧我是沒有午睡偷偷跑出來的，沖電視用 100分貝的低音吼：“你聽見我和你說話沒有？！”我氣憤地把糖向盒子砸去。不知糖砸中了哪兒，盒子發(fā)出“咔噠”一聲脆響，隨即立刻發(fā)出了炫目的光……我滿意地笑了：還是兇它有效果。
一番得意后，我興沖沖沖向爸媽房間，還一邊大喊，”爸爸媽媽快出來，我有新發(fā)現(xiàn)啦！“（我的糖也可以讓盒子發(fā)光）�，F(xiàn)在想起來自己當(dāng)時的發(fā)現(xiàn)真是傻得可愛。
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