成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海；一本書是一盞燈塔，成長道路上的光芒；一本書是藥，是人修身養(yǎng)性的最好‘良藥’；一本書是一絲希望，是山里孩子們的憧憬；一本書是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書，我的好朋友，它就像一位充滿智慧的老者，讓我擁有了許多知識；也像一把神奇的金鑰匙，為我打開一扇扇知識的窗戶。以前的我并不喜歡看書，家里的書都落滿了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學(xué)好就行何必浪費時間呢！可是，因為一次偶然地機(jī)會，
我和書結(jié)下了不解之緣。
一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去圖書館，本以為這次又可以買許多文具了！可是媽媽把我一個人丟在圖書館。便對我說：“過兩個小時，媽媽再來接你，怪！”我站在那里東張西望只見他們個個手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來，看著看著我如癡如醉地沉迷于書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚公主感到同情；為可愛的小紅帽感到高興……這時，我才發(fā)現(xiàn)一本不起眼的書竟然能帶來想不到的精彩故事，還真是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
隨著我漸漸地長大我也來也愛看書了，水平也穩(wěn)步上升了，我愛讀書愛書中的好詞佳句，更愛品味書里的人生。
讀書是一種享受也是一種喜悅；讀書讓我開闊眼界，情感細(xì)膩。數(shù)，可以把我?guī)У揭粋�喜怒哀樂的“五味瓶”里，讓我感到世間的各種情感。是誰給我知識，給我力量。是誰讓昨天的我在知識的海洋里遨游乘風(fēng)破浪，用希望點亮一盞盞燈塔；又是誰讓今后的我用知識的力量塑造一個屬于自己的美好世界。它就是---書，它雖無西施之貌，卻留下了千古美文感動后世。
書，就像那冬日里一縷溫暖的陽光；就像那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng)；就像那迷人的花香，令人回味無窮；就像神圣的`燈塔，引領(lǐng)我走向至高無上的寶塔。
我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長�！蓖瑢W(xué)們捧起你們的書，讓成長中的“燈塔”點亮你們的美好未來吧！
我愛讀書據(jù)愛書中的好詞佳句，愛書中的無窮無盡，愛書里精彩的人生；愛樹立深奧的哲理。愛書帶給我的知識。我愿伴著我鐘情的書成長。
成長的作文 篇2
經(jīng)典詩詞伴我成長
掬一捧書香在手，行過這似水流年。
——題記
你如冬日暖陽，驅(qū)走了黑暗與寒冷，溫暖了我的心田；你如夏日輕風(fēng)，吹走了污穢與燥熱，洗濯了我的靈魂。你如良師，教會了我許多；你如益友，陪伴我一路走來……
在孩童時，我就已經(jīng)與你相識。你帶我去看“離離原上草，一歲一枯榮”的輪回，帶我去聽“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌”的童稚；帶我去品“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)。雖然當(dāng)時的我也只是一知半解，可你仍帶著懵懂的我去品味，去了解那一句句詩詞背后的深意。
后來，我長大了一些，漸漸可以理解“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄涼傷感，明白“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛移默化；看到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的優(yōu)美景色。你仍帶我四處求索，感悟人生百態(tài)，充實我的學(xué)識。
再后來，我已經(jīng)能明白許多了。于是，你帶我去與陶淵明一起在東籬下品著菊花酒，悠然看著南山上飛過的歸鳥；帶我去與李白一起在桃花樹下飲酒，聽他用斗酒詩百篇的才氣去感慨那一輪明月；帶我去與辛棄疾一起在北固亭中把酒笑談古今，還趁著醉意在昏黃的燈光中看那閃著寒光的寶劍，回憶以前殺敵抗金的歲月……
你教會了我《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清廉，教給了我《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的憂愁，教給了我《長恨歌》中“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的纏綿。還告訴我屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著求知，范公“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達(dá)心胸。
有你的陪伴，我學(xué)會了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀，明白了“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)，擁有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲氣。是你，構(gòu)建了我的性格，洗滌了我的靈魂，讓我成為了今天的`自己。
在我們相處的近十年中，你帶我從幽幽的竹林，走到那“月如鉤”的西樓，從放牛的牧童身邊，走到那輕泛的小笛舟；從二月草長鶯飛的江南，走到八月即飛雪的胡天；從小雨潤如酥的天街，走到朝雨浥清塵的渭城。我們觀過別樣紅的映日荷花，看過香陣透長安的菊花，賞過凌寒獨自開的臘梅。我們共游過西湖，共登過黃鶴樓，共同走過中國的萬水千山。
掬一捧書香在手，行過這似水流年。你如良師，似益友，陪伴我一路走來，看著我從懵懂的兒童變?yōu)槿缃竦那嗄�。你一直改變著我，塑造著我，陪伴著我的成長。
成長的作文 篇3
成長的路上擁有多少個“沙沙”的雨天，有多少滴雨珠零落在我的心河里，有多少花在風(fēng)雨中面臨著打擊，有多少片落葉在藍(lán)天中漂浮，有多少個人還記的過去的'記憶或許過去的記憶是讓人痛苦的，可我們也不能學(xué)會遺忘，因為那也是我們生活中的一部分。 而遺忘也是一種懦弱的表現(xiàn)，我們應(yīng)該時刻告訴自己：我是最堅強(qiáng)的，我不怕任何風(fēng)雨。
也許此時有許多人沉浸在痛苦中，也許在那些黑色風(fēng)暴中瑟瑟發(fā)抖，也許在心中認(rèn)為自己打不過困難。通常這種想法是錯的。面對人生一切時，總之一句話： 不要退縮！
成長的作文 篇4
如果，我是一個作家，我愿用最真摯最樸素的語言來贊頌?zāi)愕牟┐缶�；如果，我是一個舞者，我愿用最曼妙最柔美的舞姿來與你共舞一曲；如果，我是一個畫家，我愿用最絢爛最斑斕的色彩來表達(dá)我對你的尊敬與熱愛。只是，現(xiàn)在的我，僅僅是一個學(xué)生，一個聆聽著你諄諄教誨的學(xué)生，而現(xiàn)在的我只能用尚且稚嫩的筆觸，來書寫你——中華文明。
從前，我一直有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，但書上說“虛心萬事能成，自滿十事九空”我可不想做偽君子，于是我就開始時常約束自己不要驕傲自滿。
有一次，數(shù)學(xué)我得了滿分，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的.激動，高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來，在課堂上總認(rèn)為自己數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中退步了，當(dāng)看到自己的對手取得了優(yōu)異的成績時，我心里真的很難過。那次考試，是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)得謙虛起來，上課時認(rèn)真聽講，用心做筆記；回家后鞏固、預(yù)習(xí)；做題目時認(rèn)真審題……通過這一改變我的成績也漸漸的在穩(wěn)步提升。
我還有一個毛病，就是喜歡斤斤計較和同學(xué)相處喜歡較真，有時跟同學(xué)合不來。自從學(xué)了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”后，我學(xué)會了努力控制自己。但是，本性難移嘛！有時也會控制不住。一次，我和同學(xué)正一起討論一個難題，在一點上我們突然發(fā)生了分歧，你不讓我，我不讓你，開始吵了起來，就因為這事，我們倆鬧掰了。后來，我冷靜下來，對她說：“我們先各自去查，如果是自己錯了就向?qū)Ψ降狼�。”回家后一查，發(fā)現(xiàn)是自己的一個小步驟出了錯誤，第二天一早，去學(xué)校后我向那位同學(xué)道了歉，她原諒了我，我們又和好如初了。經(jīng)過這件事，我開始更加努力的改正著這一缺點，使自己做得更好。
讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲越滿。讓我們多讀些書，讓國學(xué)和我們一起成長！
成長的作文 篇5
童年如一只花蝴蝶，它歡快地飛舞在成長的花叢中，吮吸芬芳的花蕊，采集香甜的蜜汁。在成長的大道上，時時刻刻需要愛的灌溉。朋友間的友情，師生間的呵護(hù)，父愛如山，舐犢情深，這些情感伴隨著我們成長的腳步。舐犢之情，難已忘懷，十歲那年雨季，澆灌我心田的不是露珠，而是母愛——雨中情。
剛還晴朗的天空眨眼間變得陰沉沉的，積云密布。它如一條沉睡的巨龍，隨時都可能蘇醒，怒氣沖沖的咆哮，將大地刷洗一遍，絲毫灰塵都不能放過。
“真煩。”剛和媽媽因為一件小事而吵架的我不吃早餐，也沒帶雨傘就氣呼呼的向?qū)W校走去。
“會不會下雨呀�！笨粗颐擅傻�.天空，我不禁有些后悔了。秋風(fēng)呼呼地吹刮著我的面頰，“真冷啊�！蔽铱s了縮脖子，雙手合十罩住嘴巴哈出一口氣，快步走向?qū)W校。
上課時，我的肚子開始鬧騰了。一會兒“咕咕”直叫，一會兒隱隱作痛，我雙手捂住肚子，想把注意力轉(zhuǎn)移在黑板上。“轟隆隆”一聲巨響劃過天際——打雷了。我趕忙將視線放在窗外：天空積云密布，烏云完全代替了陽光，漸漸地、漸漸地，細(xì)小的水滴滲出烏云，直奔大地。不一會兒，豆大的雨水便拍打著窗戶，大雨滂沱，馬路上幾出了不少水洼�！鞍�，”我無奈又著急，“看來只能淋雨回家了�！�
放學(xué)后，大雨依舊，我拖著沉重的步子走出教學(xué)樓�？粗瑢W(xué)們一把把張開的雨傘，我不禁深深嘆了口氣，可抬頭卻猛然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影——媽媽。她正微笑著向我招手示意我過去，眼神仍溫柔和藹。
我鉆入傘內(nèi)，感動的淚水模糊了我的雙眼。大雨“噼里啪啦”地打在傘上，因為傾斜向我這邊的傘，雨水從未打濕我的衣裳。而媽媽呢，雨水打在她的肩頭，右邊的肩膀早已淋濕一大片，可她仍無怨無悔。我的淚水奪眶而出，感激又后悔。抬頭看看母親，我發(fā)現(xiàn)她的一縷青絲多了束白發(fā)；她炯炯有神的眼睛多了些憂傷；她容光煥發(fā)的面容多了份歲月的滄桑……我的淚水早已沾濕衣襟，母愛，多么無私。
母愛是無形的，它看不見也摸不著，它平凡而又偉大。母愛，它是一雙手，無微不至的將我呵護(hù)；它是一張嘴，在我失落時給我鼓勵；它是一個眼神，在我遇到困難時，讓我別放棄；它是……
歲月如歌，然而更像一場斷斷續(xù)續(xù)的夢。我不知道是不是每個人心里都有一處場景，一處記憶編織成夢。在歲月成長中，我的心底成長就像一個長長的夢，這夢見證了成長。
成長的作文 篇6
從生下來開始，我們便是孤獨的， 所以我們才不斷地去愛人。我們愛人是因為我們需要被愛，是因為我們需要被另一個人需要的感覺。這種感覺告訴我們存在，曾經(jīng)存在于這個世界上。不曾被人忽視，也不會被人遺忘。因為遇到你，我才知道我自己是誰，因為你的感情，才讓我更加血肉豐滿，因為你的存在，才讓我相信， 在這個變化多端的世界里，有一樣?xùn)|西會永遠(yuǎn)留在心里。即使我一個人，會孤單地走下去。
在這個世界上 ，每一年， 每一個小時， 我們都在成長。我們不知道下一秒會發(fā)生什么，也不在做到把上一秒放到哪里。有一些東西我們盼不到，有一些事情回不去。但每次想到他（她）曾經(jīng)給我們帶來的 變化， 就充滿感激，想起他（她）就想到現(xiàn)在變得更好的自己。
我總是在脆弱的時候想起你，然后望望窗外的風(fēng)景， 鼓起勇氣，對自己說如果重來一次，我會更珍惜。
我們總會遇見那么幾個人，首先遇到一個愛你的人。得以嘗愛，感悟被愛的感覺。才發(fā)現(xiàn)你愛的人。嘗到了疼，懂得了珍惜，歷經(jīng)愛與悲哀后才遇上在適合的時機(jī)出現(xiàn)的那個人。你最愛的往往未能選你，最愛你的往往卻不是你最愛的。
有的人，因為你對他好， 所以覺得你好， 他（她）是你愛的人。有的人，因為懂你的好，所以想你對你好，他是愛你的人 。我們常常執(zhí)著于近在咫尺的功利，執(zhí)著于絢麗多姿的生活， 執(zhí)著于沒有結(jié)果的愛情。有些事，明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心。其實放下一點，懂得舍棄之人，往往得到的更多。
曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義出了欲望，還有勇氣，責(zé)任，堅強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前，我還是孩子，其實我從未懂愛和被愛。我不知道在我思念著你的同時，你是否也在緬懷我們那段逝去的感情。我知道在你想念著我的同時，我還在回味我們那段打打鬧鬧的日子。
想去散心，想要逃離這座讓人悲傷的城市。這里有太多的回憶，一起走過的街道，一起逛過的商場，一起搭著肩，挽著手去過的菜市場。不想永遠(yuǎn)被過去牽扯，不想永遠(yuǎn)記著你的吻。只是你給的愛太刻骨銘心，剛剛的分手不像是真的`。我知道，這不是我的最后一站，我知道，你也有你的理由。雖然太多的流言蜚語，但是我還是愿意相信我心目中的你�；蛟S是我懦弱，不敢面對現(xiàn)實�；蛟S你早已變了。我心中的你，一直都是我自己心里營造的你。
我只好祝福你真的對了，或許站在朋友的立場，才更加地看清楚一個人。是你一次又一次的電話，讓我感覺你不是你，或者說，你一成不變，只是之前你在我心目中的形象太完美。是你一次又一次地見面，讓我感覺，分開是對的，我沒有后悔。只是希望你能找到一個比我還疼你，還愛你，還遷就你，沒事會跟你打打鬧鬧，有事會跟你有商有量的男人。
成長的作文 篇7
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它卻有一份獨特寧靜、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”當(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無爭的淡雅；喜歡她點綴樸素的冬日，獨自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹梢上，還時不時地落到行人的臉上，和他們來個親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開門，映入眼簾的是一個白茫茫的世界，真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧，有的.在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來了堅強(qiáng)，也給人帶來了歡樂。這一份獨特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個開朗樂觀且自信的女孩，我希望我能做個像陽光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。
成長的作文 篇8
時間在指間不經(jīng)意間的彈落，回首走過來的路，沉淀在記憶深處的是爺爺你的影子，還有那給予了我無數(shù)次溫暖與力量的目光。我在這目光中，茁壯成長。
童年的'美好是那樣令我回憶。童稚時，，每逢秋天，我就偷偷地溜到葵花田中去，貼著向日葵金色的大臉盤左看看；右看看，弄得滿臉都是花粉，滿身都是泥土。我不知所措，傻傻地站在花田里，你循著一個個腳印找到了我，帶著那微笑和溫和的目光，換下了我的臟衣服，輕輕地?fù)崦业念^：“又瘋了一上午吧！”
這目光令我溫暖如春，是我忘記了恐懼。成長的種子在奮斗，發(fā)芽長大。
五年級的我報名參加學(xué)校的演講比賽，每天都在為之努力著，可沒想到，卻慘遭淘汰。年少的心，脆弱的經(jīng)不起暴風(fēng)的來襲，我痛哭不已。你攬我入懷，執(zhí)著我的手，書一“搏”字�！昂⒆�，人生要搏，�！蔽叶ǘǖ赝愕难�，這目光，燦若朝陽。仿佛在低訴：“不要放棄�！按皺糁猓标枓弑M霧靄沉沉，天空一片空闊安詳。那些不甘與悲傷，盡數(shù)消融在你灼熱的目光里。
這目光令我如夢初醒。自此，無論失敗打擊多么猛烈，我依然堅定如斯。我知道，縱使跨越千山萬水，你的目光仍是穿風(fēng)踏雪，給我無盡的希望。成長的種子在拼搏，抽葉結(jié)出花苞。
一場春雨逼退了寒冷，春季運動會來臨了，我報名參加了短跑，我知道，這是自己的強(qiáng)項。馬上就到我們這一組選手了，我望了一眼臺下，無意中看見了你，你用力的揮手，為我加油。那關(guān)切的目光，透著期望。我嘴角上揚，用盡全力，終于贏得了這次比賽。
這目光，令我堅定方向，充滿自信。剎那間，成長的種子開出花朵，絢麗綻放！
轉(zhuǎn)眼間，你要回鄉(xiāng)下去了，而我馬上要升初中了。臨行前，我淚眼朦朧，卻仍將你期待的目光，看得清晰。我心中暗許，自己一定要努力，不辜負(fù)那期待的目光。
午夜夢回，夢見你那雙眼睛。那目光，或溫和，或堅定，或充滿期待。你的目光里，我仿佛立于蒼穹之巔，行走在康莊大道，不怨不尤。
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