優(yōu)秀的作文大全【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
美是什么？
唐朝人說；一日看盡長安花是美。宋朝人說；疏影橫斜水清淺是美。明朝人說；曉來誰染霜林醉，總是離人淚是美。
古龍說；錦衣輕襲，快意江湖是美。瓊瑤說；愛情是美。
不同朝代對美的認(rèn)知不同，不同人對美的感悟也不一樣。美是如此的抽象。
但美是由時(shí)間洗滌的，如天山下的和田玉，經(jīng)過流水的洗滌顯現(xiàn)出它的美。如陶淵明的詩，經(jīng)過時(shí)間沉淀，人們發(fā)現(xiàn)它的美，如古墓中的青瓷瓦器，再歷經(jīng)千年，重回人間時(shí)，人們依舊驚嘆，贊美，迷戀。
有的美是經(jīng)過時(shí)間的洗滌，才能綻放出它的光彩和美。而有的美卻是千年不朽，不像某些曾經(jīng)認(rèn)為美的事物，在時(shí)間下銹跡斑斑。
昆曲是美，這一點(diǎn)毋庸置疑，你看它傳唱了多少年?600多年，你聽到過什么流行音樂流行十年，二十年，五十年的？而昆曲從明朝紅到清朝，雖在近代時(shí)，也曾明珠蒙塵，但如今拭去那時(shí)間的塵埃，它那柔和的明光再次折服中國人，及世界上的其它國家的文人雅客。在聽湯顯祖的（（牡丹亭））游園驚夢這一折，無不為之折腰。在申請為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類中，是全票通過的。今天蘇州的亭臺(tái)樓閣中還裊裊飄來‘’還來姹紫嫣紅開遍，似這般。‘’
唐詩宋詞是美，只要有中國人在，只要漢語還在使用，唐詩宋詞就不會(huì)消失，這是多大的魅力呀！只要是中國人都會(huì)背誦，‘’床前明月光，疑是地上霜‘’只要上過初中的人必知道；‘’眾里尋他千百度，驀然回首。沒有讀過；‘’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘’就不要說自己上過高中。唐詩宋詞的美如那金鉆，永世長存，美麗不減。人們隨著年齡的增長，閱歷的.豐富，再去讀唐詩宋詞時(shí)，又會(huì)綻放出不一樣的光彩。
有人說周杰倫的歌是美，有人說帶鼻環(huán)是美，有人說染黃頭發(fā)是美，對于這種美的看法，我想到曾經(jīng)的龜茲古國以斗雞眼，扁額頭為美。日本千年前曾一度以烏齒為美。這些在我們今天看來，覺得是不可想象，覺得這那是美呀，真是丑死了。我自認(rèn)為當(dāng)今一些所謂的美，流行與跟風(fēng)不能與美畫上等號，時(shí)間是最好的現(xiàn)形劑，能在時(shí)間面前不黯然褪色的才是永恒的美。
當(dāng)然，我所說的是非物質(zhì)的美。
優(yōu)秀的作文 篇2
人們都說媽媽最愛對子女嘮叨，我的媽媽遇到高興的事總發(fā)笑，遇到不愉快的事，至多說上一兩句，似乎“嘮叨”跟她無緣。但在一個(gè)意想不到的日子里，我發(fā)覺媽媽“嘮叨”悄悄降臨了。
那是我讀小學(xué)五年級的時(shí)候一天，下課的鈴聲剛響過。全校教室的廣播喇叭響了。教導(dǎo)主任用清亮的嗓音播送喜訊：報(bào)告大家一個(gè)好消息。我校五(9)班程逸汝同學(xué)的作文《灶火的溫暖》，由語文老師推薦給北京《新兒童報(bào)》，獲得了全國新兒童征文二等獎(jiǎng)……頓時(shí)，班上揚(yáng)起一陣掌聲，后排的同學(xué)還特地拍拍我的肩膀。似乎在說：“真行！”下課了，受寵若驚的.我走到操場上，還看到墻上貼著一張祝貧的海報(bào)。
我邁開輕快的步履回家，剛放下書包。就將征文獲獎(jiǎng)的喜訊告訴媽媽。原以為媽媽只是淡淡一笑，至多說上一兩句“好哇”之類的話�？墒牵恢醯�，這回她卻來了勁。先是要我說說作文的內(nèi)容，接著，開始七問八問，什么“教導(dǎo)主任怎樣廣播”、“語文老師說些什么”、“海報(bào)貼在哪里”、“有紀(jì)念品嗎”……直到廚房里傳來壺水沸騰的響聲、她還在問：“你這是為程家家門爭氣！”“等你爸爸回來跟他說說，也讓他高興高興。”“還有，跟大姐、二姐也說說，別忘了！”……嘮叨，嘮叨，簡直沒完沒了。
告訴你吧！這就是我第一回嘗到的媽媽“嘮叨”的滋味。她像一穎珍藏在我童年心底的寶石，永遠(yuǎn)閃爍著愛的光彩。
優(yōu)秀的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚(yáng)城平添了幾分生機(jī)勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹節(jié)，六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時(shí)髦，原本褐色的長發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。
不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)大家取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的`油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過了!
大家每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個(gè)樹根放進(jìn)去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”說著，我和李文靜便動(dòng)起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來了!
一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。大家將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會(huì)滲出來，那不等于零?”也對哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹就長不牢，屠悅平靜地說：“如果將坑填成一個(gè)碗形，這樣水便會(huì)滲到底下去�！庇谑牵蠹胰齻�(gè)將多出的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負(fù)有心人，大家終大功告成了!
樹終于栽完了，大家種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟大家說再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!
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