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成長的作文

時間:2024-03-10 08:16:13 話題作文 我要投稿

成長的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的成長的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文

成長的作文 篇1

  成長的道路上充滿了“陽光”,但“陽光‘中葉蘊涵著煩惱

  ”什么,你說我煩,我不關(guān)心你,誰關(guān)心你?“又在看電視,作業(yè)寫完了嗎?”

  一大早上的,一直在說著說那,聽得我耳朵都炸了,一個字煩

  父母們都不理解我,整天沒完沒了的,有時我會想外面的.世界是多么美好!什么時候才能飛出這籠子的拘束?

  只要沒有考好,我啊,哼哼,就死定了,雙打!

  ”你還好意思回來來,你什么事能考好啊?“我一直沉默著,之后雙打開始了,可憐了我的身子了,承受著巨大的疼痛,之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”

  打,只是加大我的學(xué)習(xí)壓力,罵,只是讓我更加討厭你們!

成長的作文 篇2

  在我的成長過程中,我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。

  對,在許多學(xué)生的心中,最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè),許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中:“為什么作業(yè)會那么多呢?”是啊,為什么會那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對教育局的視察,老師總是嚴(yán)肅地對學(xué)生們說:“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個地步了,那還有誰敢不服從呢?

  作為一名學(xué)生,我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時,一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘,如果作業(yè)多的話,甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學(xué),睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期,說得夸張一點,簡直就是人間地獄,整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè),似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界,對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè),還是做作業(yè),同學(xué)間碰面一張嘴就是:“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎?

  當(dāng)然,也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧,總是建議我們利用空閑時間適當(dāng)?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料,還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書,使我們的語文水平飛速提高。

  唉,就說這次寒假吧,老師可真是夠器重我們的.,作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚,第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關(guān)心的,知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”,自從那天早晨起,讓我徹徹底底明白了這個詞的含義,原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫,我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢,后來我照鏡子一看,哎呀,原來它倆把我當(dāng)熊貓看了!

  成長的煩惱是在所難忘的,學(xué)生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業(yè)任務(wù)。

成長的作文 篇3

  時間的光芒璀璨而短暫。不知不覺,初中的門檻正等待著我們邁進。徜徉美麗的校園,回憶卻如絮般飄進了我的腦海中。

  疼痛 成長

  小時候,我在課間就是玩,即使看見別的同學(xué)在奮筆疾書,我也無動于衷。長此以往,我回家做作業(yè)的時間越來越長,鼻梁上也架了眼鏡。

  終于,媽媽覺得必須讓我養(yǎng)成在學(xué)校珍惜時間,做作業(yè)的好習(xí)慣。在多次的口頭吩咐無果之后,媽媽使出了最后的“殺手锏”——毆打。媽媽訓(xùn)斥的聲音越來越高,拿起本子往桌上一摔,揚起了巴掌。頓時,我只覺得臉上一陣火辣辣地疼。我沒有哭,卻分明看見媽媽的眼角滲出了淚花。也許疼在我身上,痛在娘心里。

  我身體的疼痛,還有媽媽的眼淚,終于讓我痛改前非。我開始在學(xué)校寫作業(yè)了,在持續(xù)了二十一天的磨礪之后,我終于養(yǎng)成了這個習(xí)慣。

  看著媽媽臉上綻開的笑容,我知道,我付出的一切都是值得的'。

  勇氣 成長

  小時候,我最怕黑。晚上,走沒燈的樓梯,我總是會提心吊膽,把腳步放到最輕,生怕驚動了什么可怕的東西。

  記得有一次,黑夜籠罩了大地,我躡手躡腳地走著。突然,傳來一聲咳嗽,我嚇壞了,趕緊撒腿就跑?煲郊业臅r候,“啪”的一聲,我摔倒了,好疼啊。我也不敢聲張,咬著牙跑回了家。到家后,我把褲腿擼起來,哎呀,皮都磨破了。

  第二天,我拿了個手電筒。這下,我可以無所畏懼了吧?可惜,“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!保蛛娡簿尤粵]電了。

  正猶豫間,忽然,一句話跳入腦海:“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱!蔽宜餍园咽蛛娡卜湃肟诖,深吸一口氣,抬頭挺胸,昂首闊步。我唱起了歌:“我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯……”感覺勇氣就像從我的頭頂灌下,蔓延到全身。這樣樓梯間里就飄蕩著我快樂的歌聲。眨眼間,我就到了家。

  原來黑夜沒什么可怕的,它已就被我的勇氣撕成了碎片!

  也許成長就是一種痛。我就這樣疼痛著,慢慢長大……

成長的作文 篇4

  書房的角落放著一個琴盒,琴盒中是一把承載著夢想的二胡。輕拉弓,又是那熟悉的聲音。

  初識二胡,即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色,包含著那時阿炳蕭瑟凄清的意境;輕快活潑的撥弦,即是阿炳對生活的向往。此刻,我戀上了二胡,擁有了一個夢想--學(xué)習(xí)《二泉映月》這首二胡曲。幼時,懷著滿腔熱血的我選擇了學(xué)習(xí)二胡。

  《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎(chǔ),讓我充滿了信心,讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終于,我可以學(xué)習(xí)我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動的心情,翻開了樂譜,整整五面的譜子使我驚愕了,竟還有從未學(xué)過的撥弦!要知道,之前的譜子即簡單又短小,我也花了不少功夫才背出譜子,勉強地通過了考試。這 整整五面的曲子,像一桶冰水直倒向我頭頂,頃刻間,焉了下來。失了信心的我,坐在位子上悶悶不樂地等待老師,心里也非常著急,難道我就這么放棄了么?

  老師推開門,二話不說,似乎一下子看穿了我的心思,慈愛的摸著我的頭:“不急,丫頭。我先拉一遍給你聽!遍_始,那熟悉的旋律,那悠長的意境,貫徹耳膜,讓我重新回想起了自己的初心?吹嚼蠋煙o比投入的樣子,那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心!澳氵想放棄嗎?”“不!老師,我一定要學(xué)!我會學(xué)的很好!”

  剛開始,不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域,僵硬地像塊鋼鐵一樣,老師就手把手地教我,溫暖的大手握著冰冷的小手,似乎音域溫婉了些,我開始強加練習(xí),模仿著老師動作,體會著阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個月的苦練中,音色已達到了三四分,老師欣慰的笑容即是我最大的.鼓舞。

  在家中練習(xí)時,已經(jīng)數(shù)不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動琴弦而劃破流血,右手手腕也因無數(shù)次練習(xí)而經(jīng)常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手,為我輕輕地包扎指尖,“你休息一下吧,你這樣會累壞的”我猶豫了,但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了,我堅決地搖搖頭,繼續(xù)練習(xí)。指尖不斷劃破,包扎,劃破,包扎……夜晚,我也經(jīng)常是徹夜不眠,背誦曲譜。

  經(jīng)過了六個月的磨練,滿懷信心的我走進考場,一向緊張的我變得鎮(zhèn)定自若,閉眼,拉弓,曲終,場內(nèi)無不為我鼓掌,老師眼泛淚光。回想學(xué)途,六年的堅持,我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著寒風(fēng)學(xué)習(xí)二胡,而別人卻圍坐在家中取暖;即使我頂著烈日學(xué)習(xí)二胡,而別人卻在空調(diào)下吹著涼風(fēng);即使我徹夜無眠,而別人卻正做著美夢……但,我終完成了我的初心,我的夢想。

  在這六年里,我學(xué)會了堅持,學(xué)會了不放棄;學(xué)會了“吃得苦中苦,方為人上人!钡牡览恚晃沂斋@了喜悅,亦獲得了成功。

  成長的過程,若不像此艱辛亦快樂?

成長的作文 篇5

  成長是什么滋味呢?媽媽說,成長的滋味是苦的,每次上學(xué),要翻過幾座大山,每天的生活費只夠買幾個饅頭,簡直太苦了。爸爸說,成長是甜的,別人不會解的題,我解了出來,心里就甜滋滋的。我說成長是一個五味瓶,所有的味道都在里面。

  成長是酸的,如同未成熟的橘子一樣,一次跟好友發(fā)生矛盾,她指定那件事情是我做的,并向別人哭訴?赡鞘挛腋緵]有做,是她誤會了我,每當(dāng)別人指責(zé)我時,我的內(nèi)心酸酸的,難道這么多年的友誼,你連最基本的信任都不肯給我嗎?連寬容也不肯給我嗎?成長,讓我嘗到了心酸與痛苦。

  成長是甜的,如同一個濃郁美味的甜甜圈。有一學(xué)期數(shù)學(xué)成績一直是80幾分,老是提不起來,為了期中考試,我每天晚上都要背學(xué)過的公式,每天請同學(xué)為我補習(xí),不斷的復(fù)習(xí),期中測試數(shù)學(xué)我考了98分,拿到試卷的那一刻,我心里甜津津的……成長讓我嘗到了甘甜的`清香。

  成長是苦的,如同一盆苦不堪言的苦瓜。一次,我的一個同伴走路時絆了我一下,我摔了一跤,爬起來時,我開玩笑地捶了一下她的背?伤翘煨那椴缓,把我喜歡的一只水晶簽字筆用力一摔,頓時碎片分散。我知道她性格不好,我沒想到她會這樣,我心里苦苦的,空落落的,獨自拾起碎片,走了。成長讓我感受到了苦澀的滋味。

  成長是咸的,像無數(shù)顆鹽粒灑進了我的嘴里。那還是很小的時候,因為一件小事不聽父母的話而挨打,我一個勁地哭,淚水流進了我的嘴里,好咸……不過,做錯了事就要改。成長,讓我嘗到了咸的滋味。

  成長是五味瓶,我們在酸、甜、苦、辣、咸中越長越大,也學(xué)會了很多、很多。

成長的作文 篇6

  在這美麗而富饒的生命里,也許你有一次長大的啟迪,也許你有兩次長大的啟迪,也許你有三次長大的啟迪,也許……每一次的啟迪,發(fā)生對你而言是多么的精彩。我長大了,我怎么長大的還得從三次事情中說起:

  小時候在家里我總認為母親沒有父親好,母親常常說我:考試沒有考好,總是不認真就給我買一大堆資料,但是我最終發(fā)現(xiàn)母親愛我。

  那天,我們一家人圍坐在火爐邊看電視,我坐在那里一點兒精神也沒有,我頭暈暈的,光咳嗽,母親看了便說:“孩子怎么了,是不是感冒了?”可我不想回答。便暈睡在沙發(fā)上,媽媽見狀馬上跑來檢查我,一檢查原來我生病了,母親慌忙的背起我,F(xiàn)在已是深夜,診所也關(guān)了門,母親只好把我送到遠一點的地方,但是這邊路上沒有車,母親就一直背著我跑,在那一刻我明白了,母親是愛我的。經(jīng)過這件事后,我不在怪母親,我認為我在長大,必須得懂。

  又一次考數(shù)學(xué)試,我以為我考的很好,可念到我的名字時隨后說到我分數(shù)時我驚呆了,我只考了63分。把試卷拿回去給母親看,那一次,母親居然沒有說我,而是鼓勵我說:“一次失敗算什么,古人不是說‘失敗乃成功之母’嗎?不要灰心,你只要多練習(xí)多認真,多花點功夫總會考到90分的`!蔽衣犃,頓時一股溫暖氣息沖上我的心窩。母親我不在怪你,我認為我在長大,必須得懂。

  還有一次,母親教我怎么做飯,炒菜,我笨手笨腳的弄著兒弄不好,弄哪兒也弄不好,頓時我生氣了丟下菜刀就要往外跑,可母親拿住了我,便用嚴(yán)肅的態(tài)度對我說:“你在學(xué)習(xí)上能夠堅持,在這里也應(yīng)該用到。你母親我小的時候也是從不會到會,你只要努力,一絲不茍,總會學(xué)會的!蔽衣犃讼肓艘粫,覺得很有道理,便繼續(xù)學(xué)下去。之后我真的成功了。在這一刻我感覺我長大了,我會懂道理了。

  這三件事情,對我的啟迪對我的長大是多么的有意義呀!

成長的作文 篇7

  時間似流水般一去不返,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)家長心中的乖寶寶變成了一個會說會笑會跳的調(diào)皮大女生,有人說成長的感覺是甜蜜的,我怎么覺得是——辛酸?

  曾經(jīng)有人問我,你這小小年紀(jì),正是無憂無慮的時候,怎么會心酸?正是這句話,仿佛喚起了兒時的記憶。往事的浪頭把我拋回過去。

  當(dāng)我正在上五年級的時候,煩惱就一件有一件的向我撲來。壓得我喘不過來氣。不知道為什么,往日慈祥的父母,一回家就問“考試了么?多少分?作業(yè)寫完了么?寫完了寫卷子!”有時我卷子寫完了,心情很好的問你我可以出去玩一會么?可是,我等來的不是可以,而是……“卷子寫完啦,復(fù)習(xí)!”有時,我很傷心,會想:你為什么這樣對我?我也是孩子,為什么他們都可以在天空中自由飛翔,而我就要像多納的.小牛一樣靜靜等待著死亡?就是因為你們,我的生活才辛酸!

  有時候,我很羨慕小朋友,他們才能做到無憂無慮!有時,我根本不想長大?晌颐靼,根本回不去,要學(xué)會承擔(dān),逃避只會讓我們膽小,再也不敢面對生活。所以我要努力,讓成長的味道變得更美好!

成長的作文 篇8

  在我成長的道路上,有時充滿歡喜,有時充滿興奮,我有時得意,有時失落,有時悲傷、痛苦,有時欣喜、激動……我,一個向往快樂的女孩,卻曾經(jīng)因為這件事深深地感到內(nèi)疚。

  那是一個課間,我跑出去和同學(xué)們玩兒,可當(dāng)我回到座位上時,卻發(fā)現(xiàn)我新買的本被好朋友踩在腳下,本皮都臟了,我又心疼又生氣:“你干嘛呢!”我沖她嚷嚷道,“難道你還沒有看到你腳下的作業(yè) 本嗎?”她趕緊低下頭,把本撿起來,雙手遞給我,說:“我不是故意的,對不……”,“行了,討厭!”我把本從她手中搶過來,不等她說完,就打斷了她,我氣哼哼地坐到座位上,看也不看她一眼 。

  一天的學(xué)校生活結(jié)束了,我?guī)е脨赖那榫w回到了家,我既可惜自己那本個漂亮的新本,又為失去好朋友難過。“函函,今天你好像有點兒不高興,怎么了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽,媽媽 語重心長地對我說:“孩子,這就是你不對了。你的同學(xué)既然已經(jīng)向你道歉子,我就不應(yīng)該發(fā)那么大的脾氣,應(yīng)該寬容和理解!甭犃藡寢尩.話,我認識到了自己的錯誤,感到內(nèi)疚極了。

  第二天一早,當(dāng)她從我身邊走過時,我心想“是說還是不說呢?”,正當(dāng)我猶豫不決的時候,她卻主動向我道了歉,不知怎么的,“對不起”三個字也從我這兒脫口而出,我倆手拉著手,心中充滿了快 樂,我們又成了一對兒形影不離的好朋友。

  雖然這只是我成長道路上的一件小事兒,但是它對我的影響卻很大,它時時提醒我要寬容和理解他人。

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