成長的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長的作文5篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
那時,我還很小,每次睡覺前,我總要纏著媽媽給我講故事,媽媽講了一個又一個,我還嚷著再講一個,可不知從何時起,媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了,“明明,該復(fù)習(xí)了!”唉,我連玩都沒玩過,怎么又要復(fù)習(xí)了!煩!
兒時,每天早上,我都在外婆親切的呼喚中醒來,“明兒,好醒來了,該上學(xué)了!”可不知從何時起,親切的呼喚卻被準(zhǔn)時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘,你就別那么準(zhǔn)時了,我還沒睡醒呢!真煩!
三四年級的周日周末,我每天都在床上看書小人書,看童話,媽媽從不干涉我,可自從上了五年級,這自由自在的日子就結(jié)束了,連外出打半天乒乓球,媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我,就像一只被困的`獅子,煩透了!
想想這所有的煩惱,歸根到底是因?yàn)槲议L大了,該爭分奪秒地學(xué)習(xí)了。我也曾想過,拋開這些煩惱,痛痛快快地玩,可大人總是告誡我,現(xiàn)在快樂多了,以后煩惱會更多,我想這話也有道理。所以,為了以后的少煩惱,我只能現(xiàn)在煩惱并快樂著!
成長的作文 篇2
唉,成長的最大煩惱沒過于此了,下面請聽我慢慢說來。
今年六年級了,怎么辦?學(xué)習(xí)當(dāng)中暫時以語文成績遙遙領(lǐng)先,兩科成績卻以一般般拉了我的后腿。
很快,畢業(yè)考很快,我到底應(yīng)該怎么辦?本來,我以為英語最難學(xué),畢竟是外語嘛,可我的數(shù)學(xué)卻以每次平均多少分的成績下降。這個問題這么解決?誰能告訴我解決的辦法?要是知道怎么解決,我一定惡補(bǔ)數(shù)學(xué),并對她(他)感激涕零。
現(xiàn)在除了問,沒有別的辦法了,可是真的能提高的嗎?是不是學(xué)習(xí)方法也要改進(jìn)?我沉默。
考試,考試,考試成績是什么?我不知道卻又知道。我不明白成績?yōu)槭裁磿陆担抑罏槭裁磿岣,學(xué)習(xí)呀,學(xué)習(xí),你別因?yàn)閿?shù)學(xué)成績徹底擊垮了我的心里防線,別的.東西我不在意,但成績卻是我最開心的事情,所以,在我努力之后,至少要讓我看到努力的結(jié)果。
天呀,又一次考試,我到底怎么了,一到數(shù)學(xué)考試怎么感覺怪怪的,得,這次數(shù)學(xué)又考不好了,不知什么實(shí)話起,數(shù)學(xué)考試就是這樣讓我臨場發(fā)揮考壞的吧?
升學(xué)考呀,眼看你越來越近,可我的數(shù)學(xué)成績一直得不到理想的提高,誰能告訴我,這對以個想考上屯中的人來說,不是最大的煩惱?你能幫我解決嗎?
成長的作文 篇3
城市夜間的風(fēng),是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的,細(xì)聽著,久了,思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎,以及那掠過爬山虎的風(fēng)聲;貞洷闳缒请鼥V的路燈光,一圈圈暈開……
曾幾何時,一次路過天橋的時候,不經(jīng)意回首間,眼角染了一抹青青的綠色,停步觀望,呵,又是夏了,滿目的綠色不時涌動著細(xì)密的波,如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊,靜聽那輕巧的風(fēng)聲。
擠擠挨挨的葉片,多而不雜,密而不亂,在清晨這般甜美的時刻,細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈,還裹著一層薄如蟬翼的水殼,或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語,和諧而恬靜,那音律,如同一朵新鮮的野百合,氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香,那香是輕而淡的,正如這細(xì)語是微而弱的,若不細(xì)感觸,還嗅不出,聽不到。
這種聲音,是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著,便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語,懵懵懂懂,稚氣的話語飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級的教室是在一樓的,幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩,還記得小時候的“轉(zhuǎn)樹”游戲,一只小手摸著纖細(xì)的'樹干,迅速旋轉(zhuǎn),我總是最先暈倒,抑或就是強(qiáng)撐著過去的,為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感,但這就是童年,帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面,就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎,總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事,一群小小的女生聚在一起,“準(zhǔn)蘿卜”,小廷,潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事,——童年永遠(yuǎn)是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲,編織著笑語串串。每次再起身,膝蓋手掌厚厚的一層灰,盡管被大人講過多次,下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。
在爸媽嚴(yán)肅的目光下,在自己愛干凈性格的成長中,終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時,風(fēng)兒輕拂著臉龐,傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷,也就是從那時起,逐漸脫離了瘋玩的孩提時代,卻依舊念著那時沒有一絲雜質(zhì)的友誼。
“來我們學(xué)校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎,百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭,卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過,只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是,聽,立時有一片細(xì)碎的輕響掠過,如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影,有同學(xué),有朋友……海內(nèi)存知己,天涯若比鄰……
彼時的我們以為時光任自己支配,少年不識離別愁滋味,只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊,我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。
成長,不就是在相逢中離別,在離別中相逢,搖擺過歲月的堤岸,逐漸懂得它嗎?
那墻青蔥的爬山虎,那段青蔥的歲月,我們曾一起走過。
窗外,燈火逐漸被吹得闌珊凌亂,風(fēng)兒,你從何而來,帶來如此多的笑語?又去往何處,牽去思緒綿綿?風(fēng)兒不語,但我知道,他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年,我們聽過的風(fēng)聲。
成長的作文 篇4
人人都說,母愛是最偉大的。在我看來,父愛永遠(yuǎn)是跟母愛同行的。如果說母愛是陽光,父愛就是空氣。也許你并不知道它的重要性,可它總是在你最無助時,默默地幫助著你,在你不經(jīng)意間,給你最大的動力。
我從小就是一個開朗的孩子,不對的事不會去做。媽媽很了解我,她總是盡最大的努力幫助我。而父親卻不同,小時候我總是騎在他背上,跟他去每個地方?呻S著年齡的增長,父親竟成了一個陌生而又不可抗拒的存在。
一次考試過后,我望著同學(xué)們一個個地為好成績而歡呼,心情仿佛一下子跌到了谷底。以前我想都不敢想的數(shù)字都在那張成績單上,十位上一個大大的“7”,鮮艷的紅色非常刺眼。想起考試前自以為是的我。我視老師的話如耳邊風(fēng),對基礎(chǔ)知識不屑一顧……現(xiàn)在,我該怎么去面對老師,怎么向父母交代?我背著沉重的壓力,回到了家。
第二天早晨,我呆呆地坐在房間里。回想起之前的一幕幕,老師的話,父母的提醒……“為什么考成這樣?你想過沒有?”耳邊又響起媽媽的責(zé)備,默默地留下了眼淚,心里總有一種說不出的難受。
突然有人拍了拍我的背。原來是父親。他坐在我旁邊,沖我笑了笑,說道:“不要難過,我聽媽媽說了,你的'粗心大意導(dǎo)致考試失敗。但是你要永遠(yuǎn)記著,只有努力了才會有收獲,懂嗎?”我的眼睛有濕潤了。
這時,心里覺得無比溫暖。父親在我最難過傷心時,給了我莫大的鼓勵,我怎能不被父親感動?
那次過后,我就又認(rèn)真起來了。不再是上課想著玩,下課就吵鬧的學(xué)生了。我只知道,認(rèn)真學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。因?yàn)樵谖倚睦,父親的愛一直都在,一直鼓勵著我前進(jìn)。它仿佛有種力量,讓我努力向前。
父親是偉大的,父愛是偉大的,他一直伴隨著我,在我成長的路上引導(dǎo)我。
成長的作文 篇5
記憶中,小時候家住平房,離家不遠(yuǎn)就有個火車道每天晚上在夢中都能聽到火車的汽笛聲,聲音重、悠長,聽上去讓人覺得安全。家的門前是一個寬闊的院子,那時候最幸福的時光莫過于數(shù)星星的夜晚,院子里點(diǎn)幾堆蒿子,左鄰右舍坐在椅子上打著撲扇,我們奔跑于四周,偶爾也拿過撲扇拼命地?fù)u,不幾下就分跑而去。我們也會睡在父親的懷里看天上數(shù)不清的星星,看流星劃過,看月亮悄無聲息的行走……后來就睡著了,聽父親叫醒的時候,才知道人都走的差不多了。
時光流逝,很快我家從那里般了出來,就在搬家的那一剎那我有很多的不舍,舍不得從小一起玩大的朋友、舍不得火車道上悠揚(yáng)的笛聲、舍不得家門前院子中我用心埋藏的種子……
熱鬧的火車道上又響起了火車的汽笛聲,聲音依舊那么的厚重、悠長……
轉(zhuǎn)眼間我升入了初中,復(fù)雜的初中生活讓我很是疲憊,于是我對成長有了第二次疑問:成長是不是洗掉清純的過程,學(xué)會憂傷,是不是理解生命的過程,學(xué)會原諒……
在整個初中生活中我的思想我的身體成長的飛快,而且我對兒時的時光越發(fā)的'懷念。小時侯,父輩的叮呤甩都甩不掉,那些近乎苛刻的看守避之不及,時間在恍惚中流過的,漸漸的,每人打沒人罵了,漸漸的無知無覺,不知從何時說起,自己第一次進(jìn)入了禁區(qū),也就是在某一天,才發(fā)現(xiàn)那個會啼哭的季節(jié)正是無憂的季節(jié)。
在初中即將結(jié)素的時刻,我不禁感嘆,用心走過的過去,我的初中,我的那些刻骨銘心的朋友,這一切的一切給我留下了什么?這時兒時家門前的院子突然閃現(xiàn)在了我的面前,那些曾經(jīng)埋藏的種子已經(jīng)沖出土壤,什么都長:理想和失落,思念和遺忘,眼淚和紅酒,勇敢和愛情,還有孝順與愛伶,悔恨與希望,責(zé)任與負(fù)擔(dān),快樂與憂傷,蒼白與幸福,許多詞是在長大后學(xué)會的可有許多是在長大后忘記了。
某一天,發(fā)現(xiàn)父母是忽然老了的,我的老會不會也很忽然,我不知道,成長是紅蘋果還是落葉,是盛開還是凋謝,當(dāng)我猛然思考這個話題才發(fā)現(xiàn)我突然的長大了,我還來不及承擔(dān),時間已經(jīng)過去了,所以成長的過程顯得凌亂…… 這時我對成長又有了第三次疑問,成長到底需要多少個季節(jié)。
當(dāng)我躺在床上被噩夢驚醒,嘴里喊著我不想長大的時候,我猛然意識到,所有的疑問都有了答案———成長是以凋零的方式盛開。
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