成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候的夢(mèng)想是改變世界，長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是改變自己得以與世界并進(jìn)。
改變，必定代表著成長(zhǎng)。四季的輪回，春夏之后的秋冬，我們并沒有刻意記錄時(shí)光的消逝，卻在每年春節(jié)，霹靂嘩啦的鞭炮聲中，在充滿喜慶與祝福的壓歲錢里，度過一年又一年。
依稀記得當(dāng)我仍是個(gè)孩子的時(shí)候，懵懂的尋求著生活的含義，像其他同伴一般，盡情的嬉笑玩耍，享受放學(xué)、寒暑假的自由時(shí)光。眼里，世界充滿著肆無忌憚的喜怒哀樂。漸漸的，是否發(fā)現(xiàn)，我們開始以不同的眼光看世界，肩上的擔(dān)子慢慢充滿了無私的奉獻(xiàn)和愛的色彩。以前肆無忌憚嬉笑玩耍的小孩不見了，我們開始放棄喜愛的動(dòng)畫片，關(guān)注時(shí)事獲取視野之外的故事，歡呼的時(shí)候，我們感嘆世界如此美好。悲傷的.時(shí)候，我們慶幸，正在家人懷里。
小時(shí)候，春天是春暖花開，百花齊放的季節(jié)。賦予了我們生機(jī)，給予了我們蓬勃向上的力量；夏天是火紅的太陽(yáng)，勤奮的汗水。有藍(lán)天大樹，草帽帶來無限的熱情；秋天，是稻田豐收的顏色，是生命雅致之歌，在萬山紅遍，層林盡染中起舞；冬天，在白色雪花世界，我們獨(dú)享美麗，像一棵路旁小樹苗，盼望著春天的到來。向往春天的綠意，讓整個(gè)冬天充滿溫暖。成長(zhǎng)，在經(jīng)歷四季變化，我們逐漸走向成熟。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是做生活的強(qiáng)者，為事業(yè)積極進(jìn)取攀登。成長(zhǎng)是努力為家人營(yíng)造一個(gè)充滿愛的殿堂。成長(zhǎng)是父親的白頭發(fā)，母親日漸蒼老的容顏。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是結(jié)婚的那一刻，跪拜父母感謝無私的養(yǎng)育之恩。成長(zhǎng)亦是與父母分享成功的喜悅，承當(dāng)生活的重?fù)?dān)。
對(duì)你而言，成長(zhǎng)又是什么呢？
成長(zhǎng)作文 篇2
遙想遠(yuǎn)古洪荒大禹治水，茫茫原野間，人們劃耕地塊，開始在溝渠縱橫的大地上繁衍生息。后有無數(shù)圣哲，觀天際繁星點(diǎn)點(diǎn)，看大地井田溝壑，漸漸地便有了棋，黑與白雖不是最美的顏色，我卻一直為圍棋執(zhí)著。
初學(xué)·吸引
七歲那年，當(dāng)我融入那片黑白的世界里。圍棋也就成為我的興趣愛好。古代文人墨客茶余飯后，樹蔭下紋枰手談，長(zhǎng)松亭亭如蓋，煙云繚繞若仙境，或是怡情養(yǎng)性，恍然境界全出，又或武士儒將戰(zhàn)前掛袍，石凳前敲子對(duì)弈，微風(fēng)拂動(dòng)柳葉，江上余霞紅滿天，或是計(jì)議謀略，等閑平地起波瀾。畫面的詩(shī)情和由此產(chǎn)生的`美感揮之不去。
頓悟棋美
我學(xué)下圍棋幾年，開始略知定式，布局、對(duì)殺、做活、收官等規(guī)則，然后，再進(jìn)展下去，則不求甚解，只圖開心，使性子且不循禮亂下。及長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與高手相遇言談，加之繪畫、讀書的心得，逐漸悟出了棋中的道理和看到了圍棋所蘊(yùn)含的美。圍棋是具有美學(xué)精神的，縱橫交錯(cuò)的點(diǎn)，聚散著黑、白而構(gòu)筑的棋勢(shì)；經(jīng)緯之間的布局，呼應(yīng)形成了棋形。圍棋的布局和定式比如繪畫的章法、構(gòu)成、構(gòu)圖，以及點(diǎn)，線，面等等，它們之間的關(guān)系所形成的審美和畫理，有許多相通的道理。黑白布局和點(diǎn)、線、面構(gòu)圖都有疏密的節(jié)奏，都有空靈形態(tài)的變化，這些也正是美的體現(xiàn)。
頓悟道理
棋勢(shì)之開闔，得乾坤天地轉(zhuǎn)換，形棋圍孔爭(zhēng)勢(shì)，黑白共舞飄逸；棋形之流動(dòng)，縱天地日月星象，進(jìn)退相應(yīng)空靈，涇渭分明取和。圍棋在博弈中所生成不同的勢(shì)和形中，我仿佛看到了星空、山川、河流、平原、云彩；圍在紋枰中所對(duì)激的時(shí)局轉(zhuǎn)換中，我亦感受到了那布局流暢似魚翔淺底，風(fēng)和日麗，短兵相接似鷹擊長(zhǎng)空，電閃雷鳴。棋局猶如自然之景而成的大氣象，其中美意油然而生。
人生如棋，在人生的路途上，起步的快慢，代表不了什么，能一直走下去，才會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)，也許你只是一株幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。
成長(zhǎng)作文 篇3
所謂成長(zhǎng)，就是一部只屬于你自己的離別史。
還記得剛上初一的時(shí)候，獨(dú)自一人，背井離鄉(xiāng)，來到遙遠(yuǎn)的荊門。剛來時(shí)，真的是很痛苦。沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我自己又從未有過獨(dú)自離家的經(jīng)歷，一切都是從零開始；再加上小學(xué)散漫慣了的我從未經(jīng)歷過快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，幾次測(cè)驗(yàn)下來，成績(jī)都很不理想。生活中的不適應(yīng)和學(xué)習(xí)上的困難壓得我喘不過氣來，我想過放棄，但我能放棄嗎？父母送我來這里不也是為了讓我有個(gè)更美好的未來嗎？
學(xué)得很艱難，但我還是不斷地進(jìn)步著，學(xué)習(xí)終于有了些起色�？删驮谶@時(shí)，家中卻傳來了爺爺去世的消息。而我因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)，爺爺臨終前也沒有再見到我一面。離開父母到荊門讀書，我心中的不舍還可以忍受，可當(dāng)我聽到爺爺去世的消息時(shí)，當(dāng)我看到爺爺?shù)暮诎渍諘r(shí)，我的眼淚卻不禁落了下來。我的父母失去了他們的父親，我也失去了我最親愛的爺爺！
逝者的時(shí)間已經(jīng)暫停了，他們活在生者的記憶里；生者的生活卻還要繼續(xù)。我懷著心中的悲痛，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直到了初三。
“初三了，出山了。”是�。∥覀儗W(xué)習(xí)了這么久，是該要“出山”了。初三的學(xué)習(xí)更加緊張，有許多同學(xué)的家長(zhǎng)都來校陪讀，可是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍业母改笡]有來。初三時(shí)，我的寢室被評(píng)為全校最差的寢室。寢室里每天都有講不完的話，晚上很晚才能睡覺，第二天又必須早起背書。因?yàn)樗卟蛔�，每天都是昏昏沉沉的，老師在上面講課，我就在下面打瞌睡，每天如此。那時(shí)，我真的有些瀕臨崩潰了；可是，我不能倒下，你倒下了不會(huì)有人扶你，別人只會(huì)從你身上踏過。最終，我堅(jiān)持下來了，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
中考的'結(jié)束，不僅意味著高中的開始，更代表著要與三年來朝夕共處的同學(xué)和老師分離，從此天各一方。拿著我們的畢業(yè)合影，回憶著三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一切的一切都是那樣的令人感動(dòng)與懷戀，我真有些頭岑岑，淚潸潸了。
初中三年來，有淚水，也有歡笑。一路走過，我們感受到了別離之痛，也收獲了成長(zhǎng)。沒有血汗的澆灌，哪能綻放出絢爛的花朵！“真正的強(qiáng)者不是不流淚的人，而是含著淚水奔跑的人。”一路向前，一路艱辛，一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟�，�?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
你一直都這樣對(duì)我說：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿陰霾，無論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上。回家?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由，被隔閡開的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過隙，周圍的一切在悄然變化：樹葉開始凋零，花兒開始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽媽媽的話》讓我了解到你的'用心良苦。母親，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問我，：“累嗎，一個(gè)人去成長(zhǎng)？”我說：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣跨過荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望�！蹦闶萌ズ顾�，用那堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴我：“人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他�！�
這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
俗話說的好，“讀萬卷書，行萬里路”，我愛讀書，可更愛文學(xué)大師張之路的書。是它陪伴著我成長(zhǎng)。
張之路的《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書深受我的喜愛，這本書其中有一章—暗號(hào)，它留給我了許多感受。本書主要講述了一個(gè)家庭，為了鍛煉孩子，將夏剛獨(dú)自由北京送到青島的列車上。而在青島那邊，采用以前共產(chǎn)黨的方式，用暗號(hào)去接頭，鍛煉孩子的能力。看著這樣一個(gè)故事，我的心里也發(fā)出了許多感慨。為了鍛煉孩子竟大膽地將孩子一人送到青島，以此來鍛煉孩子的獨(dú)自生存能力。而這個(gè)孩子在此過程中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，勇敢，大膽地去創(chuàng)造生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這也是很值得我們學(xué)習(xí)的。
我不僅喜歡看張之路作家寫的書，對(duì)作家曹文軒的文章也是情有獨(dú)鐘�？傊俏膶W(xué)作品我都喜歡看。
記得剛開始看張之路的《拐角書店》時(shí)，看到向爺爺?shù)纳屏�，中年男子的守信，不得不讓我們佩服和學(xué)習(xí)。小時(shí)候的中年男子，家庭條件不好，沒有錢買書，便來《拐角書店》看書，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约禾貏e想要一本書，便有一個(gè)不好的念頭，那就是偷書，當(dāng)時(shí)被向爺爺發(fā)現(xiàn)了，向爺爺并沒有批評(píng)他，而是將那本書送給了他，并鼓勵(lì)中年男子長(zhǎng)大后自己寫書，正是向爺爺?shù)?鼓勵(lì)，才有今天中年男子的成功，正是由于向爺爺?shù)纳屏迹庞辛藴嘏墓适�，所以我們要像向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良。
我喜歡兒童文學(xué)故事，是它激勵(lì)著我，是它帶給我快樂，是它一直伴隨著我成長(zhǎng)。兒童文學(xué)，一路同行，一路成長(zhǎng)。讓我深深愛兒童文學(xué)。
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