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陽光下成長作文（通用4篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的陽光下成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光下成長作文 篇1
陽光普照萬物，灑滿大地，感謝在我狂傲不羈的青青里，有陽光的陪伴。在陽光的沐浴下，我努力成長著。
校園·陽光·分享
許多人，許多事，他們的出現(xiàn)似乎就是要教會我什么道理。于是，在與同學、朋友、老師的交往中，我學會了分享！
校園里，陽光不躁，微風正好，一切是那樣的恰到好處，陽光灑到身上，暖暖的。陽光下的我，常常給同學介紹我的學習方法，向朋友講我的爬山的經(jīng)歷，還有每一次點點滴滴的進步、每一次懂得的更多道理……一塊零食分成了兩份，一個人的游戲變成了兩人，一個成功的經(jīng)驗變成了全班同學的收獲�？粗瑢W小明臉上洋溢的笑容，看著同學小蕊的學習一次次進步，看著小紅性格一點點變得開朗，我的心情也格外舒暢。
就這樣，我不斷享受著快樂，因為我學會了分享。
操場·陽光·執(zhí)著
熾烈的陽光炙烤著大地，操場如同一個大火爐，在燃燒著熊熊烈火。
體育測試，今天是長跑，我的弱項。我在操場上拼命地奔跑著，我告訴自己今天一定要學會超越�？晌业耐瑢W還是一個一個超越了我，被遠遠甩在后面的我，幾次有放棄的沖動。但我知道，這不僅僅只是一次測試，更是對我自己的'挑戰(zhàn)。想到這里，毒辣的陽光似乎也隱藏起了一絲的光輝，即使額頭上的汗越來越多迷蒙了雙眼，即使衣服全部濕透黏在身上，即使褲子在汗水的作用下使勁絞著我的腿，我都不在乎。我明白，我不能放棄，放棄了就等于一無所有，放棄了就輸給了自己。
在陽光下，我執(zhí)著地奔跑著，我學會了超越。
教室·陽光·努力
晨曦穿過玻璃折射到教室，灑到同學們的身上，臉上，那么朦朧，那么溫暖，那么愜意，那么惹人喜愛。
教室里，同學們撕破了嗓子似地讀書，一點兒也不懈怠，我因受了他們的影響也毫不松懈，盡著最大的努力背書�？荚噷τ谖覀儊碚f，不僅僅是對知識的考查，也是對態(tài)度的考查，更是對一個學生能力的檢驗，所以，每次考試，所有的同學都很努力，我更是不敢懈怠。
教室，同學們的努力映襯著每天太陽的東升西落，周而復始，卻也樂此不疲。
每一天的陽光都會讓人感覺到無比溫暖，每一天的陽光都會讓我懂得許多，剪一段最美的時光，有關(guān)陽光，放在最美的角落，成為我永恒的回憶。在陽光下，我學會了分享、學會了執(zhí)著與努力，在陽光下，我成長了。
陽光下成長作文 篇2
照亮大地，給萬物生靈以溫暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜歡陽光并不是因為它的慈愛，而是神秘，我無法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發(fā)現(xiàn)的人看。當然，它也不總是把這份美麗據(jù)為己有。雨過天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因為太久了就是失去新奇，會變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。于是陽光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
在我看來，陽光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推測，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……
成長·我
陽光下成長的'我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進父母的嘮叨，會不服氣老師的教誨，會不認輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當經(jīng)歷過了坎坷，經(jīng)歷過了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個角落，靜靜去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現(xiàn)在看來，那些真的好幼稚，成熟？也許吧，而長大就注定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結(jié)，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現(xiàn)，于是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前勇敢的面對自己？
陽光·成長·我
15歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩(wěn)重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
陽光下成長作文 篇3
花香四溢的六月，廣袤的天空格外的蔚藍，校園里灑滿陽光，處處歡聲笑語，因為今天是同學們歡聚一堂的六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。我們可以盡情地玩耍，盡情地說出想說的話，讓六一的花朵更美麗，讓六一的陽光更燦爛，讓六一的生活更輝煌！
在操場上，“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”拉歌賽拉開了帷幕�！稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《讓我們蕩起雙槳》、《只怕不抵抗》、《最好的未來》……一首首優(yōu)美的歌音悠揚地飄蕩在學校的上空。散發(fā)著無限的'魅力。全體學生還齊唱了《歌唱祖國》，歌唱祖國的豐功偉績，歌唱祖國的繁榮昌盛。
第二項活動是“同一片藍天，同一個心愿”義賣。各中隊的“愛心店鋪”也隨之開張，有天使小賣部，樂韻小屋、哈哈超市、留意（六一）樂園……各個成群結(jié)隊的小隊向同學們展示自己小店的風采。你還可別小看了他們的店鋪，里面商品應有盡有，眼花繚亂。有的在拍賣、有的在吆喝、還有的拿著物品向老師學生出售，打九折、買一送一……做起生意來還真的像模像樣、有板有眼的。
看，在操場上逛街的顧客也真不少，他們到處尋找著自己滿意的物品，和店主討價還價，然后付款完成交易。完成一次交易，奉獻了一片愛心。此時的操場真正成為了一個熱鬧非凡大街，同學們也在從中取得了快樂。
更有趣的還在下午的游園活動。隨著開始的“號角”響起，一瞬間，校園里到處充滿了節(jié)日氣氛，同學們拿著單子盡情的去玩自己喜歡的節(jié)目。青蛙跳水、海底撈月、寶盤挽留外星客、點球大戰(zhàn)等眾多豐富多彩的節(jié)目讓我們大飽眼福。讓同學們真正過了一把六一癮。
“我喜歡六一，真希望天天過六一！”讓我們的童年在這里綻放，在這里閃光，讓我們的自信從這里飛翔。
陽光下成長作文 篇4
“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐�！庇辛艘魳返娜松拖窀恻c有了蜜糖，美味無比。無論是陽春白雪，還是下里巴人，都會伴我們成長。我很高興有小提琴為伴。
一年級的暑假，我?guī)е鴿M懷的好奇心，興高采烈地開始學習有樂器皇后之稱的小提琴。
開始時我很好奇，一個簡單的硬木板，四根根細細的琴弦，在馬尾的拉動下竟能發(fā)出很好聽的音符。最初，我只會拉空閑的四個個音，這很簡單。但是做好標準的動作可就難了。把琴托架到脖子上，琴身略微傾斜一點，肘得往回收，抓弓像拿毛筆一樣；拉起來要順著琴弦，大臂帶著小臂，千萬不能掛弦。不多久，我怕了，厭倦了。每次，拉小提琴練習起來很辛苦了，動作太枯燥了，對著琴譜一坐就是一個多小時，拉弓的手夾疼了，紅紅腫腫，疼極了！再加上隨著把位的下移，音準越來越難把握，還經(jīng)常受到老師的`批評，我漸漸地對拉小提琴失去了興趣，覺得拉小提琴是一種負擔，我真的想放棄拉小提琴！
雖然然經(jīng)常遇到了些許挫折，但是我還是重拾了信心。不久，老師的耐心教導下，媽媽的鼓勵下，我又開始了拉小提琴的征程。在馮老師那悠揚的樂曲聲和教誨中，我的小提琴拉得越來越好。現(xiàn)在小提琴已成為我生活中不可或缺的一部分，我經(jīng)常拿起小提琴從中能領(lǐng)略到《海濱音詩》的美好、《無窮動》的奔放、《豐收漁歌》的柔美……
去年，我去朝陽市青少年宮參加考級，在哪里我見到了許多個高手，心里不由得七上八下，考不過怎么辦？看來包袱很重啊。我自己在心里鼓勵自己，李卓恒，相信自己你可以的，如果過不了還有下次，千萬不要不自信。我上臺，我專心的拉起來。漸漸的，我進入了狀態(tài)。有節(jié)奏、有強弱、有旋律，律動的雙手拉出多彩的音符，悅耳的曲調(diào)流瀉出來……最后，評委說：“你成功了！”我這才舒了一口氣，心里樂開了花。
人們都說：“小提琴是外國最難的樂器。”而如今這最難的樂器我已經(jīng)學會了。這不僅是因為繆斯女神的照顧，更多的是因為我對小提琴的熱愛。如果可以進行一次旅行，我想帶著我的小提琴，有它為伴，就一定可以到達。
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