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小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手,哄著我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢鄉(xiāng)。那雙手,是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你,時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí),你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí),你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的`區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí),你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí),你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時(shí),是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。
你,就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候,你關(guān)切地問我摔疼了沒有,輕輕地?fù)崦业膫凇T谖以馐艽驌魰r(shí),是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。
那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那么粗糙,一點(diǎn)兒光澤都沒有。盡管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。
小學(xué)生的作文300字 篇2
隨著科技的快速發(fā)展,汽車也將會(huì)越來越高級(jí)。
未來的汽車會(huì)是什么樣的呢?我想未來汽車可能會(huì)有一種特別的能力,一下子能變成一架大飛機(jī),在天空中翱翔,又可以變成一只潛水艇,在水下自由自在地穿來穿去。汽車?yán)镉屑t綠兩個(gè)按鈕,你按下紅鍵,汽車的兩旁就會(huì)伸出一對(duì)大翅膀,變成一架飛機(jī),帶我們飛上高空,讓我們?cè)诟呖罩蓄I(lǐng)略大自然的美景;如果你按下綠鍵,汽車立刻變成了圓柱形的潛水艇,它的輪胎可以自動(dòng)變成浮力球,沖入海底,讓我們與海底生物進(jìn)行親密的接觸。但只要我們?cè)侔聪逻@兩個(gè)按鈕,汽車又能恢復(fù)成原來的樣子。
節(jié)能環(huán)保是未來汽車的一大特點(diǎn)。它不需要加油,車子里安裝著太陽能接受器,在任何一個(gè)地方都可以自動(dòng)汲取太陽的`能量,為汽車提供運(yùn)行的動(dòng)力。因?yàn)樗哪茉词翘柲,沒有尾氣排出,所以它很環(huán)保。
未來汽車不僅節(jié)能環(huán)保,還有自動(dòng)折疊的功能。只要它一到達(dá)目的地,就會(huì)自動(dòng)折疊起來,我們可以把它放在包里隨身攜帶。因此道路兩旁就不會(huì)有汽車亂停亂放,這樣道路就可以變得更寬闊更通暢。
我相信將來某一天,聰明的人們一定會(huì)制造出這樣的汽車。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天,我就給大家介紹下我的校園吧。
你一進(jìn)大門就可以看見大石書上刻著:“優(yōu)于學(xué),美于形”。幾個(gè)大字。這是我們學(xué)校的目標(biāo)。
我的學(xué)校有四棟大樓,這就是:春曉樓,夏荷樓,秋實(shí)樓,冬韻樓。哈哈,怎么樣不錯(cuò)吧!
我的學(xué)校還有不同的四條路,有:和歡路,楊柳路,槐陰路,長青路,所以路的'名字都是根據(jù)路旁小樹的種類起的。
校園里還有童話墻,墻上有各種各樣的故事和童話。前面還有一片小樹林,非常漂亮。
我在給大家介紹下我們的校分,學(xué)風(fēng),學(xué)徽,還有辦學(xué)理念。校風(fēng)是求真,求實(shí),求美。學(xué)風(fēng)是自信,自主,自強(qiáng)。校徽代表師生合歡,家校和歡,合歡樹下,一起合歡,美麗校園,優(yōu)雅成長。最后是教學(xué)理念,那就是“我能行”。
這就是我的學(xué)校。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我喜歡看書到什么程度呢?一有空看,吃著飯看,走著路也要看。我把書當(dāng)成了不可缺少的一部分,書是我最真摯的朋友,就像高爾基的名言:我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。
媽媽說我是個(gè)書呆子,姐姐說我書癡,朋友說我是書蟲。朋友說我這條書蟲不在書里吃各夠是不會(huì)出來的。說真的.,書讓我忘記了時(shí)間,讓我忘記了所有的一切。在家里我愛看書是人人都知道,媽媽預(yù)料我這樣看書會(huì)誤事的,便經(jīng)常這樣說:“看書,就知道看書,還會(huì)干什么?”我總是理由充足地說:“書是人類進(jìn)步的階梯!”
有一次,媽媽的預(yù)言成了現(xiàn)實(shí)。那天,媽媽有急事出去,吩咐正在聚精會(huì)神看書的我:“十分鐘后關(guān)上爐子,我正在煮粥的!蔽衣惑@心地答應(yīng)了?墒,我看書看地太入神了,等到媽媽回來后,一陣焦味撲鼻而來,我卻聞不到,媽媽氣得臉都紅了,我慚愧地低下了頭,連忙向媽媽道歉。媽媽帶著點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備之意說說我:“下次不要再看書誤事了。知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)紅彤彤的臉,便繼續(xù)看書。
。,你是我最真摯的伙伴,你是我回味無窮的美食,你是我的精神之柱,你是我一生受益無窮的先師。,我永遠(yuǎn)愛你,可我再不會(huì)因看書誤事了!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我喜歡照鏡子,鏡子里的我有著長長的睫毛,小小的鼻子,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),一雙忽閃忽閃的眼睛。
平時(shí),我喜歡在校園里和同學(xué)嬉戲玩耍,也喜歡背起背包,和爸爸媽媽去旅游,欣賞祖國的大好河山。但是,我最喜歡的卻是一個(gè)人坐在古箏前練習(xí),每當(dāng)那優(yōu)美的樂曲聲響起,我就陶醉其中,進(jìn)入了音符的世界。
記得有一次,我在大拇指廣場參加演出?煲喌轿业墓(jié)目了,但我的心里卻非常緊張,手心里都滲出汗了,因?yàn)檫@是我第一次在這么多人面前表演,只聽得主持人叫我上臺(tái)表演時(shí),我深深地吸了一口氣,努力地想讓自己“撲撲”直跳的心平靜下來。當(dāng)我坐到古箏前,無限的'音符在我的腦海里連成一首美妙的樂曲,從我的指尖彈出,讓我沉浸在樂曲中。樂曲時(shí)而高亢激昂,時(shí)而平靜舒緩。當(dāng)我彈完整首曲子,站起身來,向大家鞠躬致謝的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾比剛才多了許多他們都在為我的表演鼓掌。這一刻,我心花怒放,我想我成功了。
我就是這么一個(gè)熱愛音樂的小女孩。
小學(xué)生的作文300字 篇6
親愛的黑柳小姐:
你好!
我的名字叫張焜,是個(gè)開朗.、調(diào)皮,充滿陽光的個(gè)小男孩,我來自中國的東北。黑柳小姐您是我心目中最敬佩的人。
我有個(gè)向您樣知道孩子心的老師教我們,她就是我的橘子老師。她帶著我們起讀您的書《窗邊的`小豆豆》,起分享您給全世界孩子帶來的最快樂的東西,那就 是您的書,還帶著我們讀過您的《破學(xué)!、《生的心愿》和《健康樹皮》。給我印象最深的還有幾篇也不錯(cuò),如《茶話會(huì)》《校長先生》等等。
我還要告訴您個(gè)好消息,我們開過向您開過的樣的茶話會(huì),是為了送別《窗前小豆豆》的。也向校長樣發(fā)了三樣?xùn)|西,有紅薯?xiàng)l,面包和牛奶,我們邊吃邊唱:“巴學(xué)園,好學(xué)校,走近看還是好學(xué)校! 唱啦好久。
黑柳小姐,聽說日本地震了,還發(fā)生了海嘯和核輻射。您還好嗎?黑柳小姐,不管遇到多大的災(zāi)難定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。我真想去幫幫您,去幫幫日本的人民。等我長大啦定當(dāng)志愿者。我們中國也派出了救援隊(duì),我們兩國是朋友才對(duì)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為,六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒,我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無邪的笑容……
我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的'葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個(gè)月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年,在人生中只是一個(gè)不起的過往,但因有老師、同學(xué)的陪伴,它將變成絢爛的篇章。
如果可以,我真希望時(shí)光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此,致最初的我們。
小學(xué)生的作文300字 篇8
有一天中午,家里來了客人,媽媽在湯里放了一些豆腐。吃飯時(shí),媽媽給我夾了一塊豆腐。我輕輕地咬破豆腐,發(fā)現(xiàn):豆腐里有些小洞。我又一塊發(fā)現(xiàn)還是這樣的。我嚇了一跳,不敢吃了。
飯后,我告訴媽媽豆腐有蟲,媽媽嚇了一跳,忙說:“吃壞了客人怎么辦?快說快說你到底看到了什么?!”我說:“我看到了一些小洞。”媽媽心理的.一塊石頭終于落地了。她說:“你嚇?biāo)牢伊。”便忙著照顧客人去了,只有我一個(gè)人在那兒發(fā)呆。
過了一會(huì)兒,我清醒頭腦,查了萬能博士——電腦,原來我們吃的是凍豆腐。豆腐里的水被凍了會(huì)匯聚成一個(gè)個(gè)的小冰塊,在加熱的過程中這些小冰塊都融化了,所以留下了許多小洞。而且我還知道了水凍成冰會(huì)變大呢。
啊,原來是這樣,我以后不怕會(huì)有“蟲”了,我可以大膽吃豆腐了。
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