寫(xiě)優(yōu)秀作文4篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇1
今天我一時(shí)興起突然想吃榴蓮，就和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去沃爾瑪買(mǎi)了個(gè)大榴蓮回來(lái)。
榴蓮卵圓形的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了三角形的小刺，又硬又尖，象一只可愛(ài)的小刺猬，好像在說(shuō)：“我可是不好惹的，想要吃我，可是不容易的哦。”爸爸用手用力的掰開(kāi)了堅(jiān)硬的外殼，里面馬上露出了兩個(gè)乳黃色的果肉，像兩個(gè)小娃娃。一股臭臭的味道撲鼻而來(lái)，不過(guò)我不是第一次吃榴蓮，所以知道它吃起來(lái)可甜啦。我的`口水都快流出來(lái)了，爸爸把果肉剛剛裝進(jìn)盤(pán)子里面我就迫不及待的上去舔了舔，感覺(jué)軟綿綿的，有點(diǎn)甜，一股奶油的味道。我又試著咬了一小口，感覺(jué)味道還不錯(cuò)，糯糯的，像棉花糖，又像冰淇淋。我又咬了一大口取而代之的是香香甜甜的味道。太好吃啦！看著爸爸媽媽站在旁邊，我便分了點(diǎn)他們一起吃。
榴蓮還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。榴蓮果種營(yíng)養(yǎng)極其豐富，含有大量的糖分、熱量高、維生素含量豐富，維生素A、維生素B和維生素C含量都較高。所以人們給了它一個(gè)美稱(chēng)“水果之王”。
我聽(tīng)說(shuō)榴蓮還有個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！相傳古時(shí)一對(duì)男女來(lái)到一個(gè)小島上，當(dāng)?shù)氐木用癫蓙?lái)了水果給他們吃，他們吃了以后都不愿意回家了，就在小島上生活了下來(lái)。后來(lái)人們就給這水果起名“榴蓮”，意思是讓人“流連忘返”。
吃完榴蓮我就看書(shū)去了，嘴里還在回味著它的味道呢。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇2
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們?cè)胍奶�，反而把握的愈少。�?dāng)聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你自己們?nèi)氯碌哪切〾?mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你自己心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì)輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強(qiáng)也最堅(jiān)強(qiáng)的'那個(gè)部分，哪怕被現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運(yùn)——班級(jí)教師。班級(jí)教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負(fù)責(zé)任，能夠交給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。能夠教我們?cè)诶щy中堅(jiān)持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們回報(bào)別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋�(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，班級(jí)教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅(jiān)定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，終有一天會(huì)有一片屬于自己的天空。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇3
玉蘭花的顏色非常多，有白的，有紫的，還有粉紅的，真是五彩繽紛。
玉蘭花千姿百態(tài)。有的開(kāi)了兩三片，好像一個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的背后，好奇地張望世界；有的包得緊緊的，好像一個(gè)立在那兒的碧根果；有的鼓鼓的，好像爆米花一樣要爆開(kāi)了；還有的'全都開(kāi)了，好像熱情的小姑娘，張開(kāi)雙臂，歡迎我們的到來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵玉蘭花搖來(lái)?yè)u去，美極了。小蜜蜂來(lái)了，它們?cè)谟裉m花邊上飛來(lái)飛去，好好像在說(shuō)：“你的花真美，蜜也一定很香甜�！�
我走到一株玉蘭花前，踮起腳，伸長(zhǎng)手臂，抓住了一根比較低的、開(kāi)滿(mǎn)玉蘭花的樹(shù)枝。我把它拽了下來(lái)，對(duì)著一朵花聞了一聞。�。∫还上阄稉涿娑鴣�(lái)，十分好聞。
玉蘭花真美，我愛(ài)玉蘭花。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇4
四年級(jí)的時(shí)候我們換了一個(gè)王琴老師，我們以前是秦艷老師帶我們，王琴老師個(gè)頭不高，身體還有點(diǎn)胖，有著圓圓的臉，還帶著一副眼鏡。可是他的性格說(shuō)溫順也不溫順，說(shuō)脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來(lái)定位他。你只知道為什么嗎?想知道就往下繼續(xù)看吧。
我記得有一次我們?cè)谏险n老師經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，我們跟老師有說(shuō)有笑的。直到我們班級(jí)的差生胡兆宇來(lái)遲了以后，王琴老師的臉就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”整張臉就拉了下來(lái)，好像心里憋著一股氣，發(fā)泄不出來(lái)一樣。后面的課堂還好，老師沒(méi)發(fā)什么火，直到快下課的`時(shí)候有人作業(yè)沒(méi)交，可是我們班上沒(méi)有人承認(rèn)，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費(fèi)吧小費(fèi)這個(gè)好學(xué)生劈頭蓋臉的罵了一頓。
還有一次我們?cè)谠缱x，可是亂哄哄的你吧我們?nèi)喽寂^蓋臉的罵了一頓。沒(méi)有人敢說(shuō)一句話(huà)，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。
老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個(gè)笑面虎表面和善其實(shí)和老虎一樣兇猛。
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