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快樂的成長作文

時間:2024-03-09 13:08:03 話題作文 我要投稿

(通用)快樂的成長作文7篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的快樂的成長作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)快樂的成長作文7篇

快樂的成長作文 篇1

  人生像曲曲折折的山間流水,斷了流,卻又滾滾而來,在成長中處處是喜怒哀樂,時時有酸甜苦辣。

  幼時的我總有一顆好奇心,瞪著大眼,向大自然問一個個為什么,無憂無慮地度過每一天。我常;孟胛磥,如果我長大了那該多好,戴著爸爸的手表,架著博士的眼鏡,像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章;在報紙上登出自己的名字;還能在國旗前領到獎狀,捧到鮮花;像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲;在舞臺上盡情展示自己的風采;聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。

  天蒼蒼,野茫茫,匆匆?guī)资铮瑥椫傅浇癯。如今五年級的我常被作業(yè)圍得水泄不通,我常對著月亮向往幼時的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受陽光,感受大自然。在草長鶯飛二月天,忙趁東風放紙鳶;在人間四月芳菲盡,去欣賞山寺桃花始盛開的美景;在胡天八月即飛血,去領略山舞銀蛇,原池臘象和千樹萬樹梨花開的壯景。

  在成長的旅途中雖然常有苦腦相伴,但更多的還是快樂。

  我在班中成績一直冒尖,年年都是優(yōu)秀生,還榮幸的被評為市十佳優(yōu)秀少先隊員。我是老師心中的好學生,同學心中的偶像。為此我也得到了許多雅號:“小博士”,“小作家“,小書畫家”等。

  我曾多次代表學校參加省市書畫現場比賽。去年,我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書法大賽現場決賽。我?guī)е熒钠谂,帶著父母?期望,興致勃勃的來到天一閣。

  比賽開始了,我拿出文房四寶,胸有成竹地寫了起來。心里又高興又激動,終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆,從容著墨,揮灑自如,不一會兒,一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩寫得龍飛鳳舞,有的似秋天的枯葉,含飽經霜;有的似燃燒的烈火,激情四揚,而又層次分明,柔中帶剛,剛中透柔,評委老師也嘖嘖贊道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激動萬分。我環(huán)顧四周,江山如此多嬌,引無數英雄竟折腰!只見一位位同學全神貫注,精神抖擻。你看,那位女同學把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢浩大,蠶頭燕尾,結體端莊,惟妙惟肖;再看那位男同學,風格獨特,活靈活現,栩栩如生,欲與天公試比高。

  大功告成,我焦急等待,盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開始了,當評委宣布林琦宏同學獲得一等獎時,我欣喜若狂。。∥页晒α。我幸福,我快樂。

  成長中有快樂,有苦惱,我笑迎一切,它讓我更加充實,讓我快樂地度過每一天。

快樂的成長作文 篇2

  只要成長了,丑陋的毛毛蟲總有一天會破蛹成蝶;只要成長了,發(fā)芽的種子總有一天會長成參天大樹;只要成長了,蝌蚪總有一天會變成“呱呱”叫的青蛙。我也愿學蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

  每當我看到蠶結的'繭時,就會想起當初我和爺爺養(yǎng)蠶的經歷。那時我經常想:蠶是什么樣的?我就迫不及待想養(yǎng)蠶了。我先把蠶放進一個盒子里,我和爺爺每天給蠶摘桑葉,回家后把桑葉用水洗干凈,小心翼翼地用紙擦干凈,再用袋子裝好,放入冰箱,再按時將桑葉喂給蠶吃。蠶一天天變大,每當聽到蠶桑的叫聲,我都感到非常喜悅。蠶一點點地變大,從灰色變成白色,慢慢地可以吃大桑葉了,蠶也在成長了!我眉飛色舞,高興得跳起來了。蠶長大了,馬上要結繭了!現在蠶幾乎不吃桑葉了,爺爺在地上找一根開了很多叉的樹枝,把蠶放在樹枝上。過了一段時間,蠶變成蛾子飛出了窗外。

  是!蠶在成長,我也在成長。我從一個被爸爸媽媽照顧的小女孩,變成可以照顧小動物的小女孩。

快樂的成長作文 篇3

  時間帶動著生命的年輪,一年又一年,一圈又一圈,我們在不知不覺中成長著。成長的路上,我們也許會感到沮喪,也許會感到頹廢,但是我們要堅信,快樂也在伴我們同行。

  在我的成長過程中,快樂是觸手可及的——過去,會因為老師沒有留作業(yè)而暗自竊喜;現在,會因為自己解出一道難題而感到歡呼雀躍;將來,定會因為實現了自己的夢想而興奮不已!

  回憶如潮水般鋪天蓋地的涌來,腦海中的思緒如倒帶般倒退著。

  那年,我七歲。最喜歡的事就是捏泥巴。忙碌了好一陣,一個四不像的“怪物”從我手中誕生。雖然捏出來的造型并不美觀,但是那畢竟是我孩童時代努力打造出來的成果。細細觀賞,一種難以言喻的快樂之情從心里油然而生,那不正是童真的快樂嗎?

  那年,我十歲。最令我開心的事就是滑旱冰。對這個”十竅只通了九竅——一竅不通“的我來說,可謂是吃盡了苦頭。多少次以”狗啃泥“的姿勢摔倒在地上,多少次想過從此就要放棄的念頭,但卻被骨子里與生俱來的不認輸的勁頭扼住了。經過一番折騰,最終,我學會了滑旱冰。當我穿著旱冰鞋游走在街上時,心里一陣喜悅。是啊,經過努力后,實現了自己所追求的目標,又怎能不快樂呢?

  今年,我十三歲,最喜歡做的.事便是讀書。讀魯迅內心真實寫照的世界;讀曹雪芹筆下那個柔弱的病態(tài)美人林黛玉;讀施耐庵塑造出的一個個有血有肉的梁山好漢;讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國;讀吳承恩講述的師徒四人去西天取經的故事。我是高興的,學的知識又多了,我豈有不快樂的道理?

  在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中,在穿著旱冰鞋游走在大街上的日子里,在一頁頁掀開蘊藏著豐富知識的書中,我成長著,我是快樂的。

  時間在流逝著,一天又一天,我們也在這一天中成長著,成長的路上免不了有些傷心難過的事,但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿態(tài)在我們成長的年輪上畫著一個又一個的圓圈。

快樂的成長作文 篇4

  書是精神的食糧,我經常從書中汲取營養(yǎng);書是交流的平臺,我可以在書中輕松地跟文人雅士對話;書是朋友,百看不厭,百讀不倦,翻開泛黃的書頁,在書香氤氳里,我慢慢地長大了……

  書是精神的食糧,我從書中汲取營養(yǎng),健康地成長著。小時候,我讀《白雪公主》,雖然當時我對漢字的認識有限,只能借助拼音逐字逐句地讀著童話。在奇妙歡快的童話世界里,我認識了一位美麗善良的公主——她就是人見人愛、花見花開的白雪公主。她是那么美麗——白皙的皮膚,烏黑的秀發(fā),靈動的雙眸,紅潤的雙唇,白里透紅的臉頰,眉毛彎彎,嘴角微揚,優(yōu)雅大方。但真正打動我的是她的美麗的心靈、是她的善良。她的心純潔得像一張白紙,她的善良打動了皇后的仆人,所以她免遭一死。即便面對三番五次害她、差點讓她永遠長眠的惡毒皇后,她還是以一顆善良的心包容皇后。她不但外表美,而且心靈美!栋籽┕鳌纷屛覍W會了善良。

  書是交流的平臺,讓我在與古代名家圣人的交流中獲得啟迪。中學時,我認識的.字多了、知識面廣了,我開始迷上了《論語》。曾子的“吾日三省吾身”,我學會了每天多次進行自我反省,勇于自我解剖;顏回的“一簞食,一瓢飲”,讓我懂得了安于清貧,刻苦學習;孔子的“逝者如斯夫”,讓我懂得了時間的寶貴……在與名家圣人的交流中,我懂得了許多做人的道理。

  書是朋友,百看不厭,百讀不倦。英國作家尤安·艾肯說:“你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家。你已經見過朋友100次了,可第101次見面時,你還會說‘真想不到你懂這個’!爆F在《紅樓夢》就是我的好朋友。我為林黛玉叫好,她小小年紀,飽讀詩文,奪魁菊花詩,過目成誦,是“詠絮才“;我為賈探春叫絕,她天資聰穎、才華橫溢,堪與王熙鳳媲美,打理賈府,井井有條,斷案公私分明……每一次品讀,我總會有所發(fā)現;每一次發(fā)現,我總會是驚喜萬分。

  在濃濃書香中,我不斷地收獲著、成長著。

快樂的成長作文 篇5

  我的成長過程是快樂的,回憶過去的點點滴滴,那些畫面就像過電影一樣在我的腦海里一一浮現……

  自從我來到這個世界上,我就是幸運的。當我學會了走路和說話,正準備好好享受媽媽的愛時,媽媽卻把我?guī)У揭粋陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭,現在想想覺得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。

  三年時光如梭,我該上學了,我來到了一個可愛的學!笔a實驗小學。

  因此我也認識了我的啟蒙老師,也是班主任——耿老師,她那美麗的臉上時而嚴厲,時而溫和,我們在她的呵護下茁壯成長。當我?guī)霞t領巾的那一刻時,我覺得我長大了,我成為了一名少先隊員。我經常讓媽媽測量自己的身高,每長高一點都異常興奮。我的身體有點弱,經常感冒吃藥,都成了“藥罐子”了,于是我學習了游泳和柔道。通過鍛煉,身體也變得強壯了。

  我們的校園很漂亮。春天,茁壯的的'松樹枝上已經偷偷地露出了新葉,樹下的小草也努力地長高變綠,鮮艷的花朵每天都在向你微笑;夏天,茂盛的枝葉為我們遮檔強烈的陽光,幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學、放學,柿子樹和石榴樹上長出了青果;秋天,鮮果滿樹,香飄滿園,我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天,校園里到處是銀裝素裹,我們可以打雪仗,堆雪人,我們就在這美麗的校園里快樂的成長著。

  怎么樣!讓我們一起快樂成長吧!

快樂的成長作文 篇6

  小時候,希望長大后成為一個有故事的女孩。

  長大后,終于明白——無需強求,我們的生命本身,就是最奇妙的故事。

  那些成長的經歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現,突然以最驕傲的姿態(tài);最安詳的神情出現在你面前。因為記錄著最美好的瞬間和快樂的點滴。

  6歲的成長充滿幻想而欣喜

  會因為背上書包去上學而激動不已,放學后就自豪地和小伙伴說:“我要回家寫作業(yè)”。想當然地認為寫作業(yè)就是長大了的標志,固執(zhí)地認為所有種子都會像童話里一樣能長成會結神奇果子的參天大樹,于是精心呵護—株從別處挖來的小苗,種在房子后面。一天,出去看三遍,后來它長成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲,那是個笑容能把所有傷心和失望融化的年紀。

  12歲的成長自認為走向成熟。

  開始學會承諾,并且在每個承諾后面都帶上“永遠”;對自己承諾“要永遠做個好孩子”。和朋友承諾“我們會永遠在一起”。鼓勵同學“我永遠支持你”……就連傷心的時候,會哭著對朋友說“我永遠也不會快樂了”;愛上和推理有關的一切……那時的生活,就被這些現在看起來超級無聊的.事情,滿滿的填充得異常充實。12歲,那是一個終于不再認為生活就是童話的年紀,那是一個開始在快樂生活中穿插悲傷的年紀。

  15歲的成長里自認為足夠成熟

  不再強求自己和他人,因為生活對我多年的教育終于讓我了解世界上沒有完美的人和事物;有了明確的理想和目的,卻時常苦于前途的未知和道路的曲折;在夢想與現實中徘徊。我不了解每個人所說的“特別”背后究竟都有什么不同的含義,我也不愿意去了解。

  年少癡狂,是尋夢的季節(jié)。

  三月,唯美的季節(jié),你聽聽,看看,聞聞,就會春暖花開……因為有你成長的腳印,記錄著你的酸甜苦辣。

  我成長,我快樂!

快樂的成長作文 篇7

  我的快了很多,我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的,就是我在9歲過生日的時候,我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕,我就隨隨便便的說:“這還有說嗎?當讓是我的媽媽了唄!”我的媽媽說不是,是你的舅媽給你們的蛋糕,我聽了我心里十分高興,我的媽媽就還給我那了一件衣服,說:“這個是你的衣服,你說是誰給你買新衣服的!蔽艺f:“不是媽媽就是媽媽!蔽业膵寢屨f不對,我的媽媽說:“是你的大舅媽!”

  我聽了我就更加高興了,我的媽媽還說:“你的舅媽知道你明天就要開學了,讓我好好學習!還給我買了一箱奶!說是鼓勵我學習好的`!”

  我聽了我就馬上就要激動的快哭了,我的媽媽說:“看你多好呀!”我聽了很驕傲了!我們到了晚上,我的媽媽還說你現在先邊吃蛋糕的,我就問我的媽媽說為什么呀!我的媽媽說:“因為你的舅舅他們說要今天晚上去飯店吃飯!

  這就是我在成長中的快樂!

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