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六一兒童節(jié)作文

時間:2024-03-09 10:30:27 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的六一兒童節(jié)作文3篇(精選)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的六一兒童節(jié)作文3篇(精選)

六一兒童節(jié)作文 篇1

  今天,是我們少年兒童自己的節(jié)日——‘六一’國際兒童節(jié),所以我格外高興。一清早,我和幾個同學(xué)蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向?qū)W校走去,參加學(xué)校舉辦的“慶!弧乃嚂薄

  我們學(xué)校歷年來的文藝會,都是豐富多彩、富有知識性和挑戰(zhàn)性,而今年更是這樣;顒觾(nèi)容有:“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。

  我喜歡二胡,當(dāng)五年級的同學(xué)上臺演奏《賽馬》時,我的心情無比激動,我望著這四位同學(xué)的神情,他們是那么專注,他們的表演是多么自如,他們拉出的音樂是多么動聽。我以沉醉這種美妙的音樂中,我正津津有味的傾聽著著美妙的胡音,他們的表演已經(jīng)結(jié)束,觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲,掌聲四起,贏得了好評。

  同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩,特別是六年級一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美,她們穿的服裝體現(xiàn)了印度的'特色。他們臺上翩翩起舞,表達(dá)著同學(xué)們歡樂的心情。周圍的同學(xué)和家長們無不高聲歡呼,使我們節(jié)日的氣氛高潮迭起?粗鞣N表演,使我們的心情隨著表演更加激動!

  不知不覺表演已經(jīng)結(jié)束,我們卻還沉浸歡樂的海洋里!

六一兒童節(jié)作文 篇2

  期盼已久的“六一兒童節(jié)”又到了。太陽公公一大早就露出了笑臉,小鳥也在樹上吱吱喳喳地叫個不停,好像在說:“小朋友們,節(jié)日快樂,節(jié)日快樂!”同學(xué)們穿著漂亮的衣裳興高采烈地來到學(xué)校。

  到了下午,我們班就開展了六一兒童節(jié)的活動。老師先給我們派發(fā)了禮品,同學(xué)們都高興得手舞足蹈。

  接著,我們的才藝表演隆重登場。當(dāng)音樂響起,幾位女生就像小仙女一樣翩翩起舞,后面還有雙搖表演、講故事表演、合唱表演等等。第四個節(jié)目的時候,老師慢慢地走過來跟我說:“皓軒,下一個表演就是你了,你準(zhǔn)備好了嗎?”我的心既緊張又興奮,就像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳,最后,我還是鼓起了勇氣,走到了同學(xué)的.面前,深深地吸了一口氣,拿起葫蘆絲對自己說:“皓軒你要勇敢。”我放松了心情,吹起了葫蘆絲,我的手指在葫蘆絲上快速地跳動著,仿佛就像一個美麗的姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。當(dāng)我吹完后,教室里響起了熱烈的掌聲,我的心像喝了蜜一樣甜。

  精彩的才藝表演結(jié)束后,老師讓我們玩“搶板凳”游戲。游戲開始了,同學(xué)們都圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈,當(dāng)音樂一停,同學(xué)們誰也不讓誰以最快的速度去搶凳子,氣氛又緊張又歡樂,特別是鄧浩榮和陳政宇的“板凳之爭”,逗得大家哈哈大笑。

  就這樣,這個六一兒童節(jié)就在一片掌聲和歡聲笑語下結(jié)束了。

六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天,我格外高興,因為我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來了。早晨,興高采烈的去學(xué)校,路邊花兒朵朵盛開,向我點(diǎn)頭微笑,草兒隨風(fēng)擺動,向我招這手,鳥兒也好像像我問好;"祝我六一兒童節(jié)快樂.”

  剛進(jìn)教室,就聽見一陣陣快樂的笑聲,原來同學(xué)們?nèi)齻一群,兩個一伙地在說笑。老師讓我們先看精彩的演出,有大合唱,有說相聲,有跳拉丁舞,還有彈鋼琴……讓我們看得津津有味,演出結(jié)束。開始游園活動了,,我們班同學(xué)像風(fēng)似的沖出教室,我身為管理員責(zé)任重大,沒有管理員教室會亂套。我的工作是給來玩的.人發(fā)官子,管好次序。玩的人真多啊,隊伍排成了長龍?此麄兺娴倪@么高興我也很想去玩了,真希望代替我的人快一點(diǎn)來!我腳站有點(diǎn)發(fā)麻,手也有點(diǎn)兒酸了。這時,有位同學(xué)我給他發(fā)完管子,向我敬了個禮說:“你好,今天辛苦了!边@是的我好像腳也不發(fā)麻了,手也不酸了,還很自豪。緊接著,有人在抱怨說;“前面的人玩得快一點(diǎn),像蝸牛一樣慢。”我心想他為什么這么沒有禮貌,我不能向他學(xué)習(xí)。時間一分一秒地過去了,我能游園的時間越來越少了,終于,有人來代替我了。我飛快地沖出教室,在爭分奪秒的玩,可惜時間過得太快了,我沒能玩幾下,就在歡樂聲中結(jié)束了游園活動。我在這次活動中也很有收獲,獲得了圓規(guī),心里樂滋滋的。

  放學(xué)了,老師給我們每人發(fā)了個丹比蛋糕和一盒餅干,我心想:要是每天都過六一兒童節(jié)那該多好啊!

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