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優(yōu)秀成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
成長是快樂的，但成長又是煩惱的。今天，主要想傾訴一下成長的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué)，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了，考試也增多了：今天語文默寫，明天報(bào)紙測試，后天英語測驗(yàn)……唉，我們成長的煩惱也就是從這里開始的。
也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了，我的成績總是在平均分上下浮動，考試成績不穩(wěn)定�？荚嚦煽兊降资鞘裁�？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？
成績真的那么重要嗎？父母的說法是：的確，成績就是那么的'重要，它決定著一個(gè)人未來的一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，那你就會被這個(gè)社會淘汰。考試成績不能代表任何東西，它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會問：“考試幾分��？成績怎么樣”卻不會讓你改正自己的錯(cuò)誤。
在工作日要上學(xué)，在雙休日要補(bǔ)習(xí)，還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？我們能夠不跟其他成績很好的學(xué)生比嗎？
爸媽：希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí)，可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
優(yōu)秀成長作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下即將接近尾聲，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個(gè)很好的見證。我們學(xué)校附近是環(huán)境有點(diǎn)亂，我們晚上也很少出去，平時(shí)沒事一般都在學(xué)校里面。
我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的'總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。
優(yōu)秀成長作文 篇3
熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語，可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識了。只要你提問，我會準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后，每年的生日，我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長，識字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的.好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級的小“知識分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書，伴我成長！
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