成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
望望天空陰沉沉的，而我此時(shí)的心情卻如晴空萬(wàn)里般明朗，漫步在我曾經(jīng)的校園外，看著一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)聲聲腳步。
看見(jiàn)那把小長(zhǎng)椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長(zhǎng)椅上的一瞬。
記得那天天空萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谏匣顒?dòng)課，我倆爬在那把長(zhǎng)椅上尋找小螞蟻，豪情壯志的聲稱小小螞蟻不在話下，但是一尋著又不敢下手，那時(shí)我們才是幼兒園的小孩，膽兒很小，看看我旁邊的她，無(wú)奈只好逞英雄代她去抓只感覺(jué)絲絲疼痛，哪知抬手一看流血了，現(xiàn)在想想應(yīng)該是被玻璃劃的吧！當(dāng)時(shí)蘇海倫看見(jiàn)了“哇！”的一聲哭了，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，直哄她當(dāng)時(shí)不知怎么搞的一點(diǎn)都不痛了，她卻嚇壞了直說(shuō)：“不要死不要死�！爆F(xiàn)在想想真逗，那時(shí)我也很害怕就是不敢哭，怕一哭真要亡命了呢！蘇式的.哭加恐嚇，嚇得我直甩手。忽然她不哭了，將腳下那只暈頭向的螞蟻活活踩扁又惡狠狠地看著螞蟻說(shuō)：“都怪你！”
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動(dòng)。
那時(shí)的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜！我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，在友誼中成長(zhǎng)，同樣使我懂得了并認(rèn)識(shí)了這世間許多美好的真情。
懂得珍惜友誼，在友誼中成長(zhǎng)才能保持一顆純潔透明的心�；貞涀屛抑匦�?lián)碛小?/p>
成長(zhǎng)作文 篇2
20xx年9月20日星期五陰
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了一小塊南瓜，里面還長(zhǎng)著許許多多白白的南瓜籽，我不禁疑惑道：這么小的南瓜籽是怎么結(jié)出那么大的南瓜呢？我想探個(gè)究竟，于是央求媽媽把南瓜籽留給我。當(dāng)媽媽把掏出來(lái)的一大把南瓜籽遞給我時(shí)，我興奮極了，迅速跑到陽(yáng)臺(tái)，把它們小心翼翼地撒在了一個(gè)裝滿泥土的花盆里。看著躺在泥土上一顆顆懶洋洋的`南瓜種子，我真希望它們能快快發(fā)芽，變成南瓜苗。
20xx年9月23日星期一晴
一放學(xué)，我直沖進(jìn)家門(mén)，跑到陽(yáng)臺(tái)上去觀察南瓜籽�！巴郏 蔽殷@訝極了，“南瓜籽竟然吐出了小嫩芽?jī)海厦孢�萌出幾片小小的子葉，可愛(ài)極了。我為它們澆了點(diǎn)水，一顆顆晶瑩的水珠，落在那一片片小子葉上，在夕陽(yáng)下煞是好看。
20xx年9月27日星期五晴
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)南瓜苗的子葉大了許多，還長(zhǎng)出了第三片葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的葉子嫩嫩的，差不多和嬰兒的手掌一般大小。我用手輕輕地?fù)崦讼氯~片。呀！葉子的兩面都是毛茸茸的，摸上去刺刺的，癢癢的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)南瓜苗的莖也是毛茸茸的。我把手放在鼻子前聞了聞，一股南瓜苗的清香頓時(shí)沁人心脾，令人心曠神怡。
20xx年10月2日星期三晴
清晨，我又跑去陽(yáng)臺(tái)上觀察南瓜苗。南瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，葉子也長(zhǎng)得更多更大了，大概有我的手掌一樣大。金燦燦的陽(yáng)光灑在碧綠的葉片上，美麗得很。
觀察南瓜苗不僅讓我知道了南瓜籽會(huì)變成南瓜苗，還讓我懂得了要善于觀察的道理。只有留心觀察，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊更多新奇的事物。
成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)可以陶冶人的情操，升華人的精神。當(dāng)然，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗梢宰屛伊私庵袊?guó)古代文化的'精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的英雄到《三國(guó)演義》中劉備、曹操，周瑜的三國(guó)鼎立，沒(méi)有一個(gè)人物不鮮明，沒(méi)有一篇文章不讓我感嘆的。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗梢宰屛伊私庵型庾骷业木��！讹w鳥(niǎo)集》讓我體會(huì)到了泰戈?duì)柈吷鷮?duì)母愛(ài)、童真的贊美。《鋼鐵是怎樣連成的》讓我領(lǐng)悟到了我該如何生活，人生才會(huì)更有價(jià)值�！冻ㄏκ啊纷屛疑钌铙w會(huì)到魯迅先生棄醫(yī)從文的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)然，還有很多很多……
在我的不斷閱讀中，我在不斷地成長(zhǎng)，我在不斷地豐富內(nèi)心的世界。我學(xué)到了朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，高爾基的堅(jiān)強(qiáng)不屈，冰心的樂(lè)觀心態(tài)。
在我的不斷閱讀中，我在不斷地體會(huì)我的人生。雖然人生不可能到處盛開(kāi)著玫瑰花，但人生也不可能全是荊棘叢。所以，在人生遇到困難或挫折是不可避免的，但只喲啊我們有樂(lè)觀的心態(tài)，那么困難就會(huì)變的渺小，一切都充滿了美好。我門(mén)應(yīng)該和林徽因一樣，樂(lè)觀地面隊(duì)一切。
在閱讀的過(guò)程中有不斷地成長(zhǎng)。我想，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，無(wú)論地點(diǎn)如何改變，我也一定會(huì)堅(jiān)持地閱讀下去，因?yàn)槲倚枰粩嗟爻砷L(zhǎng)。
我閱讀，我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
小溪因?yàn)榍�，才�?huì)更加歡快。海岸線因?yàn)榍�，才�?huì)延長(zhǎng)生命的歷程。人因?yàn)榍鄄艜?huì)更加豐富多彩。平坦的生活固然人人渴望，但挫折往往會(huì)促進(jìn)人們成長(zhǎng)。
初一學(xué)年的期末考試，一向成績(jī)平平的我進(jìn)了班里的前5名。從未有過(guò)的成就感讓我內(nèi)心快速的膨脹起來(lái)。暑假上了英語(yǔ)班，我總是感覺(jué)自己處處比別人強(qiáng)，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。這個(gè)假期也因?yàn)槲业淖詽M膨脹起來(lái)了。開(kāi)學(xué)后，我常�；孟胱约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師上課時(shí)講的內(nèi)容，自己在英語(yǔ)班中已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我那時(shí)想，既然學(xué)會(huì)了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開(kāi)始了我的“小差”之旅，我仿佛看到自己在過(guò)山車上大喊、看到自己受到了老師的表?yè)P(yáng)、看到同學(xué)們對(duì)我投來(lái)的`崇拜。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的神情不對(duì)，便讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)橹車瑢W(xué)的幫助，我一次又一次的“逢兇化吉”！我絲毫沒(méi)有意識(shí)到失敗正在向我悄悄來(lái)臨。
就這樣迎來(lái)了我最期盼的期中考試。我信心滿滿的坐在考場(chǎng)中，時(shí)間就這樣的一分又一秒的過(guò)去了，終于考完了！可一考完，周圍的同學(xué)都在討論剛才考試中的題。我則坐在座位上有意無(wú)意的翻著政治課本，但一個(gè)字也看不下去。
終于到了發(fā)成績(jī)的那一刻，那張承載著我的信心的試卷上卻畫(huà)著一個(gè)大大75分，顯得尤其扎眼。我頓時(shí)感覺(jué)自己從頂峰跌入了谷底。強(qiáng)烈的窒息感使我趴在了課桌上無(wú)聲的哭了起來(lái)。
從那時(shí)起，我感覺(jué)所有人看我的眼神中帶著一絲嘲笑。我開(kāi)始變得失落，臉上的笑容少了，多的是一份無(wú)助。
那天下課后，同學(xué)們都在教室里有說(shuō)有笑的，而我百無(wú)聊賴的徘徊在操場(chǎng)上，心里的憤懣之情無(wú)處可釋。這時(shí)一塊石頭險(xiǎn)些絆倒了我，心想，連石頭都要嘲諷我？我憤恨的踢飛那塊討厭的石頭。卻發(fā)現(xiàn)，在它底下有一株黃黃的蜷曲著的小草，它是那么的委屈，是什么讓這些軟弱的小草在如此大的壓力下依然可以倔強(qiáng)的生長(zhǎng)？——是它對(duì)生命的執(zhí)著和對(duì)理想的追求！頓時(shí)，我感覺(jué)胸中有一股熱流在洶涌著！我不由的昂起頭、甩了甩頭發(fā)、然后大步流星地走向教室。
成長(zhǎng)作文 篇5
今天早上，我去拿了個(gè)杯子和盒子，在杯子上裝了水和綠豆，再往盒子里倒了些土，也裝上綠豆，把它們放在了陽(yáng)臺(tái)邊上，盼望它們?cè)缛臻L(zhǎng)大。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)裝水的杯子里的綠豆脫了他的那綠色的衣服，但裝土的盒子卻沒(méi)有什么動(dòng)靜和變化。我對(duì)這個(gè)裝著土的盒子倒了一些水，希望它快快長(zhǎng)大。
五天之后早上，我又去看我的豆寶寶，裝土的盒子發(fā)芽了，我看了又蹦又跳，心里特別高興。然后又去看我的.另外的豆寶寶，它也發(fā)芽了。我真得十分開(kāi)心。喜出望外的我把這個(gè)這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽告訴我：“只要你的綠豆發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，成了蔬菜以后，你的收獲就多了，不過(guò)你一定要每天給你的盒子里的土澆水，給你裝水的杯子換水哦！”
“我知道�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
過(guò)了幾天，我又去看了我的豆寶寶，我那盒子上既有了葉子和蟲(chóng)子，但我卻不去管那些蟲(chóng)子，只要是有蟲(chóng)子的菜就是好菜，證明沒(méi)有農(nóng)藥。那杯子上的葉子比盒子上的葉子就矮了一些。但我卻一點(diǎn)也不灰心。因?yàn)槲視?huì)繼續(xù)努力的。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我又去看了我的豆寶寶，奇跡出現(xiàn)了，那盒子和杯子上竟有幾棵豆芽，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我馬上把那些豆芽拔了下來(lái)，拿去給媽媽煮，午飯時(shí)我吃著我自己種出來(lái)的豆芽，心里甜滋滋。
成長(zhǎng)作文 篇6
成功，是我們每個(gè)人都在追求的。成長(zhǎng)，好像是可以丟掉的，其實(shí)不然，成長(zhǎng)比成功更重要！
每一年，我們可以從無(wú)數(shù)個(gè)地方，看到無(wú)數(shù)則關(guān)于高考考試之中，在某某市某某學(xué)校里抓到某某學(xué)生作弊的新聞。大家可以試想一下，那些學(xué)生的成績(jī)是多么的差，在全國(guó)，在全省，在全市，在全校，甚至在班級(jí)里，他們才排名多少？他們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)，為了自己的欲望，為了自己以后的生活，從而利用高科技來(lái)蒙騙考官，他們不僅僅騙了考官，騙了所有人，他們把自己也給騙了。
那些沒(méi)有真本事的人們，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就是失去了作用，甚至幫倒忙，給國(guó)家造成災(zāi)害，試問(wèn)一下，他們成長(zhǎng)沒(méi)有？答案當(dāng)然是沒(méi)有，也有人會(huì)說(shuō)，他們長(zhǎng)大成人了，他們長(zhǎng)大了，這也不是說(shuō)不對(duì)，而是他們?nèi)耸情L(zhǎng)大了，但是他們的心、思想和道德都沒(méi)有，是人民的階下囚，也是道德的階下囚。他們根本沒(méi)有經(jīng)受磨難，他們只知享受，他們只知躲避，他們只知為了自己。他們的心，他們的'思想，他們的道德都沒(méi)有成長(zhǎng)，他們還是小孩，是一群無(wú)所知曉的小屁孩，令人憎恨的“大小壞蛋”！
那么，誰(shuí)是制造這群“大小壞蛋”的罪魁禍?zhǔn)啄兀课蚁雭?lái)想去的，可就是始終想不出來(lái)，最后，我得出了兩種情況，第一，父母過(guò)于溺愛(ài)或過(guò)于嚴(yán)格。這可是最可怕的一種，父母從孩子出生開(kāi)始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到過(guò)于溺愛(ài)的孩子就會(huì)有考了好了就有獎(jiǎng)勵(lì)的條件反射，于是就作弊換取獎(jiǎng)勵(lì)。而受到過(guò)于嚴(yán)格的孩子就會(huì)有考差了就挨打的條件反射，于是作弊以避免挨打。這就是第一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
而第二種是社會(huì)外的企業(yè)都看重名牌大學(xué)的學(xué)生，尖子生更是方便，看了一下簡(jiǎn)歷，就會(huì)馬上錄取，看都不看他的能力，這種情況使得許多的學(xué)生為了好未來(lái)，好生活而作弊，而很多呆瓜因此喪失了考試資格，用作弊考上的學(xué)生在公司日子一久，老板見(jiàn)他不學(xué)無(wú)術(shù)，就會(huì)炒了他，自然，他的好日子，好生活就沒(méi)有了，不知他這種人能活多久？
好了，我得出了結(jié)論，想要過(guò)上長(zhǎng)久的好日子、好生活，需要有好學(xué)校好本領(lǐng)，而不是好學(xué)校壞本領(lǐng)，不然，你不可能過(guò)上好日子。
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