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愚人節(jié)作文(精品15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文1
這次愚人節(jié)可把我給嚇的不清!
今天我高高興興的來到學(xué)校,可我一進(jìn)我的教室一群同學(xué)圍住我,由于上個(gè)星期我們數(shù)學(xué)考了一次試?yán)蠋熞恢睕]有告訴我們分?jǐn)?shù),所以同學(xué)騙我說:“你上次數(shù)學(xué)考了50分,老師讓你到他的辦公室一下!”我頓時(shí)傻眼了。我的心劇烈的跳著,反復(fù)的想:怎么辦,怎么辦。我把書包放到我的`座位上,剛轉(zhuǎn)身要去,同學(xué)又告訴我:嘻嘻……,我們騙你的,今天是愚人節(jié)!薄昂冒∧銈,竟然和起伙來騙我!”這時(shí)我的心放了下來。
哈哈哈哈哈!現(xiàn)在想起來我都在笑!
愚人節(jié)作文2
今天4月1日是愚人節(jié),一個(gè)專門惡作劇的節(jié)日。我們班的`同學(xué)對愚人節(jié)可謂是情有獨(dú)鐘。
一大早,我就隱隱約約聽見一群人在竊竊私語,好象在討論什么國家機(jī)密似的。后來想想,”哦,今天是愚人節(jié)呀,不知道,那群人會出什么餿注意整我們“,我心中擔(dān)憂的想著。
我正埋頭寫作業(yè),朱響昆說:”我保證你這些題全錯(cuò)。“”啊!不會錯(cuò)的那么慘吧!這些題我而是深思熟慮過的。“我半信半疑地說!辈恍爬梗铱啥寂杲坏袅,好心提醒你,還不識好人心,“朱響昆一臉”誠懇“又”無奈“地說。他的神態(tài)讓我相信了。
正當(dāng)我不知所措是,他笑嘻嘻地說:”愚人節(jié)快樂!皶,我上當(dāng)了,頃刻間,我的心像一把火在燒,氣死我了,我恨不得把他狠揍一頓。
這個(gè)愚人節(jié),我被那群男生害得狼狽不堪!
愚人節(jié)作文3
四月份的第一天就是愚人節(jié),而在學(xué)校里同學(xué)們過得十分有節(jié)日氣息;ハ嚅_很多的.玩笑,比如,你的鞋帶開了,老師叫你之類的。
這天說的所有的話似乎都是謊話,寢室長說學(xué)校要查寢,我們聽了都沒有相信,寢室長只好把收到的查寢短信給我們看。我們看了這才相信,開始收拾寢室,我們一起在寢室門口等待查寢的人員,但是她們就只是看了一眼,我們都覺得這是對我們開的一個(gè)玩笑。
每個(gè)人都很怕被開玩笑,但是每當(dāng)別人說,你鞋帶開了,還是會看看是不是真的開了。愚人節(jié),很開心。
愚人節(jié)作文4
要找整人方法大全,當(dāng)然要找整人專家團(tuán)了。
向來不喜歡洋節(jié),但在那么多不喜歡的洋節(jié)當(dāng)中,最喜歡的還是每年一次的.“愚人節(jié)”!可以整人不要錢,呵呵。
在西方國家里,每年4月1日的“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。在此收集了一些愚人節(jié)愚人招數(shù),大家可以一笑置之……
如果真的參照本帖內(nèi)容去實(shí)施造成不良后果,千萬記得與本人無關(guān)。如果你有更好的招數(shù),不妨也一起加進(jìn)來哦……
作為一個(gè)整蠱者首先要具備“快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)”條件。
所謂“快”即是速度快,你必須可以在最短的時(shí)間內(nèi)做好一切整蠱工作,并且在被發(fā)現(xiàn)后可以迅速逃跑,避免報(bào)復(fù)。
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié),也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日說什么話都可以,好話、騙人的'話呀等等,但是汪老師說這不是我們國家的節(jié)日,是外國的節(jié)日,可我還是想騙騙別人,誰知道呢?
今天我一放學(xué),就給外婆說了一句謊話,是這樣說的:“外婆,我今天數(shù)學(xué)新思維考了個(gè)0分!蓖馄耪f:“你怎么會考0分呢?”,我跟外婆說:“今天是幾月幾號啊?”外婆回答:“4月1日”,我又問:“今天是什么節(jié)日。俊,外婆說:“愚人節(jié)”,外婆一下子明白過來,“噢,你這個(gè)小鬼,來騙我!”,我一看,陰謀詭計(jì)被外婆又識破了,于是我就哈哈地逃走了。
后來我還用同樣方法騙了爸爸和媽媽,誰知道爸爸一回家也捉弄了我一下,他說:“今天要帶我吃日本料理!蔽乙幌伦泳腿拥翥U筆,說:“今天吃日本料理。俊,外婆說:“爸爸騙你呢!”我一下子明白過來,真是一個(gè)有意思的節(jié)日啊!
愚人節(jié)作文6
今天是4月1日,下午,我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節(jié),但是今天也是愚人節(jié),叮、叮、叮,我們聽到了熟悉的聲音,也是下課的聲音,大家都很興奮。
下課后,我們都議論紛紛,今天的'數(shù)學(xué)作業(yè)什么?有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》,有的說是口算、心算、巧算,大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說:“我聽揚(yáng)老師說今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”,大家都不相信,大聲說:“代老師!愚人節(jié)樂”。代老師說:“不信!下課去問楊老師”,大家都笑著說:“代老師,已經(jīng)下課了!蔽覀兣艹鼋淌,向楊老師跑去,楊老師說:“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后,代老師非常豐開心,還送了我們五個(gè)字,“愚人快樂”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié),因?yàn)榇蠋熥脚宋覀儯覀冋鎽K,真是快樂極!
愚人節(jié)作文7
我最有趣的事情有好多,可讓我最難忘的還是這一次愚人節(jié)最好玩了。
記得4月1日來到的時(shí)候,我早就準(zhǔn)備好騙人的絕招了?墒,這次不但別人騙了我,而且我的絕招連一個(gè)也沒用上。記得這一天,早晨我剛到學(xué)校,有個(gè)同學(xué)說:“這兒有冰可以滑。”我萬萬沒想到別人在這兒布了陷阱,于是,我趕緊跑到這里,在路上,碰到了水,因?yàn)槲遗艿奶炝耍竭@兒一滑,居然坐在地上了,褲子上全是水,好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的.樣子以后,都禁不住笑掉大牙。
回到教室后,我跟同桌說起這件事,同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙,弄得我無地自容。還有一件事,有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西,我萬萬沒想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛,嚇得我大叫:“救命!”同學(xué)說我膽子小,整的我不好意思,心里暗暗說:“膽子小怎么了,我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛!
我喜歡愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文8
最后一“喜”,是個(gè)“大喜事”。學(xué)校定在明天舉行春游活動,我們歡呼雀躍,有人興奮的和桌子來了個(gè)交誼舞。我們在家里做好了充分的準(zhǔn)備,食物、背包一切準(zhǔn)備就緒,小組和總負(fù)責(zé)(我)都已經(jīng)安排完畢,昨天晚上我都也激動地沒睡著覺,誰都沒想到今天下午會狂風(fēng)驟起,氣溫急速下降。看到這我們心里都沒底了,對著老天長嘆,明天還能不能春游呢?
第二節(jié)課后,原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來了:“由于天氣原因,本次春游取消,明天照常上課!”真的是五雷轟頂呀!全班同學(xué)當(dāng)場暈倒,脆弱的女生好幾個(gè)都掉下了傷心的'金豆豆。這次老天真給我們?nèi)熒加夼艘淮。唉!這老天爺?shù)耐嫘σ查_的太大了吧!我們既失望,又生氣,幾個(gè)同學(xué)站在雨地里指著老天爺哀求……
唉!好一個(gè)愚人節(jié)啊!不過我們多么希望今天這一切都是假的,作業(yè)是假的,知識是假的,一切的事和話都是假的。
愚人節(jié)作文9
今天是愚人節(jié),我把家里的假蟑螂帶回教室。
這個(gè)假蟑螂像真的.一樣,也有一對觸角和六條腿,還有兩對翅膀呢!我打算拿假蟑螂嚇嚇同學(xué)們,但是他們都不害怕,還很喜歡它呢。
上體育課,陳耘希和幾位女同學(xué)想愚弄我。陳耘希說:“只要你閉上眼睛,不笑的話,我們就給你小布球!蔽议]上眼睛,她們發(fā)出各種很開心的聲音。有的同學(xué)說:“哈哈哈!”有的同學(xué)說:“嘻嘻嘻……”還有的同學(xué)說:“嗨!嗨!嗨!”可我堅(jiān)持不笑,心里想著一些很悲慘的故事。后來,同學(xué)們還騙我說,小布球在我身后。我很開心,愚人節(jié)當(dāng)然不能生氣嘛!
愚人節(jié)作文10
今天是“愚人節(jié)”,蕓早早去學(xué)校,她在家已把《惡作劇計(jì)劃》安排好了。
第一個(gè)受害人是嬌,蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里,第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說:“嬌我想喝水,你想嗎?”“想喲!”嬌說。蕓又說“借點(diǎn)我喝可以嗎?”嬌答到“我先喝”就這樣?jì)芍辛耸|的'計(jì)。
第二個(gè)受害人是喬,喬是男生對他就另有高招……“喬,你出去玩嗎?”蕓問,“去”喬答到?蓡淘缰朗|要耍花招就說“中午我請你到我家吃面,我親自下廚哦!”蕓說“你的面由我來下好嗎?”喬答應(yīng)了中午蕓來喬家做客,在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……喬也在蕓的面里放了很多的醋,他們同時(shí)吃了一口,不解的望著對方,頓時(shí)大笑起來,就這樣一個(gè)愉快的“愚人節(jié)”就過去了:)
愚人節(jié)作文11
4月1日,一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。
早晨,我剛剛來到學(xué)校,就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著,我有些疑惑不解。經(jīng)過一些同學(xué)的“介紹”,我才知道,他們商量著怎么樣耍耍閻老師,讓他上當(dāng)。其中的一位把我叫出去,把他們的.想法說了說!鞍咽畨K錢上系個(gè)繩子,老師進(jìn)來肯定要撿,等他撿的時(shí)候把繩子一拉,再撿,再拉!怎么樣?”我聽了不禁哈哈大笑:“妙!”雖然我知道老師不會那么傻,但我也不愿打破他們的那份快樂。
第二節(jié)課后,我剛拿出作業(yè)本,小范就從門外跑進(jìn)來,著急得說:“白老師叫你!”我想:叫我?為什么?難道我犯錯(cuò)誤了?不管怎樣,老師叫我,我就得去呀!我馬上站起來,問:“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當(dāng)了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節(jié)。
這一天里同學(xué)們玩得非常開心,連嚴(yán)肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節(jié)作文12
天啊,今天是愚人節(jié)!要是今天遲到,老師會對我有多么‘好’啊!趕快行動!
來到教室門口,歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水!天哪!衣服都濕透!肯定是小翊弄的`!他最愛惡作。∵@不,他正在嬉皮笑臉地說風(fēng)涼話呢。還好,家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。
下課,老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室,他的測驗(yàn)嚴(yán)重退步;氐浇淌液,我按老師要求去做。沒想到,他不相信:“我才不相信呢!今天可是愚人節(jié)!”放學(xué),老師氣沖沖地來找我,為什么不按她的命令做?我委屈地告訴她。老師怒,把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么?
這真是一個(gè)倒霉又快樂的愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文13
天是愚人節(jié),上午,我早早地把作業(yè)作完了,下午準(zhǔn)備好好地整把人。
我家的老貓生了5只小貓。今天下午,我媽對我說死了一只小貓,我心想:誰信啊,今天是愚人節(jié),你以為我不知道。后來我一看真的少了一只。我想大概我媽還不知道今天是愚人節(jié)吧!當(dāng)然我爸也是不知道的'。
我坐在電腦前,故意大聲叫到:“這什么破電腦啊,這一會兒已經(jīng)死了好幾次機(jī)了!”我爸聽見了立即趕過來,著急地說道:“快點(diǎn),快點(diǎn)別玩了,關(guān)機(jī),拔掉插頭。”“干嘛?”我假裝不知情地問!澳悴皇钦f它死了好幾次機(jī)嗎?我拿去修!”爸爸說道。爸爸剛說完我就開始“咯咯咯”地笑了起來!靶κ裁窗?”我爸好奇地問!鞍!蔽乙贿呅σ贿吇卮鹞野职终f:“爸,今天是愚人節(jié),你被我騙啦!眲傉f完我爸也跟著我一起笑了起來。
然后,爸爸對我說:“我買了草莓,在廚房里,去吃吧。”我趕緊跑到廚房,一看,哪有什么草莓啊,我成了我爸愚弄的對象了!
愚人節(jié)作文14
愚人節(jié)那天下午,媽媽和我一邊看電視一邊等著爸爸回家。
爸爸一回家就說:“看我給你帶回了什么?”“哇。∶鄯洹,我嚇得連忙逃到媽媽背后。
媽媽不怕蜜蜂,她大膽地走過去,定睛一看,假的!“你看看這兒!”“啊——老鼠!”媽媽也被嚇壞了,和我一起逃回了房間。
我和媽媽商量著晚上怎么報(bào)復(fù)爸爸:“我覺得應(yīng)該這樣……!”媽媽忙點(diǎn)頭:“好!”
晚上,當(dāng)爸爸坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,我對爸爸說:“爸爸,我?guī)湍惆茨Π。”爸爸一開始不同意,媽媽說:“難得兒子幫你按摩,你就答應(yīng)吧!”爸爸就同意了。
我按了一會兒,假裝咳嗽了幾聲,媽媽就走過來,按著爸爸的兩只腳脖子。我馬上點(diǎn)爸爸腳上的穴位。爸爸癢的'哭笑不得:“我輸了,我輸了!”
爸爸拿假的動物嚇我們,我們就撓他的腳心,讓他癢的受不了。
我們常用一些作劇來使我們的家人開心。我們家就是這樣幽默。
愚人節(jié)作文15
今天是4月1日,愚人節(jié)。呵呵,今天我被別人騙了,別人也被我騙了。
早上來到學(xué)校,一個(gè)同學(xué)對我說:”高若菡,你的鞋帶開了!拔业皖^看了一下鞋帶,沒有開呀,我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬,他哈哈大笑說:”今天是愚人節(jié),你上當(dāng)了!“這時(shí),我才猛然想起今天是愚人節(jié),快樂的一天就從這個(gè)惡作劇開始了!我想騙別人,可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼,怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候,我對張__說:”張__,你的背上有張貼畫!皬坃_不動聲色地說了一聲,”騙人!“可是躲開我之后,她還是偷偷地摸了一下背,一看沒有貼畫,才放下心來。再細(xì)小的動作也休想逃過我的眼睛,我強(qiáng)忍住笑。下課回教室的時(shí)候,邵__的.鞋帶真的開了,我們對他說:”邵__,你的鞋帶真的開了,騙你是小狗!氨M管這樣,邵__還是不敢低頭看一眼,害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂的小事中過去了,同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習(xí)了。
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