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我眼中的色彩中考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-09 06:55:34 優(yōu)秀作文 我要投稿

我眼中的色彩中考優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的我眼中的色彩中考優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我眼中的色彩中考優(yōu)秀作文

我眼中的色彩中考優(yōu)秀作文1

  我眼中的色彩是繽紛的,絢爛的。有春花含苞欲放時(shí)羞澀的緋紅;夏荷純潔無暇的微笑;秋之楓葉的多彩絢麗的透紅嫩綠;冬雪的晶瑩輕靈而美麗的純白不染。它們的美是那么各具特色,獨(dú)一無二!在我眼中,四季就是大自然中最獨(dú)特美麗的色彩。

  春天帶給人一種撲面而來的生機(jī)盎然。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)中,春草是最富代表性的。它們小心翼翼地,輕輕地,悄悄地。將嫩芽?jī)涸谕晾锷煺怪,發(fā)出“沙沙聲”,是那么小。終于,在土的表面上鉆出了一個(gè)碧綠的嫩芽?jī)。那綠,仿佛能滲透人心一般,是那么地淺,那么的翠嫩欲滴。一個(gè)、兩個(gè)……一片春草接二連三地冒了出來。那景象,如同一叢忘憂草,使人終生也忘不了。綠得要滲入土中,染綠天空;綠透人心。那綠中蘊(yùn)含的生機(jī)那樣強(qiáng)烈,使春之綠散發(fā)在空氣中,一呼一吸都蘊(yùn)含著綠。

  夏日炎炎,萬物勃發(fā)。太陽焦烤著大地,空氣仿佛都要融化了一般,充溢著活力四射的夏季,是植物的'樂園。在青藤嫩葉中,最具特點(diǎn)的還是荷花。荷花池中層層疊疊的荷花,好似一副小水墨畫!瞧!那姿態(tài)嬌媚的,千嬌百媚的怒放的荷花,向人們展示著優(yōu)美的身姿;那肆意開放的花朵,花瓣兒一片片色彩鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有粉紅,透紅,淺紅……層層疊疊,是那么純凈!俺鲇倌喽蝗尽辈诲e(cuò)的。它們像一個(gè)個(gè)精靈,輕瑩透徹,像世外桃源的仙子,一襲粉裙,脫離凡塵。也難怪周敦頤寫道“濯清漣而不妖”。那紅,那粉不像俗世所有,而似仙人之物,干凈得叫人拍手叫絕,見過一次便很難忘卻。那是用調(diào)色板不能調(diào)出的。

  金秋九月,秋風(fēng)送爽。洋白蠟換上金色的外衣。那山,那水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山上的樹,有黃、有綠、有紅。尤其是紅。山像紅墨浸了個(gè)透,但有深有淺,有濃有淡。每棵樹的顏色都不相同,但卻紅得整齊,賞心悅目。其中還有夾雜著黃和綠。山可真美!透紅、嫩綠、鵝黃,將它打扮得美極了。那紅,紅得通透,自然,純凈,優(yōu)雅。是那么一絲不茍,執(zhí)著地近似固執(zhí)。

  冬,一提到它就使人聯(lián)想到雪。雪是冬天的使者,與春不同,它沒有春花的絢爛,沒有夏荷的嬌媚,沒有秋葉的五彩繽紛?墒牵鼛Ыo人一種心靈的平靜。我喜歡看雪,每朵花都竭盡全力地舞蹈著,在消融的前一刻,還在微笑著。它的美,纖塵不染,一絲不茍。雪在陽光的照耀下變得晶瑩剔透,笑著,舞著。整個(gè)一個(gè)空靈的水晶。天、地中的一切都包含在內(nèi)。植物、動(dòng)物都在雪中靜默著,品味著冬的一本大書,卻悟不透雪的意義,但卻體味到這雪的奧秘之感。

  四季中的美是自然的,純粹無垢的。不論是春草的綠,夏荷的粉,秋葉的紅還是冬雪的純,都是我眼中最美的四季,最美的色彩!

我眼中的色彩中考優(yōu)秀作文2

  憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬紫千紅。

  風(fēng)輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。

  勤--綠色

  為木則榮,為草則綠。

  林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,使自己烙下希望的夢(mèng)。

  夢(mèng)中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光。為夢(mèng),我努力,為夢(mèng),我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中,我以苦作舟。

  烈--紅色

  裊裊水芝紅,脈脈蒹?浦。

  荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;我則用青春的紅,使自己烙下活潑的影。

  為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

  我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫,我青春的本色;熱烈,我青春的底色,紅色,我青春的亮點(diǎn)。

  郁--藍(lán)色

  獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

  獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

  憂郁的藍(lán),我青春中最無奈的孤獨(dú)。

  世界一天天在我的`生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫卷色彩斑斕,是青春,使我的夢(mèng)想透明,純粹;是青春,使我的心虔誠向上。

  青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。

  透過窗欞,我看到了我眼中的色彩--青春。

  【點(diǎn)評(píng)】

  本文是被閱卷老師傳閱的一篇文章,清新優(yōu)美的語言是受到推薦的原因,概括起來主要有一下幾點(diǎn):

  1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,紅色、綠色、藍(lán)色都有了代表的意蘊(yùn),分別被賦予勤、烈、郁的哲理含義。

  2、視角聯(lián)想與心理描寫結(jié)合作者在這里抒發(fā)的是憑窗遠(yuǎn)眺的所見所感,對(duì)于觸動(dòng)自己心靈的感覺及時(shí)抓住,敏銳感知,觸景生情,思緒萬千,顯示出作者才情飄逸的特色。

  3、既有青春激情又有冷靜思考本文文采飛揚(yáng)之中充滿青春朝氣,而在這青春的朝氣之中又不失冷靜,仿佛如見其人,一個(gè)成熟的中學(xué)生就站在我們的面前。

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