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小學生的作文300字
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
當你受到老師表揚的時候，你一定很開心；當你受到老師表揚時，一定會感到很自豪；當你受到老師表揚的表揚時，同學們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。
就在星期五，黃老師要評講《期末沖刺》時，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時此刻，全班同學都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學面前夸獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚。老師，您應該知道我的.性格很內(nèi)向的，一受到表揚，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚使我更加努力學習。您的表揚，讓我終生難忘。我會在您的表揚下勤奮學習、茁壯成長，不會辜負您對我的期望。
黃老師，雖然我愛受到表揚，但我怕我會驕傲；我怕同學的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學習的。
小學生的作文300字 篇2
教過我的老師有很多，其中最讓我難忘的.老師就數(shù)施老師了。
施老師張著高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看上去很斯文。老師還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個馬尾辮，顯得很精神。我們施老師很親切，不經(jīng)常批評我們，總是跟我們講道理。
有一次，我們班里有兩位同學發(fā)生了矛盾。施老師知道后，并沒有很嚴厲地批評他們，而是問其他同學事情的經(jīng)過，搞明白后，施老師很溫和地教育他們，終于把矛盾解決了。
施老師對我也很關心。記得那一次，我星期天的時候生病了，星期一我的燒退了一點，媽媽告訴了施老師，那一天，施老師經(jīng)常問我身體有沒有不舒服。施老師就是這樣，對待我們所有的同學就像對待自己的兒女一樣，無微不至。
在教師節(jié)這天，我想對施老師說一句話：“老師，您辛苦了！”
小學生的作文300字 篇3
秋意漸濃，秋天的早晨夾雜著一絲涼意。早起的人們紛紛穿上外套，為夏天酷熱的遠去而展開笑容。
你聽，我能聽見秋天。一陣秋風“唰唰唰，唰唰唰”枯黃的樹葉一片一片掉落在地上，回到大地母親的懷抱，我仿佛看到了它在春天的新生。
你看，我能看見秋天。河流、大地、屋檐到處灑落著金黃的樹葉，像一只只蝴蝶揮動著翅膀隨風擺動，路邊的稻谷泛出淡淡的金黃色，也在東搖西擺，展示著它的身姿，漂亮極了。
你聞，我能聞見秋天。一陣秋雨過后，我聞見了蘋果的清香，聞見了菊花的淡淡花香，聞到了青草濃郁的.香氣。
你嘗，我能嘗到秋天。漫山遍野的果實成熟了，蘋果、梨、橘子、柿子透過紅紅的小臉蛋在向你招手呢！秋天是最好吃的季節(jié)。
秋天的空氣很濕潤，它沒有冬日的嚴寒，沒有夏日的酷暑。我最喜歡的秋天。
小學生的作文300字 篇4
在許多人眼中，兔子是很乖的�？墒�，我姐姐家的兔子卻非常調(diào)皮，常常爬到鄰居家的陽臺上。
這只兔子沒事就跳來跳去，一刻也停不下來，就像一個彈簧，彈來彈去。它最調(diào)皮的一次，也是我最難忘的一次。那一天，我和姐姐把兔籠提下樓，把它放出來在草坪上，讓它自己吃草。結(jié)果它發(fā)瘋似的.跑進旁邊的小樹林里，無影無蹤。我和姐姐趕緊跑過去尋找兔子。終于在一棵樹下找到了。我們迅速將它包圍，只見它耳朵快速轉(zhuǎn)動，大概知道我們來了，迅速鉆進草叢溜之大吉。
姐姐趕緊叫來伯伯，伯伯拿著長竹竿來了�？纱藭r天上忽然下起了雨。我們趕緊跑回屋里，無奈地看著小樹林。不一會兒，雨停了，兔子耷拉著耳朵走了出來，身上滿是葉子，一副可憐巴巴的樣子。伯伯立刻把它抓回籠子里，回到樓上。給它洗了個澡，用毛巾擦干。兔子好像很享受的樣子，任我們擺布。
這只兔子雖然很調(diào)皮，但是給我們增添了快樂。我4喜歡這只兔子！
小學生的作文300字 篇5
“老師”這個稱呼是多么的神圣，在我的小學中，有一個讓我萬分敬佩的、難忘的老師。老師說的每一句話、每一個詞、每一個字，每一個符號，都令我記憶猶新。每當老師站在講臺上，我都覺得她是我遇到的最好的老師。她就是我現(xiàn)在的班主任金老師。
前不久，我們班的同學惹金老師生氣了，上課鈴聲響了，我們斂聲屏氣地坐在位置上，仿佛等待著一場狂風暴雨，可金老師沒有批評我們，而是在語文課上，給我們講道理，這反而讓我們感到羞愧萬分。
老師走上講臺，意味深長地說：“同學們，你們現(xiàn)在已經(jīng)不是低年級的孩子了，應該知道什么時候該干什么，不該干什么。再過一年，我們就要分離了，以后有可能永遠都見不到大家了，希望同學們能在學校中，好好表現(xiàn)，給金老師留下一個美好的.回憶，行嗎？在學校里，根本就沒有好學生和差學生，也沒有聰明的學生和笨笨的學生，只有勤勞的學生和懶惰的學生，只要你們肯努力，那么，優(yōu)秀就屬于你們！”老師的話猶如一縷溫暖的春風，吹到了我們每個同學的心坎上，撥動了我們的心弦。它像春雷，把人喚醒；它更像一支強心劑，使人振奮！我們所有的同學都情不自禁地流下了淚水，
老師，我們會記住您的話的，你永遠是我們最敬佩的好老師！
小學生的作文300字 篇6
你聽說過“閃電飄移”嗎？一聽名字就被吸引住了，當我在動畫片里看到這么酷的賽車時，我就下定決心，要買一輛。于是，我和爸爸媽媽約定，平時表現(xiàn)好，加3顆五角星。
這樣日積月累，我終于湊夠了買賽車的錢，準備去買賽車了。
盼望已久的日子到了，我拿著錢，來到超市。找到了玩具柜頭，里面的玩具真多呀！有積木、機器人大黃蜂……讓我看得目不暇接。再仔細看，看到了夢寐以求的賽車了。只見賽車穿著金黃色的鎧甲，好像就要沖上殺場似的。車頭上有個很酷的標志，遠看像電光，近看像字母“Ｘ”，好像表示勝利。車尾有一條長長的尾巴，筆直地豎著。
很快我學會了“神龍擺尾”有趣極了。我用大拇指按住向上的按鈕，再用另一個大拇指一左一右地按下左右的兩個按鈕。這樣，車頭和車尾就擺動起來，真像龍在甩尾巴。
媽媽看了，為我鼓起掌來，我笑了，笑得這么甜，這么歡。
晚上，我依依不舍地把車放到一邊，想：通過自己的`努力，實現(xiàn)自己的愿望，這是非常開心有意義的事。
小學生的作文300字 篇7
XXX同學：
你好！
請不要奇怪為什么會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。
我叫XXX，是寬甸鎮(zhèn)中心小學五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的`男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋�人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎？
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。
吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你
快樂，學習進步！
你的伙伴：XXX
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