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快樂(lè)的旅程作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的旅程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的旅程作文1
快樂(lè)，是一朵含苞欲放的小花，等待著陽(yáng)光去灌溉；快樂(lè)，是一顆顆閃爍的星星，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；快樂(lè)，還像一塊香香噴噴的蛋糕，等待大家去品嘗其中的美妙。
伴著快樂(lè)去旅行，就像動(dòng)聽(tīng)的'歌聲伴著鳥(niǎo)兒；伴著快樂(lè)去旅行，就像彩色的羽毛伴著孔雀開(kāi)屏。一次旅程如果擁有了快樂(lè)，就猶如花兒擁有了美麗，魚(yú)兒擁有了清水，大樹(shù)擁有了綠色，天空擁有了白云朵朵，云霞擁有了色彩。
我們的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快樂(lè)就富有意義，如果快樂(lè)就不寂寞。所有人都有享受快樂(lè)的權(quán)利，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，即使遇到了困難，也要以好的心態(tài)去面對(duì)。在我們的生活中，難免會(huì)遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面對(duì)人生。
微笑看待世界，快樂(lè)面對(duì)生活。
如果幸福是揩干汗滴后的愜意，那快樂(lè)就是緊張過(guò)后的放松。如果幸福是奉獻(xiàn)后的欣慰，那快樂(lè)就是“雨過(guò)天晴”的喜悅，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向著天際訴說(shuō)，那快樂(lè)就是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，經(jīng)風(fēng)霜露出的笑容。
如果在旅程中沒(méi)了快樂(lè)，就好像太陽(yáng)沒(méi)了光芒，失去了溫暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就趕快行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，去搜尋快樂(lè)吧！
快樂(lè)的旅程作文2
歡樂(lè)谷，顧名思義，是歡樂(lè)的山谷。的確，這是一個(gè)快樂(lè)的地方。
走進(jìn)歡樂(lè)谷，給我?guī)?lái)快樂(lè)的.第一個(gè)方便的地方是金礦鎮(zhèn)的“金礦漂流”。坐在漂浮的船上，裹上雨衣，游戲就開(kāi)始了。首先我們上山，然后我們不自覺(jué)地順流而下。在下行過(guò)程中，水流越來(lái)越慢，有時(shí)會(huì)讓你措手不及。例如，船在水上慢慢漂浮。突然，一股急流向前沖去，嚇得人們不由自主地向前沖去。保持頭腦冷靜，抬起頭來(lái)。你面前的水炮無(wú)情地?fù)糁袥](méi)有被雨衣覆蓋的頭部，你就成了一只“落湯雞”。
午飯后，我步行去了香格里拉森林。在那里，我們觀看了大瀑布，玩了一些激動(dòng)人心的游戲，如肯佩塔、范萱和駱駝營(yíng)救。旋轉(zhuǎn)圓盤、舊消防車和舊噴水槍，以及古塔里的鋼絲椅提升比賽讓我們?cè)谏衩囟b遠(yuǎn)的尋夢(mèng)氛圍中感受到巨大的快樂(lè)。
后來(lái)，我們走回快樂(lè)時(shí)光，玩著快樂(lè)的小游戲。這是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚇人的項(xiàng)目。黃敏儀和我坐在一起，一圈一圈地跟著機(jī)器。我們?cè)谏岛桨嗌蠋缀跽也坏奖狈健．?dāng)我下來(lái)時(shí)，我感到頭暈。
在玩了這么多激動(dòng)人心的活動(dòng)后，我坐在船上，在夢(mèng)河上蕩漾，看著濃霧一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出，感覺(jué)很舒服。
我們依依不舍地結(jié)束了這次愉快的秋季旅行。
快樂(lè)的旅程作文3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我們一家還有我的好朋友，準(zhǔn)備去金鐘潭玩。
爸爸開(kāi)著車，我們坐在車?yán)镄蕾p著窗外美麗如畫(huà)的風(fēng)景，很快就到了金鐘潭景區(qū)。到了山上，我們的`第一站是高空滑索。工作人員幫我把安全帶系好后，再三叮囑我千萬(wàn)不能把拉著繩子的手松開(kāi)，聽(tīng)到這里，原本信心滿滿的我也有點(diǎn)害怕了。突然，工作人員一下子把我推下去，我感覺(jué)自己的身子就像一塊劃破天際的隕石，以飛快的速度砸向大地。過(guò)了一會(huì)兒，終于到終點(diǎn)了，我的心仍然跳得非常快。
我們的第二站是玻璃橋。我們先穿好防滑鞋，然后走上去，前面還好，到了后面每走一步都心驚膽戰(zhàn)，走著走著我們走到了橋中央，再走一步就是最高峰了。但是就是這么一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的難。終于，我跨出了突破自我的一步，“成功了！”我在心里默默地喊著。雖然我一臉鎮(zhèn)靜，但心里卻像是吃了蜜一樣甜。
快樂(lè)的旅程作文4
廈門是天使在東海上撒落的一顆明珠。這里風(fēng)景如畫(huà)，四季如春。
而金色沙灘卻是畫(huà)上最美的一筆。
我們興致勃勃地來(lái)到菽莊花園。站在高高的堤岸上，極目遠(yuǎn)眺。海水不時(shí)地沖上沙灘，又退下去，一進(jìn)一退，十分有規(guī)律；陽(yáng)光照在波瀾起伏的海面，海面上頓時(shí)粼光閃閃；沙灘邊一排排遮陽(yáng)傘齊刷刷地排列著，好像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，人們懶洋洋地躺在大傘下的躺椅上，顯得格外悠閑；沙灘上，一群群小孩子聚在一起用沙子堆建著各種圖案，還不時(shí)沖到海邊，跟沖上岸的海水一起快樂(lè)地嬉戲。
寬闊的沙灘上滿是晶瑩的、細(xì)小的`沙子。我迫不及待，一腳踩上去，就像踩上了松軟、舒適的地毯。一會(huì)兒海水沖到我的腳上，輕輕地?fù)崦业男∧_丫，涼爽、舒適，一會(huì)兒它卻又調(diào)皮地跑開(kāi)了，帶走的沙子從我腳邊劃過(guò)，覺(jué)得有些癢癢。
金色的沙灘；湛藍(lán)的大海；一望無(wú)際的天空，這就是被大海懷抱著的海濱城市----廈門。
快樂(lè)的旅程作文5
今天，天空灰蒙蒙的，爸爸開(kāi)車載著我、媽媽、哥哥和大媽媽一起去上海。
我們經(jīng)過(guò)跨海大橋時(shí)，我透過(guò)車窗看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。車行駛了兩個(gè)多小時(shí)。漸漸的，一座座高樓大廈聳立在我們眼前，爸爸提示我們已經(jīng)到達(dá)上海界面了！我興奮極了！又過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了今天的目的地——上海野生動(dòng)物園。
一進(jìn)入大門內(nèi)，熱情的導(dǎo)游阿姨就來(lái)接待我們。首先，我們乘游覽車到達(dá)東北虎區(qū)看虎。當(dāng)鐵門一打開(kāi)時(shí)，一只東北虎漸漸向我們走來(lái)，它低著頭，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。接下來(lái)，我們陸陸續(xù)續(xù)看見(jiàn)了另外的'一些東北虎們?cè)诓萜荷贤嫠＃灿行┰谛菹裉?yáng)，真是舒服極了。我真想跟它們一起玩，但媽媽笑著警告我：“老虎可是要吃人的”，我不敢有這樣的想法了。離開(kāi)東北虎區(qū)，我們又去了白虎區(qū)、熊區(qū)、非洲獅區(qū)、獵豹區(qū)……當(dāng)我看到一群斑馬正在草地上玩耍時(shí)，我聯(lián)想到了馬路上的斑馬線，感覺(jué)我們?nèi)祟悘拇笞匀恢姓娴膶W(xué)到很多有益的東西。
下了游覽車，我們邊走邊觀賞其他可愛(ài)的動(dòng)物，有松鼠、節(jié)尾狐猴、美洲紅鸚、小熊貓、大食蟻獸等等
在這一天，我玩的很開(kāi)心，同時(shí)，也學(xué)到了很多知識(shí)，讓我明白大自然的美，我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然友好相處。
快樂(lè)的旅程作文6
今天早上我6點(diǎn)多就醒了，我迅速的穿上衣服，興致勃勃的來(lái)到了巨人教育學(xué)校。同學(xué)們都到齊了以后，我們坐上大巴車去遙遠(yuǎn)的日照。日照是一座高大、雄偉、壯觀的海濱城市。它充滿了生機(jī)與活力。我們?cè)谲嚿献舜蠹s4個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了美麗的日照。
我們來(lái)到了海邊，一陣陣帶著魚(yú)腥味的海風(fēng)吹到我的臉上，感覺(jué)又清爽又舒服。金光閃閃的沙灘地毯般柔軟，踩在上面像踩著棉花一樣。波濤洶涌的浪花一浪連著一浪，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃你追我趕的'在海面上玩耍。
站在海邊向遠(yuǎn)方望去，天和海好像合為一體了，分不清哪里是天哪里是海。只看見(jiàn)一艘艘帆船像一個(gè)個(gè)白色的三角附在水面上，更像一只只白色鯊魚(yú)在一起游戲。
緊接著我們?cè)诮鸸忾W閃的沙灘上進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的沙雕比賽。我和辛東老師一組，我們建了一幢章魚(yú)的宮殿和一處章魚(yú)的生態(tài)園。我們用貝殼裝飾宮殿，用小草打扮生態(tài)園。讓章魚(yú)們?cè)谏鷳B(tài)園里游玩，在宮殿里生活。
下午了，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的海濱城市日照，回到了甜蜜的家鄉(xiāng)鄒平。
快樂(lè)的旅程作文7
國(guó)慶放假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去了烏鎮(zhèn)、安吉、三清山旅游。我覺(jué)得這些地方都很好玩。
三清山的景色非常優(yōu)美，其中讓我印象最深的是山上那些千奇百怪、形態(tài)各異的石頭，有東方女神、巨蟒出山、狐貍啃雞、癩蛤蟆想吃天鵝肉……據(jù)說(shuō)，東方女神在幾億萬(wàn)年前就形成了。我不由感嘆大自然的力量真神奇呀！
安吉漫山遍野都是竹子，有的竹子還扭來(lái)扭去的`，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在跳舞。我還看見(jiàn)了一種以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的索道，像椅子似的，從山上滑到山下，爸爸告訴我那是溜索，一會(huì)兒就會(huì)到山下了。我坐上溜索，晃著小腳，好愜意��！溜索滑動(dòng)了，風(fēng)在耳邊呼呼直響，真有一種飛起來(lái)的感覺(jué)呢！
爸爸媽媽說(shuō)烏鎮(zhèn)是典型的江南水鄉(xiāng)，我們看到最多的就是小橋、流水、小船。我們?nèi)チ藮|柵的民間工藝品一條街，到處都是具有水鄉(xiāng)特色的手工染的花布，清爽的紫色，還帶著白色的花紋，我也買了一條花頭巾戴起來(lái)，在臨水的小石道上緩緩漫步，頓時(shí)感覺(jué)我也成了水鄉(xiāng)姑娘了。
三清山的秀美，安吉的飄逸，烏鎮(zhèn)的浪漫，江南的不同風(fēng)情真使我流連往返啊！
快樂(lè)的旅程作文8
古時(shí)候，文人騷客們對(duì)讀書(shū)的體會(huì)是：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而我卻覺(jué)得讀書(shū)是一趟快樂(lè)的旅程——從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)書(shū)中的情景。
自從上了五年級(jí)，我便心天旁鶩地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)中。沒(méi)有課間休息，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有休息時(shí)間，有的'只是復(fù)習(xí)時(shí)間。好久沒(méi)有靜下心來(lái)讀書(shū)，不再為書(shū)中的人物而歡喜困惑，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道理深深思索。
有一天下課的時(shí)候，我做好練習(xí)，忽然感到內(nèi)心空蕩蕩的。我就默默地座在自己的座位上，專心致志地看《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛，一起憂愁，一起悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕，痛苦流涕，我也跟著心如刀絞，不知不覺(jué)中流下了一兩顆冰涼的眼淚，同學(xué)們把目光都投在了我身上，而我正沉入書(shū)籍中。時(shí)間飛逝。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，而我還在全神貫注地看書(shū)，覺(jué)得只有我和書(shū)，沒(méi)有別的人、事、物。遲遲不想從讀書(shū)的快樂(lè)旅程中出來(lái)。
雖然教室里很吵，但我還是默默地看書(shū)�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我最大的快樂(lè)。我已經(jīng)不需要任何東西了。不知過(guò)了多久，書(shū)看完了，我仿佛充滿了強(qiáng)大的力量。
快樂(lè)的旅程作文9
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們向成功彼岸的小舟，書(shū)是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的'鑰匙。書(shū)使我快樂(lè)；書(shū)是我成長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)開(kāi)始了一次快樂(lè)閱讀旅程。
書(shū)猶如一葉小舟，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋。我坐在這一葉小舟上，一次快樂(lè)的閱讀旅程就此起航了。
我先到達(dá)了童話世界。童話世界里的白雪公主美麗善良，王后陰險(xiǎn)惡毒；三只小豬聰明機(jī)靈，大灰狼愚蠢貪婪。我親眼目睹了這個(gè)童話神奇世界的好人和壞人的斗爭(zhēng)。
接著，我又到達(dá)了歷史長(zhǎng)河。歷史長(zhǎng)河的司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》 ，連這飛來(lái)橫禍都沒(méi)能阻擋他。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，讓自己最終打敗了吳王。這些就是歷史長(zhǎng)河中泛起的多多浪花。
離開(kāi)歷史長(zhǎng)河，我又來(lái)到了兒童小說(shuō)王國(guó)。馬小跳調(diào)皮天真，正直善良，是一個(gè)守著孩子天性的人。要當(dāng)升旗手的肖曉他努力、堅(jiān)持、奮斗，最終當(dāng)上了升旗手。
書(shū)，給我一次快樂(lè)閱讀旅程，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，讓我?guī)е鴫?mèng)想飛翔。
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