描寫(xiě)的小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
頭后扎著一個(gè)馬尾辮，雙眼皮大眼睛，低鼻梁，一張干裂的嘴；由于長(zhǎng)年在地里勞作，臉上已不像年輕時(shí)那樣白皙，而是暗黃暗黃的；長(zhǎng)年的勞作以及為兒女操勞，她的'眼角已爬滿了皺紋；時(shí)光匆匆，也染白了她的許多白發(fā)。
這位就是我的姑姑！
今年回老家過(guò)年了。大年初三，我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看見(jiàn)我們就張開(kāi)了大嘴，笑呵呵的迎我們進(jìn)去。看了一會(huì)兒電視，姑姑進(jìn)來(lái)了，她那兩只粗糙的手緊緊地握著壓歲錢(qián)來(lái)了。眼睛都瞇成了一條線，說(shuō)：“一人二十元，小客人們！”拿了壓歲錢(qián)，我們立即跪下來(lái)，磕了倆個(gè)頭，說(shuō)了幾句喜話，高興的起來(lái)了。
我知道姑姑家不容易，姑姑有心臟病，大哥還在上大專，二哥上班也不拿回錢(qián)，全家都靠姑爺一個(gè)人支撐著。所以，當(dāng)姑姑給我們壓歲錢(qián)時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)。
晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番兩次有刺眼的光線照在我們床上，終于，我忍不住好奇，偷偷地張開(kāi)了眼，原來(lái)是姑姑！不過(guò)，夜里這么冷，她起床干什么？一會(huì)兒，她悄悄的走進(jìn)來(lái)，把我們踹在地上的被子輕輕地往上拉，幫我們蓋好才放心的走了。原來(lái)是這樣啊！
第二天一大早，我就迫不及待的把這件事告訴了弟弟妹妹。聽(tīng)了這件事，他們大為感動(dòng)，并想了一個(gè)小主意。
我?guī)凸霉脽仯艿苊妹貌粔蚋�，只能端凳子，擺筷子；飯后，我們搶著刷碗，姑姑攔著，說(shuō)“不能讓你們做事，你們是我家的小客人，還是去玩吧！”可是我們不聽(tīng)，終于姑姑拗不過(guò)我們，同意了！
就是這樣的一位姑姑，我敬愛(ài)的姑姑！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的'啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買食物吸引它們過(guò)來(lái)，之后就帶著錢(qián)去買食物。一會(huì)兒我就拿著食物來(lái)到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)，一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上，去給同伴吃。后來(lái)我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來(lái)它就立刻走過(guò)去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來(lái)了。
因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì)丟失，最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服、痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎。
長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的.柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：“看呀！快來(lái)看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
在菊花開(kāi)放的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起去開(kāi)封游玩。
我們的第一站是中國(guó)著名古都河南開(kāi)封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園，它座落在開(kāi)封城風(fēng)光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫(huà)家張擇端的傳世之作。進(jìn)入清明上河園，就可以看見(jiàn)張擇端的雕像，有趣的是，一千年多年前張擇端把現(xiàn)實(shí)搬回了畫(huà)卷，千年后，開(kāi)封人又把它從畫(huà)卷搬回了現(xiàn)實(shí)，徜徉其間，常令人有一朝步入畫(huà)卷，一日夢(mèng)回千年的時(shí)光倒流之感，到了晚上還有大宋‘東京夢(mèng)華’大型水上實(shí)景演出，那才會(huì)讓你嘆為觀止吶。
從清明上河園出來(lái)后，我們又一路顛簸來(lái)到了龍亭公園，進(jìn)入大門(mén)，一陣沁人心脾的花香飄來(lái)，隨著看到了一排排菊花映入眼簾，菊花有的.紅如楓葉，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā)，好似毛絨絨的小雞，靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案，有的好似孔雀開(kāi)屏，有的仿佛雙龍戲珠，還有的像正月十五的小燈籠……漂亮極啦。
接著我又游覽了開(kāi)封鐵塔、相國(guó)寺等著名境地。
這一天雖然很累，但我卻在快樂(lè)中度過(guò)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
家里從前買回了一盆水仙花，已經(jīng)有好幾年沒(méi)開(kāi)花了，那是一同買回來(lái)的杜鵑卻正開(kāi)著爛漫。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。很快冬天到了，我盯著水仙花呆呆地想到：今年應(yīng)該能開(kāi)花了吧？沒(méi)想到水仙花仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，第二天在凜冽的寒風(fēng)中艱難地吐出了一點(diǎn)嫩芽，開(kāi)出了幾朵淡雅的花兒，散發(fā)出的濃濃的香味籠罩了整個(gè)屋子，深吸一口氣，頓時(shí)讓人感到神清氣爽。潔白的花瓣顯示出它的淡雅，不愿意為世俗為束縛。而這個(gè)時(shí)候的杜鵑卻掉下了幾片葉子和一朵孤零零的花瓣飄散到遠(yuǎn)方，看著它那光禿禿的模樣，我不禁有點(diǎn)兒心疼。
又過(guò)了幾天，我起床卻發(fā)現(xiàn)聞不到那水仙花的香氣，我不禁升起了幾絲不祥的預(yù)感。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上尋找著水仙花，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它竟然凋零了。我感到十分奇怪：為什么開(kāi)了那么一小會(huì)兒就謝了呢？我只得在風(fēng)中為它而可惜。
這個(gè)時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的'肩膀說(shuō)：“你看那兒！那個(gè)黑色的是水仙花的種子，它之所以早早地便凋謝是因?yàn)樗獮閬?lái)年盛放提供充足的養(yǎng)分。你看它不是前幾年開(kāi)了許久，而后好幾年沒(méi)開(kāi)嗎？就是因?yàn)樗酿B(yǎng)分不足，所以，暫時(shí)的凋零只是為下次的更完美的盛放而積蓄著力量�！�
我順著爸爸的目光看去，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�？粗职帜菆�(jiān)毅的精神，驀然之間我讀懂了爸爸的教誨，人生的路漫長(zhǎng)，沒(méi)有人能夠預(yù)知下一刻將會(huì)發(fā)生什么，世界總是充滿了太多太多的變數(shù)，你的命運(yùn)把握在你的手中，也許你會(huì)遇到困難、挫折，但請(qǐng)相信，暫時(shí)的失敗只是為了更好地綻放，請(qǐng)不斷積累著能量，上演一場(chǎng)完美的盛放。
�。∶利惖乃苫�，你讓我在這個(gè)嚴(yán)冬里，讀出了人生不一樣的成長(zhǎng)。
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