奇怪的“咕嚕�！弊魑�

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的奇怪的“咕嚕�！弊魑�，歡迎閱讀與收藏。

　　一個(gè)美麗的早晨，森林里突然傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音“咕嚕嚕、咕嚕�！薄�…

　　小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙召集了小牛、小猴、小袋鼠三個(gè)好朋友。小松鼠說(shuō)：“你們都聽(tīng)見(jiàn)‘咕嚕�！�的聲音了嗎？”小牛他們點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳銈冋f(shuō)這是什么東西發(fā)出的聲音？”小松鼠問(wèn)。

　　小牛說(shuō)：“可能是小溪發(fā)出的聲音�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，小溪的聲音是”叮咚叮咚“或者”嘩啦啦“的，怎么會(huì)是”咕嚕�！暗穆曇裟�？”小猴不同意。

　　小牛又說(shuō)：“可能是一輛蒸汽機(jī)車正在穿越森林時(shí)，煙囪里發(fā)出的聲音！”小袋鼠說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，蒸汽機(jī)車的聲音要么‘嗚’的一聲，要么就是‘咔嚓咔嚓’的聲音，怎么可能是‘咕嚕嚕’的聲音？”四個(gè)小伙伴別無(wú)選擇，只好往聲音發(fā)出的地方走去。

　　走呀走，小松鼠突然發(fā)現(xiàn)：“這好像在往小豬的家走�！毙∨｜c(diǎn)了點(diǎn)頭，又走了一會(huì)兒，果然展現(xiàn)在他們眼前的是小豬的家，屋里不時(shí)傳來(lái)“咕嚕�！钡穆曇�。小牛、小松鼠、小猴、小豬急忙推門(mén)進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)小豬躺在床上，肚子不停地“咕嚕�！钡亟兄�，小豬委屈地說(shuō)：“前幾天我生病了，把家里的儲(chǔ)糧全部吃完了，可是病還沒(méi)好，沒(méi)法出去找吃的，肚子被餓得‘咕嚕�！�直叫�！毙∨Ｋ麄兟�(tīng)小豬這么一說(shuō)，立刻從家里拿來(lái)一些食物給小豬吃。小牛拿來(lái)一捆還帶著露水的青草，小猴拿來(lái)幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，小袋鼠送來(lái)兩顆又青又嫩的大白菜，小松鼠送來(lái)幾個(gè)又大又白的蘑菇。小豬吃了朋友們送來(lái)的這些食物，肚子不再“咕嚕�！苯辛�，病也好了。

　　五個(gè)小伙伴又開(kāi)始在一起快樂(lè)地玩耍了，“啦啦啦……”歡樂(lè)的歌聲傳遍了森林！

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