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人生的作業(yè)作文

時(shí)間:2024-03-07 16:51:31 作文大全 我要投稿

人生的作業(yè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的人生的作業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生的作業(yè)作文

人生的作業(yè)作文1

  一家外資公司的申請(qǐng)會(huì)上,人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。幾位精英一路闖過(guò)五關(guān),斬殺六位大將,脫穎而出,進(jìn)入最后的“總決賽”。

  公司只招了五名員工,但現(xiàn)在有六名,而且必須淘汰六名中的一名。六人勢(shì)均力敵,勢(shì)均力敵。公司的人才經(jīng)理之間的選擇是相當(dāng)猶豫和麻煩的。當(dāng)人才主管和面試官終于檢查了六位入圍候選人的簡(jiǎn)歷時(shí),他們終于在微妙中看到了蛛絲馬跡。其中一個(gè)人的簡(jiǎn)歷有修改的痕跡。雖然不明顯,不仔細(xì)看也看不出來(lái),但正是因?yàn)檫@個(gè)缺陷,簡(jiǎn)歷的主人被淘汰了。被淘汰的人當(dāng)然不解。他找到了公司的人才總監(jiān),想要一個(gè)合理的解釋。組織者說(shuō)他在他制作的簡(jiǎn)歷表上丟失了。(有一個(gè)地方明顯填錯(cuò)了,但他沒(méi)有填新的副本,只是在原來(lái)的地方改了!澳怯衷鯓?你們這做法有點(diǎn)苛刻吧!蔽疫是不明白他為什么被淘汰。雖然用橡皮擦擦錯(cuò)了地方,但還是抹不掉錯(cuò)誤的痕跡。你連填簡(jiǎn)歷的耐心都沒(méi)有,證明你我已經(jīng)習(xí)慣了容忍自己的缺點(diǎn)!彪m然公司人才總監(jiān)的解釋有些牽強(qiáng),以此來(lái)評(píng)判一個(gè)人,多少有些擔(dān)心他們的公司會(huì)錯(cuò)過(guò)一些優(yōu)秀的人才。但他所解釋的真相,還是值得人們深思的。

  在人生的'功課中,上帝只給你一支鉛筆,而不是一塊橡皮。所以你必須認(rèn)真地做每一件事。上帝不給我我們?cè)?jīng)有過(guò)改革的機(jī)會(huì)嗎?不,上帝給我們留下了人生的功課,給了我們鉛筆,卻沒(méi)有給我們橡皮,只是為了讓我們知道思念的痛苦和悔改的艱辛,讓我們更加珍惜生命的瞬間。珍惜路過(guò)的風(fēng)景,珍惜朋友,珍惜牽手的時(shí)光,珍惜彼此,珍惜愛(ài)情。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但改正錯(cuò)誤的最好方法是再犯一次。與其用橡皮擦抹過(guò)去的錯(cuò)誤,不如試圖掩蓋過(guò)去的錯(cuò)誤。在人生的功課過(guò)程中,每一次寫(xiě)作都可能出錯(cuò)。犯錯(cuò)并沒(méi)有錯(cuò),也沒(méi)有嚴(yán)格意義上的完美人生。錯(cuò)誤。我們要選擇一個(gè)好的改正方法,用橡皮擦掉東西,不利于學(xué)習(xí),把錯(cuò)誤放在那里,“存起來(lái)”,然后在人生的作業(yè)本上新寫(xiě)一行,多寫(xiě)認(rèn)真,越來(lái)越認(rèn)真。更漂亮。

人生的作業(yè)作文2

  作為學(xué)生,對(duì)作業(yè)肯定不陌生,它伴隨我們從小到大,為知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我們面對(duì)各種難題,把我們變靈活,讓我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用來(lái)在考試時(shí)放手一搏,說(shuō)更遠(yuǎn)點(diǎn),它讓我們用知識(shí)造福人類。

  其實(shí),作業(yè)并不一定是老師布置的,還有人生布置得。人生,是一個(gè)嚴(yán)厲又愛(ài)捉弄人的老師,他布置的作業(yè),沒(méi)有人敢不做,但同時(shí)又充滿了痛苦和艱辛,每當(dāng)我們被他布置的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí),他就在一旁嘲笑,“連這么點(diǎn)困難都承受不了,還想在這個(gè)世界上干些什么事,想都不要想。”

  他從不心慈手軟,幾乎每個(gè)作業(yè)都能把你壓得喘不過(guò)氣來(lái);他從不悉心勸你,你所能依靠的'只有你自己;他從不特殊照顧某個(gè)人。每個(gè)人他都平等對(duì)待;他從不討厭某個(gè)人,喜歡的人只會(huì)有更多的作業(yè);他從不覺(jué)得無(wú)聊,看你被作業(yè)壓倒是他最大的樂(lè)趣;他從不真心快樂(lè),因?yàn)檎嬲细裢瓿勺鳂I(yè)的人并不多;他的作業(yè)從不沒(méi)用,他布置作業(yè)只是為了給你增加經(jīng)驗(yàn),被他布置作業(yè)多的人從不平庸,每個(gè)人都很了不起。

  就算是這樣,我們也不能逃避,逃避只會(huì)增加更多恐懼。人生,這位刁鉆的老師,他既然想看我們被他的作業(yè)壓倒,我們就越不能服輸,讓他看不到我們的沮喪和恐懼;他既然不心慈手軟,我們也只能面對(duì),還要笑著面對(duì)他布置給我們的作業(yè);他既然不喜歡我們,我們就讓他喜歡我們,布置更多的作業(yè)給我們;既然他不無(wú)聊,我們就完成作業(yè)給他看,讓她不無(wú)聊;他既然不快樂(lè),那我們就達(dá)到他的目的,完成好每一次作業(yè),讓他快樂(lè)。

  千萬(wàn)不要埋怨這位刁鉆的的老師,他打磨的,是我們的心,多少偉人,經(jīng)他打磨,有了一顆金子般的心,無(wú)堅(jiān)不摧。他布置的作業(yè),是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,灑脫的面對(duì)各種困難,戰(zhàn)勝困難,勇往直前。

人生的作業(yè)作文3

  成長(zhǎng)路上,選擇一路相隨。須知,每一個(gè)選擇,盡是人生交給我們的作業(yè)。

  于樊籠外選自然,人生的作業(yè)不會(huì)平庸。

  看那一間陋室,夢(mèng)得在里面時(shí)而撫素琴,時(shí)而閱經(jīng)書(shū)。他脫離于白丁之外,往來(lái)交游的皆是鴻儒,他不允自己的雙耳為絲竹所亂,他不許自己的體膚為案牘所勞;看那一座草廬,元亮在里話桑麻、醉飲酒,伴著山氣佳鳥(niǎo)悠然的在東籬采菊,結(jié)廬人境而無(wú)車(chē)馬喧;看那一棟官邸,孔明在里面看庭內(nèi)花開(kāi)花落,觀天外云卷云舒。寧?kù)o而致遠(yuǎn),胸藏百策,智計(jì)無(wú)雙。

  選一份自然,方能獲一份淡泊。夢(mèng)得一流如仙人居于高山,又如神龍盤(pán)于九天。他們的人生作業(yè),因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。

  于自然中選星空,人生的作業(yè)方顯精彩。

  一片竹林一把琴,那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭(zhēng)。到而今,在那片刑場(chǎng)的上空,還依稀回蕩著一曲廣陵;一襲布衣一壺酒,那是隱世的龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營(yíng),即便身死落鳳坡,那不悔的神情依舊千古傳世;一卷經(jīng)史一盞燭,那是隱世的紹祖,散去家財(cái),招募義軍,抵御那兇殘賊寇,雖死而無(wú)憾。

  選一片星空,方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍,雖剛過(guò)易折,也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語(yǔ)言亮美。

  于星空下選實(shí)地,人生的作業(yè)真正圓滿。

  我們都知道,再美的夢(mèng)想也不過(guò)是夢(mèng)幻,如那一觸即碎的七彩泡影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)功在腳踏實(shí)地。不去說(shuō)那耳熟能詳?shù)那嗌従邮,不去說(shuō)那老生常談的王家圣手,也不去說(shuō)那家喻戶曉的駱家神童。舊時(shí)人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭,本是一名普通的`記者,然而卻因一十三年的堅(jiān)守,一十七次的涉險(xiǎn),教育脫貧夢(mèng),不再是夢(mèng)想。

  選一塊實(shí)地,方能凝一絲堅(jiān)毅?√m之流如多情的戰(zhàn)士,可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅(jiān)毅而圓潤(rùn)可圈。

  淡泊后明志,明志后加以堅(jiān)毅的執(zhí)著,人生的作業(yè)滿分客氣!

人生的作業(yè)作文4

  起風(fēng)了,又下起了雨。商品房的門(mén)窗是近乎緊閉的,但在室內(nèi)我們?nèi)匀徽媲械馗惺艿搅舜白釉陲L(fēng)中不斷顫抖,雨點(diǎn)擊打著玻璃發(fā)出脆響。猛然,風(fēng)裹著雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上,整棟樓似乎都在搖晃。

  關(guān)了電視,關(guān)了電燈,拔了電源線,我們默坐在黑暗中,肆虐的閃電劃過(guò),會(huì)照亮我們的臉。“你老媽的'房子最破。”兒子突然冒一句。我不敢接話,其實(shí)早就想到,兒子口中的“你老媽”其實(shí)就是他的奶奶我的媽,他住的老宅子西房間椽子已斷了幾根,用幾根樹(shù)干頂著,勉強(qiáng)不倒,但經(jīng)得住這狂風(fēng)暴雨嗎?

  做子女的,孝敬老人就是我們?nèi)松仨氁瓿傻囊环葑鳂I(yè)。讓母親住得安,吃得飽,活得快樂(lè),不是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎?我們平時(shí)總借口自己忙,而忘了自己該做的事。

  一夜無(wú)眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬(wàn)幸,老屋依然堅(jiān)強(qiáng)挺立,老媽說(shuō)起那晚的情形卻不后怕,她說(shuō)風(fēng)大雨大,她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來(lái)老屋安然無(wú)恙全是老父親的在天之靈護(hù)著呢。這老太太還真幽默。

  籌劃著修老屋。沒(méi)想到老媽第一個(gè)反對(duì)。她說(shuō)我都這么大歲數(shù)了,還把錢(qián)花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個(gè)也沒(méi)辦法說(shuō)服他。拖了一段時(shí)間,那次星期天我和兒子留在老家過(guò)夜,夜里又刮風(fēng)下雨,雖不算大,但老屋吱呀作響,老媽一夜擔(dān)心。她不擔(dān)心自己,她擔(dān)心萬(wàn)一屋子倒下來(lái)砸到我們。于是她下決心,修屋。

  工程并不浩大,也不復(fù)雜,費(fèi)用也不算多。那幾天母親是很開(kāi)心的。兒子也幫忙勞動(dòng)了一天,其實(shí)七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。

  我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事,書(shū)寫(xiě)好自己人生的作業(yè),盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,也就足夠了。何況我所做的,我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新,兒子說(shuō):“你老媽的房子不破了!

  我說(shuō):“是你奶奶的房子不破了!苯裉煸谒奶锓N下的孝敬種子,有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),今天我書(shū)寫(xiě)好自己的人生作業(yè),明天他將續(xù)寫(xiě)精彩。

  窗外又起風(fēng)了,這風(fēng)是如此的和暢。作文

人生的作業(yè)作文5

  人生有一個(gè)功課,叫做夢(mèng)想。以歲月為頁(yè),以成長(zhǎng)為記錄,以風(fēng)雨為筆,完成名為“夢(mèng)想”的作業(yè)。

  其實(shí)人生夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有兩件事。我們有時(shí)會(huì)忘記這個(gè)作業(yè)的存在,有時(shí)我們困得不想拿起筆為這個(gè)作業(yè)寫(xiě)一個(gè)字,有時(shí)我們會(huì)感嘆我們不能做我們想做的事,我們不放心。年輕的時(shí)候,我應(yīng)該為這個(gè)作業(yè)增添一份狂野、灑脫和輕松的感覺(jué)。青年人的夢(mèng)想如風(fēng)如水,不因困苦而停滯,不因煩惱而煩擾,有的只是指點(diǎn)江山,振奮人心?,誰(shuí)把筆往地上扔,看邊疆,讓從容的夢(mèng)想在眼中燃燒,成就千古佳話;誰(shuí)在桔子洲,看一江秋水,在心中銘刻救國(guó)救民的夢(mèng)想,擁抱中國(guó),走向新的未來(lái);誰(shuí)拿著上帝的蘋(píng)果,以夢(mèng)想為馬,把真理帶給世界,讓科學(xué)引領(lǐng)大眾……這是一個(gè)光明而狂野的筆觸,我們以此作為我們作業(yè)的開(kāi)始。中年,沉穩(wěn)如山,靜如水,讓心簡(jiǎn)單,讓夢(mèng)想不平凡。我已經(jīng)中年了,歲月磨練了人與心。鋒利的棱角是圓的,躁動(dòng)的心是平靜的.,但夢(mèng)想不能簡(jiǎn)單化。村上春樹(shù)曾將人生比作長(zhǎng)跑。中年是一段看過(guò)風(fēng)景又回歸平凡的旅程,但不要因?yàn)槠椒捕V,不要因(yàn)槠椒捕V箟?mèng)想。努力工作后,史蒂夫喬布斯首先被蘋(píng)果公司趕出并失敗了,但他并沒(méi)有停止夢(mèng)想。他白手起家,中年重返蘋(píng)果,同時(shí)將蘋(píng)果從低谷推向高潮。他的成就不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)闅q月沒(méi)有把夢(mèng)想埋在心里。也許我們沒(méi)有他那樣的機(jī)會(huì)和才華,但相信我,在人生的功課中,中年夢(mèng)想將是最充實(shí)的內(nèi)容。人老了,心不能老,夢(mèng)也不能老。我曾經(jīng)記得一個(gè)臺(tái)灣廣告。三位平均80歲的老人,為了緬懷往事,撐起受傷的身體,圓了一周環(huán)島游的夢(mèng)想。為什么?因?yàn)閴?mèng)想。人老了,就像炭燒到最后,灰燼中只見(jiàn)零星的火焰,夢(mèng)想是你在灰燼中重燃的氧氣,是生命最后綻放的導(dǎo)火索。點(diǎn)燃?jí)粝,為人生功課畫(huà)上圓滿的句號(hào)。人生的功課是一生的旅程。

  我們長(zhǎng)大了,時(shí)間在變,但我們寫(xiě)下的答案永遠(yuǎn)清晰清晰明了。因?yàn)閴?mèng)想不改變,夢(mèng)想不老。

人生的作業(yè)作文6

  人生是一份作業(yè),你有能力寫(xiě)下華麗的篇章,就有機(jī)會(huì)體會(huì)多彩的人生,反之,如果你總用那些發(fā)霉的語(yǔ)句來(lái)裝飾自己的人生,那么也只能收獲暗淡的前景。

  人生的作業(yè),是一份難易相對(duì)的作業(yè),完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。

  孩童時(shí)期的作業(yè)是簡(jiǎn)單題,簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容,我們學(xué)會(huì)最貼近生活的方言和母語(yǔ),學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律,感受自然中的春華秋實(shí),清玩天真童年里的喜樂(lè),不管是背三字經(jīng)還是唐詩(shī)宋詞,我們都能把這份作業(yè)完成,因?yàn)槲覀儫o(wú)憂無(wú)慮,我們純真無(wú)邪。

  少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題,我們讀三味書(shū)屋,懷想桃花園,暢游數(shù)字的神宮,我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑,偷工減學(xué),喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開(kāi)小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”,在成長(zhǎng)的痛中,漸滿豐羽,在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。

  怒放的青春啊!在理想與現(xiàn)實(shí)之間歌唱掙扎,是人生作業(yè)中的`分析題。積極向上滿懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間,漸漸褪去單純的本真色調(diào),邁向理智成熟。在愛(ài)與不愛(ài)之間追逐與堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅(jiān)信:“冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這道題解析得好,便是春色滿園。

  人到中年,閱歷豐厚,思想與經(jīng)歷可以著作為一本書(shū)。這一本書(shū)可以濃縮成一篇精煉的文章,這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜,給人以啟發(fā)。

  人生就是一份作業(yè),從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,我們就在自己的人生畫(huà)卷上作業(yè)了,年少時(shí),我們熱血激昂,中年時(shí),我們靈敏機(jī)智,年老時(shí),我們回首往事,安度晚年,我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更好的把握當(dāng)下,不要讓自己留有空白,在自己有限的生命里寫(xiě)出人生的精彩作業(yè)吧!

人生的作業(yè)作文7

  一滴水的力量雖然微小,但是只要日積月累,微小的力量最終會(huì)成為巨大的神力,滴破堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。是!我一天天做的作業(yè)就像一顆顆的小水滴,一路積累,就可以擊破人生中無(wú)數(shù)的困難,成為真正的強(qiáng)者。

  一想到這個(gè)主題,我不禁想起了那天發(fā)生的事。一個(gè)晴朗的傍晚,我剛剛踏進(jìn)了家門(mén),沉重的書(shū)包讓我感到快窒息了,我踏著沉重的步伐,一步步地走上樓去,一走進(jìn)房間,我就“癱瘓”在了懶人沙發(fā)上。“今天的作業(yè)這么多,我還不如死了算了!蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),一邊從書(shū)包里拿出一本本沉重的書(shū)放在桌子上,發(fā)出“啪——啪”的巨大的聲響,震得墻上掛著的東西震個(gè)不停。

  我打開(kāi)了臺(tái)燈,光線就像早晨朦朧的陽(yáng)光照射到我的臉上一樣,那樣的柔和,那樣的.溫暖。又好像涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,心里卻感到陣陣溫意。我發(fā)了一陣呆,終于開(kāi)始做作業(yè)了,我首先打開(kāi)了口算練習(xí),極不情愿地做了起來(lái),做著做著,我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越流暢了,我心里想,咦,我今天怎么了?以前要做10分鐘的作業(yè)我今天只要1分鐘。我越做越快,感覺(jué)自己好像駕駛著一張飛毯,飛過(guò)森林,飛過(guò)小溪,飛過(guò)沙漠,最后又回到了原點(diǎn)。!做完了,我長(zhǎng)舒了一口氣,手上的酸痛完全被心中的興奮之情蓋過(guò)了。

  做完了口算練習(xí),我又翻開(kāi)了我平時(shí)最難掌握的英語(yǔ)閱讀,我的信心頓時(shí)又泄了下來(lái),這時(shí)我突然看到了掛在墻上的一棵綠草,想到了綠草的勇于拼搏精神,頓時(shí)信心大增,不一會(huì)兒就做完了整道題目。

  作業(yè)如一顆顆巨石,壓在每個(gè)人的心頭,我們應(yīng)當(dāng)努力抬起心中的那一塊巨石,這樣你才可以百戰(zhàn)百勝。

人生的作業(yè)作文8

  剛下完一場(chǎng)大雨,小樹(shù)耷拉著腦袋,花兒漸漸拾起殘缺的葉兒,連太陽(yáng)也遲遲躲著不肯出來(lái),但隱藏不了天邊的一抹紅暈。

  他的身影又出現(xiàn)在山間的小路上,他背著沉沉的背包,一步一步艱難的走著。巨大的背包使他不能安穩(wěn)的行進(jìn),泥地上散落著他深深的足跡,他的`腳幾乎要陷進(jìn)泥里,可他沒(méi)有停止前行,停止他頑強(qiáng)的腳步。但他不知她的鞋襪早已被泥漿浸透,褲子上早已布滿泥跡。他已經(jīng)汗流浹背,衣服上都是他無(wú)意間掉落的汗水。在這孤僻的山間,連太陽(yáng)也不愿將一絲陽(yáng)光照到這,可他沒(méi)有止步,因?yàn)樗涝谀谴笊降纳钐,在哪間破舊的瓦房里,有幾十雙渴望的眼睛在眺望遠(yuǎn)方,在等候著他的身影,孩子們渴望知識(shí)的目光折射過(guò)田野、大山平原,映到了他的心里

  這里除了山就是山,沒(méi)有一絲生機(jī)愿意降臨到這里。他停下來(lái)了,他無(wú)力再前行。他拿起那僅剩的半瓶水,卻又放了下去,他是到她不能再耽擱,不能再浪費(fèi)一滴水,孩子們喝的水是黃色的,沉淀著大量的泥沙,他想讓的孩子嘗到城市的甘甜。他還答應(yīng)過(guò)孩子們,給他們帶來(lái)書(shū)本和文具。他看看身后的背包,想到她的包是那么重,那么沉。她會(huì)心地笑了,他那廋弱的臉上有了一抹紅暈,他又有力量了,邁著堅(jiān)定的腳步向著大山深處走去。

  漸漸的他累了,覺(jué)得腿里灌滿了鉛,他不愿再走了。忽然,他看到了熟悉的村莊,歡快的身影,燦爛的笑容。他接受這孩子們的歡迎,他看著孩子們的笑臉,他也笑了,臉上布滿了包含幸福的汗珠,所有的疲倦頓時(shí)煙消云散,他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的堅(jiān)持與行動(dòng)譜寫(xiě)著一份人生道德的作業(yè)。雖然沒(méi)人批閱,但是孩子們的笑容已經(jīng)給了他滿分。

  看,太陽(yáng)出來(lái)了!整個(gè)山充滿著孩子們歡快的笑聲與瑯瑯的讀書(shū)聲。

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