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小學(xué)生的有趣作文

時(shí)間:2024-03-07 15:21:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的有趣作文(通用3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的有趣作文(通用3篇)

小學(xué)生的有趣作文 篇1

  我有一件有趣的事——那就是把題目搞懂。

  有一天數(shù)學(xué)課上,劉教師出了一道題目那就是:一瓶汽水連瓶子重500克,豆豆喝掉一半后,連瓶重350克,問(wèn)空瓶重多少克呢?劉老師說(shuō)可以與同學(xué)討論一下,頓時(shí)教室里交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。這時(shí)我和桂金華也討論了起來(lái),首先,我們用350X2=700(克),也就是說(shuō),算出了一整瓶水和兩個(gè)瓶子的重量是700克。然后再用700——500=200(克),而500克是一整瓶水和一個(gè)瓶子的重量,那么200克不就是一個(gè)瓶子的重量嗎?我和桂金華松了一口氣,興奮地拍起了手。過(guò)了一會(huì)兒我們又聽(tīng)見(jiàn)了其他同學(xué)的解題方法。原來(lái)他們是先算出半瓶水的重量,用500——350=150(克),那么一整瓶水的'重量就是150X2=300克,最后用500——300=200(克),這不也是瓶子的重量嗎?哈哈,原來(lái)我們算出的結(jié)果卻都是一樣的。

  啊,原來(lái)同樣的題目卻可能有不同的解題方法,這真是一件有趣的事。

小學(xué)生的有趣作文 篇2

  走進(jìn)綠樹(shù)成陰的九溪,腦子里只剩下一個(gè)字:趣。

  水是趣的。九溪的水是一種充滿活力的趣,水時(shí)而湍急,時(shí)而緩慢。水位也有深有淺。深的時(shí)候居然可以沒(méi)過(guò)膝蓋,淺時(shí),只能輕拂腳背。不知為什么,這條溪流總是喜歡冷不丁地鏟你一腳,彎彎曲曲成了“S”形,過(guò)往的行人只能踩著幾塊大卵石,匆匆忙忙地經(jīng)過(guò)。不過(guò),我還是喜歡走在水上。清涼的小溪水,拂過(guò)腳背,透過(guò)陣陣涼意。光滑的鵝卵石,踏在腳下,感覺(jué)棒極了。溪流十分開(kāi)心,正唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。朋友們!與汩汩的溪流一起放聲歌唱,歌唱這快樂(lè)的時(shí)光吧!

  植物也是趣的。溪流邊,長(zhǎng)著各種植物,它們想往哪長(zhǎng)就往哪長(zhǎng),還有一兩株雜草奇怪地橫長(zhǎng)在中間,大概是想更好的.傾聽(tīng)溪流的歡唱吧!其中,青苔一定是最調(diào)皮的:哪兒有石頭,哪兒就有它的蹤跡。墨綠色的,很容易就會(huì)被它滑倒。一旦踩上青苔,就會(huì)不由自主地向后倒退,怎么攔也攔不住。

  在這樣的山水中行走,我們?cè)居淇斓男模粺o(wú)數(shù)倍地放大了。小孩拿起水槍,迫不及待地打起仗來(lái),還沒(méi)站穩(wěn)就開(kāi)打,當(dāng)然摔了一個(gè)踉蹌;在一旁觀看的家長(zhǎng)手也癢癢了,與孩子們一起潑水狂歡,共享這無(wú)限的歡愉;一些老人,將自己帶來(lái)的西瓜、開(kāi)水,都放進(jìn)溪水中,感受“天然冰箱”的神奇效果……

  汩汩的溪流中時(shí)常傳來(lái)一陣又一陣愉快的笑聲,無(wú)論是打完勝仗的孩子們,還是跌落水中的游客,誰(shuí)的臉上不掛著微笑。誰(shuí)能說(shuō)這九溪不是一條趣溪?

小學(xué)生的有趣作文 篇3

  今天在作文課上,我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

  當(dāng)老師宣布游戲和老師對(duì)著干時(shí),全班一片沸騰,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著,老師又宣布了游戲規(guī)則:老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作,要與老師說(shuō)出的`動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來(lái)。

  我們排好桌子站好之后,老師一聲令下:預(yù)備!此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出立正時(shí),全班同學(xué)齊刷刷地坐下了;老師說(shuō)出坐下時(shí),全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)出左手摸右耳時(shí),大多數(shù)人都愣住了,我也猶豫不決,不知該如何是好,在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫,他兩只手在空中懸著,好像已經(jīng)分不清左右了,急得滿頭大汗。當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候,他終于把右手放在了左耳朵上,但是他并沒(méi)有那么好運(yùn),被淘汰了。

  這次的和老師對(duì)著干游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次的游戲我懂得了:做任何事都要集中精力,不然什么事也做不好。

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