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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-07 15:14:31 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  生活是一個(gè)大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時(shí)也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬(wàn)事萬(wàn)物,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。只要我們留心觀察,一定會(huì)感受到其中的奧妙。

  那是期末考試的前一天晚上,我正在書(shū)桌上苦苦思索一道難題時(shí),忽然屋里一片漆黑,原來(lái)停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點(diǎn)燃,放在書(shū)桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí),我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個(gè)小小的火苗。底部淺藍(lán)色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無(wú)聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價(jià),堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚(yáng),不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對(duì)自己不亂花一分錢(qián)。但在捐款捐物時(shí),他總是毫不猶豫的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心;在戰(zhàn)友的父母生病時(shí),是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車(chē)上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?

  沒(méi)錯(cuò),燭光是微弱的,個(gè)人的奉獻(xiàn)也許也是微弱的',但只要我們手拉手共放光輝時(shí)那一定是一股勢(shì)不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無(wú)聞的勞動(dòng)者;從小小的蠟燭身上,我學(xué)到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命,長(zhǎng)大后是祖國(guó)的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力,讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兌湴粒院馈?/p>

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  如果西湖是人,那她就是一個(gè)像西施那樣的美女,恬靜,溫婉……但這次的杭州之行,又讓我看到了她活潑俏麗的一面。

  黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)灑在湖面上,湖對(duì)岸的山倒映在水中,有一絲發(fā)藍(lán),像是很隨意地一抹,大概是哪路神仙經(jīng)過(guò)時(shí),拂塵掠過(guò)湖面留下的吧!

  我和爸媽漫步湖邊,沉醉于這靜謐的美景之中。忽然,我覺(jué)得灌木叢中有什么東西正盯著我,一扭頭,嗬,嚇了我一跳!一個(gè)姜黃色的.大毛球上嵌了一對(duì)三角眼,閃著幽幽冷光,原來(lái)是只野貓!它弓著背躲在草叢里,邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓,看見(jiàn)它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么,笑道:“它準(zhǔn)在想,今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧!”我一聽(tīng),毫不示弱道:“看誰(shuí)先吃了誰(shuí)!”說(shuō)著快步上前,朝那貓?zhí)摀溥^(guò)去,貓立馬“喵”地一聲尖叫,鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿,外強(qiáng)中干的家伙!想吃我?再進(jìn)化幾代吧!

  這時(shí),爸爸驚喜地叫了起來(lái):“那有只水鳥(niǎo)!”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心,果然有一只白色水鳥(niǎo)單腳立在水中的蘆葦桿上,那么俊美,那么從容。媽媽又說(shuō):”它估計(jì)在等小魚(yú)游過(guò)來(lái),好大飽口福吧!”我卻說(shuō):“才不是呢!人家和我一樣在為作文取景呢,它準(zhǔn)會(huì)把楊柳啦,寶塔啦全寫(xiě)進(jìn)去,對(duì)啦,還有我!”正說(shuō)著,水鳥(niǎo)撲著翅膀掠過(guò)水面飛走了,!于是,它也被我拉進(jìn)了作文里。

  一路,我們又遇見(jiàn)了調(diào)皮地蹦跳于樹(shù)梢的小松鼠,還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下,西湖在我心中變成了一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小姑娘了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  奶奶,今年85歲,沙田文溪人,右眼角一個(gè)小腫瘤,左腿骨質(zhì)增生,滿(mǎn)臉皺紋,總是一副慈祥的笑臉。

  每到放假,我們一家一有空就回老家沙田看望奶奶。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波,回到老家,奶奶馬上就說(shuō):“吃了飯沒(méi)有?有沒(méi)有吃飯?我這里還有一些菜,熱一下,吃了吧。”“不用,我們已經(jīng)吃了飯!币粋(gè)熟悉的聲音從我身旁響起,原來(lái)是爸爸回答道。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶的嘮叨模式開(kāi)啟,她小聲地和爸爸媽媽說(shuō)起這里的事。我實(shí)在忍不住了,掉頭回房看電視。我想一人安靜地坐一會(huì)兒,可奶奶的熱情勝過(guò)火,談了一下午還談得津津有味,我不得不服輸了。

  自從爺爺死后,她一個(gè)人在空蕩蕩的房間過(guò)日子,每天自己做飯,自己洗衣服,自己打掃衛(wèi)生,從不麻煩別人。

  我出去玩了一天,回到家里,她拿出餅干,請(qǐng)我們品嘗,因?yàn)樗牢覀凁I了。到老了,還無(wú)微不至關(guān)懷我們。待我做錯(cuò)事時(shí),她不罵我,也不怪我,只希望我以后不要再犯類(lèi)似的`事情。我知道,奶奶只希望我們考進(jìn)大學(xué),快快樂(lè)樂(lè)地生活便可。

  哎!奶奶,我希望你不要操心太多的事,您只需要安安靜靜地度過(guò)老年就可以了。我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué),完成您最后的期望。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  聽(tīng)說(shuō)今天下午臺(tái)風(fēng)“莫拉克”要來(lái)啦!

  臺(tái)風(fēng)的名字雖然好聽(tīng),其實(shí)它毫不留情:嚴(yán)重地區(qū)會(huì)遭到洪水,山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情,隨時(shí)會(huì)發(fā)生。這次臺(tái)風(fēng)將會(huì)登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加,傾盆大雨。糟糕的是,由于我家是平頂樓,水“嘩啦啦,嘩啦啦!”的'從上面順流而下,我家的樓梯竟成了一個(gè)“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘,要不然呀,衣服早就淋濕了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我在陽(yáng)臺(tái)上望一望,看見(jiàn)我家門(mén)前一條不路已被洪水淹沒(méi)!沒(méi)法出門(mén),臺(tái)風(fēng)給我們帶來(lái)了很多麻煩。陽(yáng)臺(tái)上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰,特別是我種的鳳仙花,已經(jīng)連根拔起,不成樣子了。我似乎聽(tīng)到了花草們的痛苦呻吟。

  但是,臺(tái)風(fēng)不是我們所說(shuō)那樣一無(wú)是處,破壞人類(lèi)的殺手,其實(shí)它也對(duì)我們有幫助:靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長(zhǎng),干熱難忍,如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)散這些地區(qū)的熱量,那里將會(huì)更熱,地表沙荒將更加嚴(yán)重。同時(shí)寒帶將會(huì)更冷,溫帶將會(huì)消失。我國(guó)將沒(méi)有昆明這樣的春城,也沒(méi)有四季長(zhǎng)青的廣州,“北大倉(cāng)”、內(nèi)蒙古草原亦將不復(fù)存在。

  !臺(tái)風(fēng)真厲害。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  有一次,我無(wú)意走進(jìn)了美麗的櫻花林中。面對(duì)美麗的櫻花,瞻仰片刻,心中思。

  美麗的櫻花幾乎無(wú)處不在。石板橋邊,朦朧月色下,以及那通幽的曲徑旁。

  美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩,迷離的綠黃色,純潔無(wú)暇的白色,還有清麗脫俗的淡粉紅色,縈繞我心。

  的確,美麗的櫻花別有另一番風(fēng)味。花瓣與花蕊的界限好清晰,仿佛洞察一切;ò隄嵃椎牧魈K如畫(huà)。夢(mèng)幻的色彩,愛(ài)的姊妹,來(lái)遲的`神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬(wàn)朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹(shù)枝上,寒風(fēng)拂面,它卻神采奕奕。或許,我只能用“美麗”這個(gè)詞匯來(lái)形容吧。

  壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來(lái),霎時(shí)間漫天花瓣卷簾起舞,婀娜靈動(dòng)。漫天滿(mǎn)世界都是花瓣兒,“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住美麗的櫻花的風(fēng)采。美麗的櫻花瓣雨,無(wú)止境地蕭條的下著,姍姍來(lái)遲,姍姍來(lái)遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地,就像鋪起了一條通往天國(guó)的粉紅色道路。沒(méi)想到,沒(méi)想到,頃刻間,美麗的櫻花不再輝煌如舊,而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。

  片刻之后,我頓時(shí)心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前,那么轟轟烈烈,回腸蕩氣,輝煌不已。即使是飄落了,擁有那一段美好的回憶,也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國(guó)而且,在日本人民看來(lái),美麗的櫻花就是日本,為了人民,即使拋頭顱灑熱血,因?yàn)檩x煌,因?yàn)樽非,即使魂斷,即使凋零,也是滿(mǎn)懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。

  雖然明成皇后說(shuō),“在這世上,不論貴賤,人命一樣珍貴,大可不必為了輝煌而放棄生命!蔽也桓彝耆埻。的確,生命只有一次,要珍惜,要呵護(hù),要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是,也不可為了生命,而違背道義,放棄一切思想的精髓。做人,生存,坦坦蕩蕩,堂堂正正,問(wèn)心無(wú)愧,清白一生。

  也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫,但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對(duì)生活,面對(duì)嚴(yán)冬,即使是滿(mǎn)路荊棘——因?yàn)橹挥腥绱耍拍芟喾暌潦嫉呐。同樣,更要用笑面?duì)死亡,即使生命的最后一刻,也要高唱無(wú)畏的最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  這個(gè)暑假,爸爸媽媽帶我去了無(wú)錫,在那兒,我坐了一回馬車(chē)。

  拉馬車(chē)的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背,發(fā)現(xiàn)它背上的茸毛一根根地下垂,閃閃發(fā)亮。這匹年紀(jì)還不到3歲的小馬,承受了馬車(chē)沉重的身軀和紐帶似的麻繩,騎馬人的抽打還在它的`脖子上劃下了深深的印跡。

  無(wú)數(shù)的委屈,多少的抽打,而這拉馬車(chē)的馬,還是挺挺地立著。委屈與抽打,可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。

  我們上了馬車(chē),拉馬車(chē)的馬緩緩前行著。它賣(mài)力地拉,棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺,他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽(tīng)不懂。

  “老爺爺,馬睡哪兒?”

  “睡在馬廄里啊!

  “不怕它們逃走嗎?”

  “麻繩拴著呢,走都走不了。”

  啊,我吃了一驚:小馬應(yīng)該向往草原上的奔跑吧?

  路途坎坷,馬車(chē)一搖一擺。小馬下意識(shí)地加快了步伐,領(lǐng)著我們離開(kāi)了。

  它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn),尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起來(lái)一點(diǎn)也不疲憊。

  爸爸媽媽在談笑風(fēng)生,用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車(chē)外望去,那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。

  談話(huà)還在繼續(xù)進(jìn)行。

  “老爺爺,它們乖嗎?”

  “乖,乖,它們很聽(tīng)話(huà)呢!

  “那它們不乖怎么辦?”

  “用鞭子抽唄!

  “啊,那它們不疼嗎?”

  “疼,可是有什么辦法。”

  我又用手去撫摸小馬的尾巴,在那根部,濕漉漉的一大片。

  我突然反省,不聽(tīng)地責(zé)問(wèn)自己:為什么我要來(lái)坐馬車(chē)?坐馬車(chē)不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負(fù)擔(dān)嗎?

  它終于仰起頭了,眼里帶著欣喜:我們的目的地到了。也許,它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。

  小馬的腳步漸漸緩和,最后停下了。我慢慢下了車(chē),望著拉馬車(chē)的馬脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

  風(fēng)呼呼地吹,一些金黃的落葉灑向馬車(chē)的車(chē)輪。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小馬走遠(yuǎn)了,鬃毛依然飄。只是,與剛才似乎不同,它帶著一絲客人的眷戀。

  哦,馬永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)的。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  大家好,我是馳名中外的碭山穌梨,是中國(guó)四大名梨之一。我和我的兄弟姐妹出生在安徽省碭山,別看我和兄弟姐妹們都叫碭山梨,我們之間還是有區(qū)別的。我們碭山梨有四個(gè)品種,分別是:白皮酥、青皮酥、金蓋酥和伏酥,其中屬我白皮酥的品質(zhì)最好。

  我小時(shí)候穿著綠色的襯衫,長(zhǎng)大以后就套上了胖胖的圓舞服。我的身體胖胖的`、圓圓的,外衣上還有黑黑的芝麻點(diǎn)。我的皮膚十分光滑,摸起來(lái)滑滑的、軟軟的。別看我外表長(zhǎng)得不怎么樣,我的果肉可是白白凈凈的,你若咬一口,肯定會(huì)聞到一股幽淡的果香,吃在嘴里感覺(jué)滑滑的、甜甜的和嫩嫩的感覺(jué),一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。我的營(yíng)養(yǎng)也十分豐富,有人體必需的氨基酸、維生素和礦物質(zhì)等。

  聽(tīng)了我的藥用價(jià)值以后,有沒(méi)有覺(jué)地我更誘人呢?嘴饞的話(huà)就不要等了,去水果市場(chǎng)都能找到我,歡迎大家來(lái)找我。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  我的爺爺今年65歲,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在絡(luò)腮胡子下有一張威嚴(yán)、又不失和藹的嘴。他很勤勞,很能干,很細(xì)心,也很好學(xué),而且,他也很堅(jiān)強(qiáng)。

  我們家有一塊菜地,今年夏天,驕陽(yáng)似火,地里的韭菜快了,爺爺不顧外面烈日當(dāng)空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,終于把韭菜從生死線(xiàn)上拉了回來(lái)。除了韭菜,還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等,每一樣都是爺爺親手種的.,他只要有時(shí)間,就去菜地里勞作,十分辛苦。

  爺爺還燒得一手好菜,除此之外,他還是個(gè)集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級(jí)工程師,什么東西他都能修。有一天,家里的油煙機(jī)壞了,我認(rèn)為油煙機(jī)不可能修好了,可是爺爺居然把零件全都拆了下來(lái),仔細(xì)查找原因,修了個(gè)通宵,竟意外的修好了!

  爺爺是便倉(cāng)第一位會(huì)計(jì)師,大專(zhuān)學(xué)歷的他幾十年來(lái)計(jì)算從未有過(guò)差錯(cuò),可與計(jì)算機(jī)媲美。他退休后,又被一家公司重金聘用了。隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,會(huì)計(jì)電算化遍及全國(guó),爺爺十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),沒(méi)過(guò)幾天,就能在電腦上記帳,上網(wǎng)報(bào)稅了。以前,爺爺用算盤(pán),家里都是算盤(pán)的“嘩啦嘩啦”聲,現(xiàn)在,都是鍵盤(pán)的“噼里啪啦”聲。

  爺爺有肺病,06年?duì)敔斏∽≡,發(fā)高燒43度卻一吭一聲,要是我的話(huà)早就昏迷了,足以見(jiàn)得爺爺是相當(dāng)?shù)膱?jiān)強(qiáng)。

  這就是我又敬又愛(ài)的爺爺。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

  赤日炎炎、五彩繽紛的夏天終于到來(lái)了。夏天里百花盛開(kāi)、綠草如毯,真是一年四季里我最喜歡的一個(gè)季節(jié)呀!

  陽(yáng)光明媚的星期天,我來(lái)到園林清雅的植物園尋找美麗的夏天。

  我沿著彎彎曲曲的`甬路向前走,我看見(jiàn)了一座造型精致的小橋,走近一看一群五色斑斕的小魚(yú)在自由自在地游弋,其中一條小魚(yú)吸引了我。它全身金黃色,像秋天大地里麥穗成熟一樣格外好看。一張尖尖的嘴巴一張一合吐著泡泡,像我們平時(shí)吹的泡泡一串串的,一雙圓圓的眼睛向外鼓著。我往水里撒了魚(yú)食,這條魚(yú)津津有味地吃著,它一會(huì)兒像劍魚(yú)般潛入水底,一會(huì)兒又像海豚躍出海面。我朝著甬路再向前走,來(lái)到了壯麗宏偉的涼亭面前停了下來(lái),看見(jiàn)這里有人在悠閑自在地放風(fēng)箏,有人在斗志斗勇地在下象棋……人人臉上露出了喜悅的笑容。

  不遠(yuǎn)處有兩個(gè)十多歲的小男孩在滑旱冰。其中一個(gè)個(gè)子高高的,穿著一件漂亮的粉衣服,另一個(gè)孩子穿著一件普普通通的灰衣服,他們手拿旱冰鞋,找到一個(gè)寬敞、安靜的地方坐了下來(lái),把腳上的鞋脫了下來(lái),換上旱冰鞋,看見(jiàn)個(gè)子高的孩子站了起來(lái),他彎下腰,雙臂擺動(dòng),兩雙腳前后交叉地向前滑去,速度越來(lái)越快,他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小朋友,就像滑冰運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)比賽要爭(zhēng)冠軍似的,圍觀的人們無(wú)不為他喝彩!

  我喜歡園林清雅的植物園,更喜歡秀麗如畫(huà)的夏天。

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