成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，我們才能成功，才能在成長(zhǎng)的道路上取得成功。
前幾天，爸爸帶我去攀巖。在那堵巖壁上，有凹凸不平的小石頭。我看著陡峭的石墻，石梯的臺(tái)階像是從天而降的銀線，讓我氣餒，父親已經(jīng)開始爬了。父親說：“兒子，快點(diǎn)，別害怕，勇敢一點(diǎn)�！庇谑俏夜淖阌職�，開始往上爬，但是水平比水平還陡，很快就沒力氣了。我想：“先下去，別爬�！本驮谖蚁朐偻伦叩�'時(shí)候，我看到身后一個(gè)老人慢慢爬了上來。這時(shí)，我突然改變主意，心想：“爺爺可以爬上去，但我不能退下來�！蹦菚r(shí)候我就像一個(gè)充滿空氣的輪胎，有力氣快速爬起來。但是爬到半山腰，就再也爬不動(dòng)了。我回頭看了看正在努力往上爬的爺爺�！拔以趺磿�(huì)輸給爺爺？”我對(duì)自己說，然后又開始爬。這次爬得越來越快，終于爬上來了。爸爸一直在山頂?shù)任�，我終于成功了。我低頭看著那些螞蟻大小的人們，我突然覺得好像其他的山都在天空下顯得矮小了.
在我們的成長(zhǎng)中，只有堅(jiān)持才能成功。這就像給病人開了一劑良藥。
成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生都是不斷成長(zhǎng)的過程，從牙牙學(xué)語的嬰兒到翩翩少年，再到高大健壯的青年，到事業(yè)有成的中年最后到人老花白的老年。這些漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中有過成功，有過失敗，有過挫折，甚至有過戰(zhàn)勝挫折后的.喜悅。自然成長(zhǎng)的滋味各有不同。
成長(zhǎng)的滋味是甘甜的，或許是你剛剛開始學(xué)會(huì)走路時(shí)綻開的笑容，或許是學(xué)�？荚嚨谝唬盏酱蠹铱滟潟r(shí)內(nèi)心的喜悅，或許是收到理想大學(xué)的錄取通知書時(shí)的歡呼雀躍，或許是從不會(huì)說話到現(xiàn)在侃侃而談，海闊天空等等。當(dāng)我們從什么都不會(huì)到可以獨(dú)自一個(gè)人在家，不需要依靠父母自己可以獨(dú)立完成自己事情，可以自己支配自己，從一個(gè)依賴父母的小女孩變成一個(gè)獨(dú)立的好少年這些都是成長(zhǎng)過程中我們的收獲，讓我們有甘甜的滋味。
成長(zhǎng)的過程是苦澀的。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中我們難免會(huì)遇到挫折，會(huì)失去一些東西。比如在我們成長(zhǎng)的過程中有些親人會(huì)慢慢離開，從小疼愛我們的爺爺奶奶可能還未等到我們足夠強(qiáng)大就離我們而去。成長(zhǎng)也意味著我們需要脫離自己父母，到寄宿學(xué)校去鍛煉自己，每天早上不在有媽媽的細(xì)心叮囑，晚上不能和媽媽聊聊每天學(xué)校發(fā)生的趣事，只能自己去完成自己事情，只有等到周末和父母相聚。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。成長(zhǎng)過程我們是有得必有失，現(xiàn)在我是一名初中生，那么我們的首要任務(wù)是好好學(xué)校，掌握好知識(shí)，周末不但各科作業(yè)需要完成，也還需要上各種補(bǔ)習(xí)班，那么自然就會(huì)失去很多玩樂時(shí)間，看著弟弟妹妹豐富多彩的周末，我們只能默默羨慕。初中我們掌握了更多的知識(shí)了，但是我們失去了很多玩樂的時(shí)間。
成長(zhǎng)的滋味是辣辣的。我們目前13，14歲，正處于青春期，有了自己的思想，所以在家里難免會(huì)與父母爺爺奶奶發(fā)生沖突，進(jìn)行爭(zhēng)吵。在學(xué)校會(huì)因?yàn)橛^念不一致與老師同學(xué)產(chǎn)生分歧。甚者有在學(xué)校表現(xiàn)欠佳，成績(jī)下滑，受到老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，回家了可能也是雞飛蛋打，一頓訓(xùn)斥。
成長(zhǎng)的滋味五味雜陳，酸甜苦辣各不相同。對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味也各不相同，有人可能是想快快長(zhǎng)大，能獨(dú)立自主，脫離父母掌控，有人可能更愿意呆在父母身邊，依賴父母�？傊覀兂砷L(zhǎng)過程的滋味是需要每個(gè)人用心去體會(huì)，去嘗試的。希望我們最終都能將苦酸辣化為甜甜的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇3
韶華易失，流年暗換，人生如煙花乍現(xiàn)。梔子花飄滿六月的時(shí)候，清香而甜美，學(xué)校卻安靜的空虛，我們都已離去。曾經(jīng)，是誰笑著說梔子花開的時(shí)候是我們相遇的季節(jié)，如今，又是誰哭著說梔子花開的季節(jié)是我們分別的時(shí)候。三年已過，我們走到了盡頭，即將面對(duì)離別，但同時(shí)，我們也懂得了許多，我想，這，便是我所理解的成長(zhǎng)……
【一】初一回憶錄
懷著少女的夢(mèng)想，我開始了初一的生活。嶄新的面貌，和藹的.老師，整潔的校園，濃濃的書香氣息，緊張而活潑，豐富而精彩的生活讓我在風(fēng)和日麗中快速成長(zhǎng)。
初一的生活，親切，溫暖。
【二】初二回憶錄
一次次貼近生活的物理小實(shí)驗(yàn)，讓我更了解生活與物理，探究著生活中關(guān)于物理的小小知識(shí)，驚嘆著數(shù)學(xué)的無盡變化，不知不覺中，時(shí)光飛逝。一曲曲生命之歌，為似懂非懂的初二生活增添了一筆絢麗。
初二的生活，緊張，精彩。
【三】初三記事簿
中考過后，或許我們將要各奔東西，但我們的友誼卻永不變。每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思，二分倦意，一分快樂的學(xué)生。初三的一年里，我們迎接考試，面臨挑戰(zhàn)。相信自己，迎接挑戰(zhàn)，不斷奮進(jìn)，辛勤耕耘，奮力直追，相信最后的勝利會(huì)屬于我們。
初三的生活，競(jìng)爭(zhēng)、充實(shí)、激烈。
稚嫩的初一，我們學(xué)會(huì)了如何與朋友用心去交往，學(xué)會(huì)了如何去尊重他人；似懂非懂的初二，我們學(xué)會(huì)了緊張學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了去努力；有情有義的初三，我們學(xué)會(huì)了珍惜那正好落在我們流年安暖的句點(diǎn)上的同學(xué)情。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們不經(jīng)意時(shí)，時(shí)光已經(jīng)拐了好幾個(gè)彎。
青春的墓志銘里水跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失，隱約，回憶里有個(gè)人在淡定淺唱，希望大家一切安好，祈福在同一片天空下，我們的夢(mèng)想高飛。
我們都有長(zhǎng)大的時(shí)候，時(shí)間不會(huì)為了誰而停止，而流年暗換便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
幾天前，我們學(xué)習(xí)了冰心詩(shī)四首中的一首母親，這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的依戀之情，同時(shí)也表現(xiàn)出母愛的偉大。當(dāng)天上的風(fēng)雨來時(shí)，鳥兒躲到了它的巢里，而當(dāng)作者煩惱時(shí)，受到挫折時(shí)，她只躲到母親的懷里，由此看來母愛真?zhèn)ゴ�。慢慢地，我想起母親對(duì)我的`愛。
小時(shí)候，每次從幼兒園回來，總能吃到奶媽炒的蛋炒飯。那時(shí)候，我認(rèn)為媽媽炒的蛋炒飯昌最好吃的。蛋炒飯是媽媽的愛。
到了小學(xué)的時(shí)候，有一次我考了80幾分，回家垂頭喪氣的。當(dāng)我把分?jǐn)?shù)告訴媽媽聽時(shí)，她沒有打我，也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我下次一定要加油。我聽了媽媽的話，在第二次測(cè)驗(yàn)中考到了98分，鼓勵(lì)是媽媽的愛。
到了小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，有一次我夜里發(fā)起了高燒，媽媽把我送到醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院，我往病床上一躺，便睡著了，而媽媽卻坐在床邊的椅子上，看看我，又看看鹽水。一瓶水好了，她就叫護(hù)士把另一瓶接上就這樣，一直到夜里12點(diǎn)才輸好了。后來聽爸爸說，媽媽在我輸鹽水的時(shí)候，沒有睡一會(huì)兒，后來到了家里，一下子就睡著了。病床邊的守候也是媽媽的愛。
母親給了我們這么多愛，我們也要知恩圖報(bào)，報(bào)答母親對(duì)我們的愛。
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