優(yōu)秀成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責(zé)備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的.見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
優(yōu)秀成長作文 篇2
我喜歡在跑道上奔馳的賽車，喜歡在空中飛行的玩具戰(zhàn)機，但我更愛我的成長記錄袋。
二年級的一天，老師走進(jìn)教室，微笑著說；“今天，你們想認(rèn)識一個新朋友嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“當(dāng)然想了�！边@時老師把身后的成長記錄袋拿了出來，多漂亮呀！沙堆里的足跡，同學(xué)們看見了，“哇”驚天動地的喊聲傳出教室，老師又說：“今天晚上回家后也去做一個成長記錄袋，可以嗎？”同學(xué)們大聲喊道：“可以�！蓖砩希覝�(zhǔn)備好工具，十分認(rèn)真地做了起來，我并沒有忘記老師的叮囑：“長35厘米，寬25厘米。”一會兒，我把袋子做好了我又精心挑選了一張畫，認(rèn)真地畫起來，并且涂上自己喜歡的色彩。
星期二，老師叫全班同學(xué)把袋子拿出來，我拿出袋子，這時，一雙雙羨慕的目光向我的成長記錄袋投來，有個同學(xué)說：“你真棒，做得這么好！”這時，老師也看見了，微笑著說：“嗯，做得不錯�！甭犃死蠋煹腵話，我更高興了！以后的日子里，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)、改正缺點，會和同學(xué)友好相處，和同學(xué)討論問題……謝謝你，成長記錄袋�。。�！
是的，你沒有花朵那么鮮艷，沒有賽車那么誘人，但我要感謝你，你記載著我的點點滴滴，記載了我的高興與煩惱，你還記載了我的金色童年�。�！
我喜歡你――成長記錄袋！�。。。。�！
優(yōu)秀成長作文 篇3
老師像太陽，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實驗學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營養(yǎng)滋潤下茁狀成長。現(xiàn)在就讓我來告訴你我們成長的故事吧！
美麗的篤信實驗小學(xué)座落在渝北區(qū)的西則，校園里綠樹成蔭、鳥語花香，景色溢人，我們在園丁的陽光雨露下，除了緊張的學(xué)習(xí)外，還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
先談?wù)剤F體拉丁舞比賽。那是一個陽光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰�。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結(jié)果。大家的心怦怦直跳，到頒發(fā)獎狀的.時候，那更是緊張死了。突然聽到任書記說：“四年級一班一等獎，請派代表上臺領(lǐng)獎�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)一起歡呼起來了，那高興的心情真是無法形容。
唱歌比賽也很有特色。這是個星期五的下午我們在老師的指導(dǎo)下組織的比賽，地點就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽�！暗谝唤M上場！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場白是：“大家下午好。”題目是蝸牛（注：有兩個動作必須要做）。隨著音樂慢慢的結(jié)束�！暗谝唤M的得分是65分�！苯蠋熣f。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現(xiàn)在該第七組上場了。我們唱完了，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說：“其他組都是八九個人都比不過六個人，真是丟臉�！碑�(dāng)然冠軍是有獎勵的，獎勵就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽到這個消息我們超高興。
足球訓(xùn)練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓(xùn)練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準(zhǔn)備訓(xùn)練，如高抬腿等，準(zhǔn)備完成后就開始訓(xùn)練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒踢進(jìn)球我們就一直跑，踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結(jié)束都腰酸背疼地回家�，F(xiàn)在我沒去足球訓(xùn)練了，老師說我身體不能劇烈運動就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動。我們的日子過得真愉快。
陽光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂，如果你還想聽四年級一班的故事的話記得來找我喲！
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