小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
清晨醒來(lái)的時(shí)候，窗外開(kāi)始下起了小雨，細(xì)小的雨滴敲打著窗戶，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。起床穿衣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)溫度又變低了，看著窗外的細(xì)雨，我想古人所言悲秋一詞大概正是因?yàn)檫@蕭瑟的場(chǎng)景吧，但是我卻獨(dú)愛(ài)著秋天的雨。
雖然盛夏絢爛的場(chǎng)景還停留在腦海之中，盛夏的.酷暑難耐還記憶猶新，但是一場(chǎng)秋雨的到來(lái)便可以將它完全洗去。從秋天的第一場(chǎng)雨開(kāi)始，溫度便開(kāi)始逐漸降低，等一場(chǎng)秋雨之后，夏日的難耐也消失了，此時(shí)留給自己的是涼爽的秋天。當(dāng)秋雨到來(lái)的時(shí)候，也是豐收的信號(hào)，秋天的雨敲打著地面的聲音也是在提醒著人們豐收時(shí)節(jié)的到到來(lái)。秋雨的到來(lái)似乎帶動(dòng)著時(shí)節(jié)的變遷，樹(shù)上的葉子在一場(chǎng)場(chǎng)秋雨之中變黃，漸漸樹(shù)上的葉子開(kāi)始掉落，雖然有著豐收的喜悅，也會(huì)勾起人們對(duì)于秋天的感慨，這時(shí)候一聲聲雨大芭蕉便會(huì)勾起人們的哀思�？粗旰蠡镜蛄愕膱�(chǎng)景，不由自主會(huì)由物及人，但是轉(zhuǎn)念一想，這也是生命的另一個(gè)開(kāi)始的循環(huán)，心中對(duì)于秋雨的喜愛(ài)也就更添幾分愛(ài)意了。
我愛(ài)著秋天的雨！
小學(xué)生的作文 篇2
在我見(jiàn)到的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人中，最熟悉的人就是我的爺爺。
爺爺小時(shí)候是一個(gè)多方面“優(yōu)秀”的人，他數(shù)學(xué)一般都在95分以上，他擔(dān)任體育委員，可是當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)樗眠^(guò)四次冠軍，短跑、跳高、跳遠(yuǎn)，深受班主任的喜愛(ài)。后來(lái)小學(xué)畢業(yè)，又到了一個(gè)比較好的'中學(xué)，初中老師都很喜歡他，雖然他語(yǔ)文成績(jī)考85分以上，但是他作文寫(xiě)得不錯(cuò)，不惹是生非，因而連語(yǔ)文老師也非常的喜歡他。
爺爺琴棋書(shū)畫(huà)，三樣精通，五子棋、國(guó)際象棋，令我佩服。還有他們初中的美術(shù)老師很喜歡他，他只是畫(huà)功深厚，但是字寫(xiě)得差，后來(lái)他抓緊時(shí)間練字，字大有進(jìn)步。他常常說(shuō)，由于小的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)好，字寫(xiě)得差，因而別人只找他畫(huà)畫(huà)，不找他寫(xiě)字，和啟功爺爺差不多。后來(lái)他把這個(gè)當(dāng)成動(dòng)力，字就練好了。
記得有一次，爺爺送我去學(xué)校，我就問(wèn)他：“你初中畢業(yè)后的高中呢？”他樂(lè)觀地回答：“我初中畢業(yè)后，體育老師叫我搞體育，數(shù)學(xué)老師叫我搞數(shù)學(xué)，美術(shù)老師叫我搞美術(shù)。但是我都沒(méi)有選擇這些，我夢(mèng)想開(kāi)飛機(jī)，要想當(dāng)飛行員難啊，最后一氣之下，選擇了開(kāi)輪船�！蔽矣忠苫蟮貑�(wèn)：“你為什么要這樣選擇呢？你難道不后悔嗎？”爺爺堅(jiān)定地回答：“就是再給我一百次青春，我也不會(huì)改變。”接著他又說(shuō)：“小學(xué)畢業(yè)后，老師送了我一雙鞋，并說(shuō)，穿上這雙鞋吧，你會(huì)鵬程萬(wàn)里。結(jié)果，我把鞋丟了，所以就只有鵬程千里了�！�
爺爺非常樂(lè)觀，記得有一次，爸爸笑著說(shuō)，我們家的雞被老鼠咬死了，爺爺二話沒(méi)說(shuō)，他下次船回來(lái)后，帶回來(lái)一只肥母雞，爺爺說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)，你看這雞，多好��！”
爺爺雖有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，比如他家務(wù)事不行，總要依靠婆婆。不過(guò)爺爺有兩件驚天地動(dòng)鬼神的大事，一是把姑姑培養(yǎng)成了博士，二是戒煙成功。提起這兩件事，他的頭就驕傲地抬了起來(lái)。
在我的記憶里，熟悉的人留給我的記憶實(shí)在是太多，等我慢慢回憶這快樂(lè)的童年吧，讓爺爺?shù)囊稽c(diǎn)一滴的教導(dǎo)，滋潤(rùn)我的心田。
小學(xué)生的作文 篇3
上個(gè)星期聽(tīng)老師說(shuō)，下個(gè)星期一要去秋游。得知這個(gè)消息后，我們班同學(xué)全都喜出望外、欣喜若狂。
星期一終于來(lái)了，我們興致勃勃地來(lái)到南郊公園，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)眼前有一座紅彤彤、明亮亮的天安門，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
我揉揉眼睛，啊！好像到了祖國(guó)的首都－－北京，天安門。海盜船開(kāi)始了，我因?yàn)樽^(guò)了很多次，一點(diǎn)都不怕。同學(xué)們有的躲在旁邊同學(xué)的壞里、有的嚇得哇哇直叫、有的鎮(zhèn)定自若、勇敢從容，可我坐在上面好像在遼闊的'大海上隨著波浪飄蕩。后來(lái)，我看見(jiàn)旁邊的旗子上寫(xiě)著“馬戲嘉年華”這五個(gè)字，我想下一個(gè)游戲，應(yīng)該是去看馬戲了。
果然是，他們把最好看的馬戲放到了最后，訓(xùn)馬的人可厲害了，馬跑得很快，他還要他跑，就跑，要它不跑，就不跑。訓(xùn)出這樣的馬真是難。
和同學(xué)們、老師在一起真是難忘！
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