夢(mèng)想初中作文常用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夢(mèng)想初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初中作文1
夢(mèng)想是搏擊天空的大雁，是相信決心的信心，是照亮未來(lái)的燈塔，是堅(jiān)定信念的源泉。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我耳聞目睹了航天員王亞平在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追求之旅，也耳聞目睹了跳傘隊(duì)的付麗娟姐姐從小心中的夢(mèng)想以及通過(guò)努力而一一實(shí)現(xiàn)的經(jīng)歷；更耳聞目睹了當(dāng)今世界巨星周星馳為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中的屢屢艱難。
我知道，夢(mèng)想就像一架紙飛機(jī)，只要你給了它最先的.動(dòng)力，它就會(huì)勢(shì)如破竹之力地不斷向前。有夢(mèng)就有動(dòng)力！
當(dāng)我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”時(shí)，當(dāng)我們?cè)谙娜昭籽滓粋�(gè)勁地攻克困難時(shí)，你能感覺(jué)你很自豪。
我知道，夢(mèng)想就像一棵即將枯死的禾苗，只要你給了它合適溫度和水，它就會(huì)呈現(xiàn)蔥郁的景象。有夢(mèng)就要堅(jiān)持，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給那些時(shí)刻準(zhǔn)備、堅(jiān)持的人。
在茫茫人海中，也許我們渺小的就像一滴海水，但我始終愿意用我晶瑩的身體折射出最耀眼的光輝，以實(shí)現(xiàn)自己的生存的價(jià)值。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想大或小，都是出自于人們內(nèi)心的精神領(lǐng)域，支撐起人的整片靈魂。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中都有屬于自己的色彩，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的夢(mèng)想，所以我們都是美麗的、好樣的、五彩繽紛、絢麗多彩的。
我知道，夢(mèng)想就像一塊調(diào)色板，在白紙上涂出各自奇妙又獨(dú)一無(wú)二的顏色，畫(huà)出人生最耀眼的錦圖。有夢(mèng)想就能出彩！
親愛(ài)的朋友們，放飛自己的夢(mèng)想，展望自己的未來(lái)。讓我們對(duì)著藍(lán)天、白云高聲呼出：我有夢(mèng)想我最棒！
夢(mèng)想初中作文2
每個(gè)人心中從小就會(huì)有一顆名叫“夢(mèng)想”的種子，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也由幼小的稚童變成了成熟的“大人”了。與此同時(shí)，我們心中那一顆名叫“夢(mèng)想”的種子也悄悄萌發(fā)了！
我知道，有的人是追求現(xiàn)實(shí)的人，這一類人的.夢(mèng)想自然是當(dāng)一個(gè)大老板啦，有房有車(chē)?yán)玻k工廠啦……而另一類人，他們的夢(mèng)想?yún)s如水晶般純潔無(wú)暇，是真的如夢(mèng)幻般的；但是他們這類人，卻往往會(huì)被別人當(dāng)成笑柄。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為那是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。而我，卻恰恰屬于后一類人。
呵呵！不怕說(shuō)出來(lái)你們笑話我！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名明星，發(fā)屬于自己的專輯，唱屬于自己的歌，有許多崇拜自己的粉絲。而且我連我的粉絲的代號(hào)都想好了呢，就叫“饅頭”！其實(shí)，我深知，我想從一位普通人變成一名明星，那需要付出許多無(wú)法想象的努力，走無(wú)比崎嶇的道路，還要有足夠的機(jī)遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的，都是他們的否定。他們沒(méi)有一點(diǎn)兒支持我的意思，但我也一點(diǎn)兒沒(méi)有放棄的意思，我心中仿佛有一股無(wú)明的力量在支撐著我走下去。所以，我現(xiàn)在要努力、加倍地讀書(shū)！付出比常人多幾倍的功夫，用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)的金鑰匙打開(kāi)我夢(mèng)想的大門(mén)。以優(yōu)異的成績(jī)，考出潼南中學(xué)，考入我向往中的大學(xué)，再不斷地努力讀書(shū)。畢業(yè)后，就去參加歌唱比賽，接著，再勇往直前，用智慧與汗水譜出我的青春之歌，奏響我的夢(mèng)想只樂(lè)。
那晚，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，站在騰空而飛的熱氣球上，唱著我第一張專輯的主打歌《心中有夢(mèng)就去追》。那一晚，我笑了，笑得很甜很甜。
夢(mèng)想初中作文3
奧運(yùn)是什么？在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。奧運(yùn)是我們的圣會(huì)。除了它，我們的哪一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行。
2008年舉世矚目的奧運(yùn)盛世將會(huì)在我們中國(guó)舉辦，這是我們中國(guó)人值得高興的日子，也是值得我們驕傲的日子，因?yàn)椋瑬|方的中國(guó)也有權(quán)舉辦奧運(yùn)會(huì)了！
待到2008年我已經(jīng)13歲，已經(jīng)是一名初中學(xué)生了，那時(shí)作為一名奧運(yùn)志愿者我將全身心的投入到舉辦奧運(yùn)的洪流中，我將全心全意的為全世界的人民服務(wù)，讓他們感受到中國(guó)人的熱情好客，向全世界展示中國(guó)的新面貌。
要達(dá)到未來(lái)的奧運(yùn)理想，首先必須從現(xiàn)在做起我應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)格的管理好自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地努力學(xué)好每一們功課，尤其要刻苦扎實(shí)英語(yǔ)，我們不能讓外國(guó)人小瞧了咱們chinese。同時(shí)還要做一些奧運(yùn)宣傳活動(dòng)，使更多的.朋友都能夠了解奧運(yùn)，不管男女老少，也都得讓他們學(xué)好英語(yǔ)，待到奧運(yùn)舉辦時(shí)，我們都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)為來(lái)自國(guó)外的運(yùn)動(dòng)員和游客提供周到的熱情服務(wù)，能夠熟練的將我的家鄉(xiāng)中國(guó)介紹給世界各地的朋友，使世界都能夠知道中國(guó)，了解中國(guó)。
我們也可以課余的時(shí)間多讀一些有益的課外讀物，充分的了解世界各國(guó)的民族風(fēng)俗，以便更好的幫助為來(lái)自世界各地的朋友。同時(shí)還要多學(xué)一些奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，使我們自己真正成為一名認(rèn)真，合格的奧運(yùn)志愿者。
我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的奧運(yùn)理想。到2008年，全世界的人一定會(huì)說(shuō)：“china good，china good.we love china！”
夢(mèng)想初中作文4
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一盞路燈，照亮人們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，點(diǎn)綴著我們現(xiàn)在甚至未來(lái)幸福美滿的生活……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名能說(shuō)會(huì)道的好老師！
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。每當(dāng)我看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，對(duì)著同學(xué)們講課，受著同學(xué)們的崇拜和家長(zhǎng)們的尊重，我就羨慕不已，我也想那樣得到大家的贊揚(yáng)，得到社會(huì)的重用。
我早就想有一次站在講臺(tái)上講課的機(jī)會(huì)，終于有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，班里舉行商品展銷會(huì)，我們每一個(gè)人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)物品上臺(tái)講說(shuō)，而我那天帶了一個(gè)密碼存錢(qián)罐，迫不及待地走上了講臺(tái)，一開(kāi)始的時(shí)候有些緊張，但同學(xué)們一直鼓勵(lì)我，給我信心，我也就像吃了一顆“信心丸”一樣，漸漸大膽起來(lái)，等我講解完，班上響起了同學(xué)們的陣陣掌聲，我的眼睛充滿期待地望向老師，老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一瞬間，我仿佛得到了肯定，在我的心中大喊出了：“太好啦，我成功了！”
還有一個(gè)事件，是老師一次布置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，大家都積極地準(zhǔn)備了匯報(bào)，依次的上去講說(shuō)，當(dāng)老師問(wèn)道：“還有哪位同學(xué)還沒(méi)講嗎？”這時(shí)有兩個(gè)小個(gè)子的.同學(xué)，高高的舉起了手，別看她們個(gè)子小。，口才倒非常不錯(cuò)，等到她們講完后，老師情不自禁地夸贊道：“以后真是一個(gè)當(dāng)老師的料！”，別人有好的地方，我當(dāng)然要學(xué)習(xí)，于是一下課我就前去請(qǐng)教，就這樣，我們也學(xué)習(xí)到了一塊。
誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想，而我們要做的就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，靠著自己的努力，朝著那個(gè)方向不斷的前進(jìn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，堅(jiān)持不懈，勇往直前，夢(mèng)想的彼岸就不會(huì)遙遠(yuǎn)！
夢(mèng)想初中作文5
有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。我一直堅(jiān)信著夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。
有了夢(mèng)想才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，使人類發(fā)展。
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。
雙目失明的人夢(mèng)想著看到春天的.那一縷陽(yáng)光。
雙兒失聰?shù)娜藟?mèng)想著聽(tīng)到夏天的那一絲旋律。
不能說(shuō)話的人夢(mèng)想著訴說(shuō)秋天的那一份悲愁。
不能走路的人夢(mèng)想著踏上冬天的那一塊凈土。
雙臂沒(méi)有知覺(jué)的人夢(mèng)想著舉起一把希望之火。
夢(mèng)想是什么？
學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢(qián)。運(yùn)動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。
夢(mèng)想讓我們走得更近，它傾聽(tīng)著我們的心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義，讓生命有了目標(biāo)。
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒(méi)有人知道。夢(mèng)想是千變?nèi)f化的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂一樣。
如果世上沒(méi)有了，夢(mèng)想人類將變得空虛。人類將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì)有文字的出現(xiàn)，也許人類還赤裸著身軀。
既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)它，不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)留下終身的遺憾。
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎？我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅(jiān)持下來(lái)的人，才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程會(huì)流淚，會(huì)流汗，還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開(kāi)放。
夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但總會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì)因夢(mèng)想而改變！
夢(mèng)想初中作文6
仲夏之夜，望著地上一朵朵笑得如此燦爛的花兒，手中的一毛一筆一筆一畫(huà)地訴說(shuō)著我的逐夢(mèng)的回憶。
又到一年花開(kāi)之際。
小時(shí)候，看著爺爺手上的一毛一筆在紙上揮灑自如，雖然龍飛鳳舞，但依舊津津有味。我好奇極了，趁爺爺不注意，悄悄地來(lái)到書(shū)桌前，學(xué)著爺爺?shù)臉幼右罉赢?huà)葫蘆地在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從此，學(xué)好書(shū)法這顆夢(mèng)想種子被深深地埋在心底，我靜靜地等待著它的發(fā)芽、張葉、開(kāi)花。
再大些，爸爸隨著我的心愿，把我送進(jìn)書(shū)法教室。教室墻上掛著一幅幅筆酣墨飽的.字畫(huà)，耳邊回響著一首首令人心靜的輕音樂(lè)，濃郁的墨水味沁人心脾，它有一種獨(dú)有的藝術(shù)味道，墨水味一點(diǎn)一點(diǎn)侵入我的內(nèi)心深處，滋潤(rùn)了那顆夢(mèng)想種子。它開(kāi)始發(fā)芽。
二三年級(jí)的時(shí)候，我能開(kāi)始用一毛一筆順利地寫(xiě)完一首詩(shī)，雖然沒(méi)有像爺爺那樣筆走龍蛇一精一湛的字跡，但已經(jīng)臨摹得有模有樣。但也免不了心情浮躁時(shí)受到老師的批評(píng)。我心底的夢(mèng)想種子并沒(méi)有為此而停止生長(zhǎng)，它慢慢地探出頭來(lái)。
再后來(lái)。我開(kāi)始參加校內(nèi)的書(shū)法比賽，克服了種種困惑，時(shí)常想起爺爺?shù)哪且皇直蝗丝滟澋暮米�，心中不禁泛起一絲漣漪。我更加積極，當(dāng)我看到那一張張獲獎(jiǎng)名單上寫(xiě)著我的名字的時(shí)候，當(dāng)我看到老師每一次欣慰地對(duì)我笑的時(shí)候，我知道，心底的夢(mèng)想種子已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的葉子。
如今，懷揣著一顆夢(mèng)想種子的我已拼到過(guò)大大小小的各種書(shū)法獎(jiǎng)狀，它沒(méi)有多華麗，沒(méi)有多閃耀，只是這顆小小的種子已在我心中開(kāi)出了最美麗的花朵。
這年花開(kāi)之際。
花開(kāi)，足矣！
夢(mèng)想初中作文7
夢(mèng)想是一種強(qiáng)大的力量，它可以引領(lǐng)我們不斷向前，朝著自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗。他就像一片綠洲，在沙漠里擁有了它就擁有了希望。
我有過(guò)許多的夢(mèng)想，他們?nèi)珀囮嚨奈L(fēng)搖曳在我的腦海里，在小時(shí)候有一段時(shí)間我夢(mèng)想做一個(gè)打擊犯罪的警察，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)治安。我還有一段時(shí)間想做一名偉大的醫(yī)學(xué)教授，想要努力鉆研醫(yī)學(xué)，發(fā)明出治愈百病的良藥，減少疾病的發(fā)生，減輕人們的痛苦，讓失明的.人重見(jiàn)天日；讓失聰?shù)娜酥匦侣?tīng)見(jiàn)美妙的聲音，讓失聲的人重新可以張口說(shuō)話。盡管這些是一場(chǎng)夢(mèng)，但它們是美好的夢(mèng)！
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，就有了一個(gè)最終的夢(mèng)想在我心中慢慢地涌現(xiàn)出來(lái)——我要自己像一只老鷹一樣，翱翔天空，飛到夢(mèng)想的海洋！我自己制定了一個(gè)我必須要去努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)偉大的科學(xué)家，發(fā)明許多東西來(lái)造福人類。為祖國(guó)努力，為祖國(guó)爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的驕傲。只有努力，只有持之以恒才可以讓夢(mèng)想前進(jìn)一步。努力朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有可能實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。但是如果你不努力，就絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
長(zhǎng)大以后不管你做什么工作都不重要，重要的是要努力得堅(jiān)持下去。人人有夢(mèng)想，并且都向著夢(mèng)想去奮斗，我相信我們的祖國(guó)會(huì)變成世界的佼佼者，我們的祖國(guó)會(huì)變成世界的引領(lǐng)者。
夢(mèng)想初中作文8
人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能攀登多高？這事不是要問(wèn)雙腳而是要意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取種光榮，更是為了追求種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來(lái)，這就是不虛此生。因此，我們應(yīng)該在雨季中，放飛自己青春的夢(mèng)想。
想停下來(lái)深情的沉湎番，怎奈行使的船卻沒(méi)有鐵苗；想或頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有歸途，因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺刻也不曾停頓過(guò)，所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時(shí)，放飛自己青春的夢(mèng)想呢？
生命不是張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是張永遠(yuǎn)不老的容顏；愛(ài)情是個(gè)永恒的故事，從冬說(shuō)到夏，從綠說(shuō)到黃；步履是個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)你看到那陽(yáng)光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)歌中的不分明是扇神奇玄妙的青春之門(mén)么？同學(xué)們，讓我們起用我們的青春夢(mèng)想，敲開(kāi)這神奇玄妙的門(mén)！
朋友啊，青春是筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人僅有份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。你生中能擁有次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)，日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的'慨嘆。才有了“勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。同學(xué)們，你們的夢(mèng)想可以造就你們的生，何不趁著青春年少，與夢(mèng)想共譜曲，等到來(lái)年再與它共舞曲呢？或許你可以不屑顧，或許你可以置之不理，或許你也可以浪費(fèi)，但是，你知道嗎？你浪費(fèi)的不僅僅是青春，還有你的夢(mèng)想。讓我們起來(lái)放飛我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想初中作文9
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋煛Ｗ鲆幻瑹o(wú)聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的.品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
夢(mèng)想初中作文10
最近貌似墮落了，不知不覺(jué)在猥瑣的人群中丟失了自我
看來(lái)是放松了....有那么一段時(shí)間沒(méi)寫(xiě)日志了。時(shí)間不等人，該死的人和事都會(huì)變，不管你是誰(shuí)，廢柴還是劈柴....真正的夢(mèng)想是可以燃燒一生的，總有一天我會(huì)站在我該站的位置上，目前的一切都只是浮云罷了，雖然是片很麻煩的浮云，但是啊，我可是發(fā)過(guò)誓的，不會(huì)再放棄了，還是應(yīng)該說(shuō)不能放棄了呢想著想著突然就明白了呢，其實(shí)沒(méi)什么可感謝的，我只是更讓你們失望了，其實(shí)我一直很失敗的一直都很失敗，所以說(shuō)啊，我真正的`夢(mèng)想就是********而已 玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，也該玩夠了吧，當(dāng)然了，我覺(jué)得夠了，沒(méi)有青春再讓我揮霍了，還是說(shuō)已經(jīng)沒(méi)了，畢竟17了.....為了極限一直都在迷茫，真的不知道這是個(gè)開(kāi)始還是結(jié)束，所以既然什么都不知道的話就讓它繼續(xù)下去吧，本來(lái)就無(wú)所謂開(kāi)始還是結(jié)束的....夜空也許沒(méi)有白天云朵千變?nèi)f化的陪伴，也沒(méi)有藍(lán)色和彩霞的點(diǎn)綴，但它能讓人感到一種安謐。大概如此吧。
離開(kāi)了熟悉的你們，說(shuō)真的我怕過(guò)了，我一直就是個(gè)很孤僻的人，大概如此，不善交際的我喜歡把自己藏起來(lái)，就像大哥一樣、、處女座的宿命嗎 ，沒(méi)人能走進(jìn)我們的世界，還是說(shuō)是我們將別人拒之門(mén)外的...已經(jīng)無(wú)所謂了，最近貌似真的墮落了呢。果然像我這種人，必須是要用強(qiáng)硬方法才能提起勁兒的啊==
真正的夢(mèng)想是可以燃燒一生的，為了極限..............
夢(mèng)想初中作文11
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來(lái)；在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹(shù)下，我睜著好奇的眼神，問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的，但只要你想要它，它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁�！�
我懷著似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。��！多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿作業(yè)本的`辦公室，我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)�！�
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。��！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭；夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來(lái)陰涼的地方；夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ)，充滿溫情的答語(yǔ)，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(zhǎng)路又有何懼？
夢(mèng)想初中作文12
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人，才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站，在無(wú)盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，此時(shí)夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的'伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的悲哀與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無(wú)垠，才能使自我不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā)，去努力開(kāi)創(chuàng)自我的一片新天地吧！
夢(mèng)想初中作文13
讀書(shū)是一種快樂(lè)，它陪伴著我成長(zhǎng)。為什么呢？我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè)、夢(mèng)想。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我走進(jìn)了讀書(shū)小書(shū)庫(kù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝��！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書(shū)小書(shū)庫(kù)里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫(kù)。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，在讀書(shū)當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書(shū)庫(kù)。
讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的.讀書(shū)小書(shū)庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書(shū)庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的讀書(shū)聲！每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書(shū)小書(shū)庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語(yǔ)、文章，它們都是新的朋友，它們?cè)谖恼轮�、讀書(shū)中等待著你。走進(jìn)讀書(shū)小書(shū)庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書(shū)庫(kù)。
這就是我的讀書(shū)小書(shū)庫(kù)，我喜愛(ài)我的知識(shí)小書(shū)庫(kù)。這三個(gè)小書(shū)庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫(kù)，因?yàn)樵谒臅?shū)籍中，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿讀書(shū)知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了讀書(shū)，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。
夢(mèng)想初中作文14
夢(mèng)想，夢(mèng)想是一座小帆，也是一座輪船，小帆固然容易制作，可在大海航行旅途中易迷失方向或翻船下沉，輪船固然困難不易，可在大海的航行旅途中不易迷失方向，我要努力做一個(gè)擁有不易坍塌夢(mèng)想的人。
都說(shuō)少年的夢(mèng)是最無(wú)邪可愛(ài)、美麗的事情。我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是為自己的夢(mèng)，一個(gè)是為他人的夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)想是做我自己想做的，當(dāng)一個(gè)歌手，給自己、大家放一些能夠放松身心的美妙音樂(lè)。第二個(gè)夢(mèng)想，是做一個(gè)有錢(qián)人，不是為了別的，為了辛苦的家人，可憐的流浪貓狗，想走出鄉(xiāng)村的'貧困兒童。希望為我操了半輩子心的家人們以后可以幸福安詳?shù)亩冗^(guò)晚年；希望通過(guò)微博的貢獻(xiàn)，讓那些小動(dòng)物不再受到傷害；希望努力學(xué)習(xí)的農(nóng)村學(xué)生們可以得到良好的教育；希望我們的中國(guó)，也可以越來(lái)越富強(qiáng)。
可是要怎么實(shí)現(xiàn)呢？要有實(shí)際行動(dòng)，如果我沒(méi)有天賦，那我會(huì)更努力，如果我們和對(duì)手實(shí)力相當(dāng)，那會(huì)在細(xì)節(jié)中更加用心。
“夢(mèng)想”是一座舒適的小屋，你想要的里面都有，可“現(xiàn)實(shí)”是一條漆黑的小路，你看不見(jiàn)任何東西，你非常害怕，可是“堅(jiān)持”又給你了一個(gè)指南針，還告訴了你一句話：“只有穿越漆黑的路，才能看見(jiàn)光芒，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹�！庇浀谜螘�(shū)上說(shuō)，夢(mèng)想是人類為對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，可我覺(jué)得不僅是這樣，還是裝點(diǎn)人生的彩綢，迷茫道路中的一盞明燈。
夢(mèng)想初中作文15
從小，我總是喜歡在每次彈完老師教的鋼琴樂(lè)曲后，隨興亂彈一些自己喜歡的旋律，不經(jīng)意的即興編曲創(chuàng)作，那時(shí)童稚的音符從手間揮灑，絲毫沒(méi)有一料到如今自己會(huì)踏上「作曲」這條路�，F(xiàn)在的我，不知道有多感謝上天對(duì)我的恩賜，因?yàn)樵谧髑倪^(guò)程中，每一天我都是快樂(lè)的，心靈都是豐富的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這正是我所想要的，這正是我所期盼的。
在學(xué)鋼琴的童年里，幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)接近音樂(lè)，有機(jī)會(huì)接觸鍵盤(pán)，那那個(gè)當(dāng)下，我哪里知道這個(gè)才藝，會(huì)影響我的`未來(lái)，只知道從小不按牌理出牌的我很喜歡沉浸在音樂(lè)的世界里，在音樂(lè)里我找到自信和滿足。
自幼打下的音樂(lè)根基，成為我有機(jī)會(huì)圓夢(mèng)的基石，如今我已經(jīng)能夠善用寫(xiě)譜程式，來(lái)譜出些小品的曲子和一兩首大曲子。萬(wàn)丈高樓平地起，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些練習(xí)就如同在打基底，而兩年后的大學(xué)聯(lián)考正是對(duì)我最好的驗(yàn)收，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這條夢(mèng)想之路正踏上第一步，但究竟未來(lái)如何，我想我必須一步一步慢慢走，一點(diǎn)一點(diǎn)地累積自己的能力，讓自己到達(dá)一個(gè)最高峰。
當(dāng)然，路上有許許多多的障礙等著我去挑戰(zhàn)，更有需多會(huì)讓我跌倒的絆腳石。縱使跌倒，縱使表現(xiàn)失常，但我仍會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)邁向巔峰。畢竟，若能將一顆顆曾經(jīng)讓自己絆倒的小石子疊起來(lái)，自己所能看到的，所能做到的也會(huì)日益增多。
生如許奇妙，每一次的機(jī)會(huì)都難能可貴的，當(dāng)一個(gè)作曲家是我畢生的夢(mèng)想，我相信我做得到，我相信自己更相信夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我，如同乘著一條小船，乘風(fēng)破浪迎向?qū)Π�；我乘著�?mèng)想，飛向高遠(yuǎn)的天際。
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