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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
這一天我又開心又難過。
今天，我們?nèi)Ｒ坏轿迥昙壎既ヂ搴庸珗@秋游，只有六年級去靈湖公園秋游。
我們走著走著，來到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園，微風(fēng)吹拂著河面，河面泛起條條細(xì)橫。柳樹在微風(fēng)中在河岸上輕輕地?fù)u著她的小辮子，在向我們招手，好像在說：“歡迎來到美麗的洛河公園，小朋友們開開心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個地方坐下來吃東西，我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的'東西，我們就把零食擺在上面，我看見綦老師沒有帶東西，我就拿著一個蛋黃派走向老師，老師不要，我又去給林老師，林老師收下了。給了老師，我心里舒服多了，就坐下來吃起來零食了。擺在上面的零食有很多，比如：蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸，還有水果。我張大嘴巴，一口就把半個蛋黃派吃掉了，我左顧右盼，只見同學(xué)們個個小口的品嘗著零食。
我玩了一項游戲，可是玩好了我的100元錢弄不見了，我好傷心，把事情告訴了同學(xué)，同學(xué)們都為我而傷心，把事告訴了老師。
小學(xué)生作文300字 篇2
早上，陽光明媚，我背著書包高高興興的走進我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹成蔭，花團錦簇。同學(xué)們相互問好，向敬愛的老師敬禮問好。很快我來到教室。早讀時間開始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來。老師來了，我聚精會神的聽著老師講課。同學(xué)們也一個個全神貫注的聽講。老師經(jīng)常給我們講許多生動有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠實守信，勇敢堅強，堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場頓時沸騰起來。我和同學(xué)們來到操場上開心的`玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時傳來一陣陣歡聲笑語，課間活動真是豐富多彩啊！在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。
我愛我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗，生命的精彩！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天一大早，天氣陰沉沉的，還下起了毛毛細(xì)雨，可我們還是按照原計劃去了大連森林動物園。
進了動物園，沒走幾步，我就發(fā)現(xiàn)大連森林動物園與其他地方最大的不同，那就是能和小動物們親密接觸，真是令我無比驚奇！
進園不久，我就看到一個棚子底下有些像羊，卻比羊高大許多的動物，問了飼養(yǎng)員，才知道它們的名字叫羊駝。我看著這些比我還高大的羊駝，心里害怕極了。正害怕著，幾只羊駝突然朝我靠近過來，我嚇得大聲尖叫。這時，媽媽撿起地上的'一片樹葉，在羊駝面前晃了晃，羊駝一點兒也不害怕，吃起了媽媽手中的樹葉。我也撿起一片樹葉，在媽媽的鼓勵下，小心翼翼地把樹葉送到羊駝嘴邊，心里擔(dān)心著：羊駝會不會咬我呀？我要不要把手縮回來呀？還沒等我反應(yīng)過來，羊駝早已把我手中的樹葉吞進了肚子。這樣一來我就不再害怕了，又接二連三地喂給了它們好多樹葉。我這才發(fā)現(xiàn)，原來羊駝這么溫馴，一點兒也不傷人。
啊，這次和動物親密接觸的經(jīng)歷真讓人難忘！
小學(xué)生作文300字 篇4
在這十一長假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》。《奧運趣談》�！兜鼗钪Α�。《盼望》。《夢見奧運》等等。
《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑Γ?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關(guān)時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的.主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。
小學(xué)生作文300字 篇5
每一個成功的團體后，都有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就像一堆零散的珠子，需要一要繩子串起來，才能變成華美的珠鏈。若是我們班在會操時，有任何表現(xiàn)突出的地方，那一定少不了李教官的功勞。
李教官訓(xùn)練時很賣力。記得那次教官集體表演后，他默默地走回來，沒有絲毫賣弄的意思，我們卻情不自禁地為他鼓掌，他低下頭，不好意思地笑了，咧了咧嘴，露出兩排雪白的牙齒，襯得他皮膚更黑了，我們暗地里開玩笑：李教官可以去給黑人牙膏做廣告。
別以為李教官僅僅是那種“鄰家大男孩”形象，雖然他在我們面前曾靦腆地笑過，但他展現(xiàn)給我們最多的，還是他的軍人姿態(tài)。他的每一次示范，有力而有挺拔；他的每一聲指令，洪亮大氣；他的每一個眼神，犀利如炬。訓(xùn)練時，他兢兢業(yè)業(yè)，似乎每一聲指令都用盡了全身的力氣，一個休息的'間隙，我看見他站在隊伍的邊沿，往嘴里塞了一粒“金嗓子”，靠在墻邊，靜靜地看著嬉笑的我們。
我們會記得，誰教給我們自信的姿態(tài)——軍姿，誰讓我們這個班級第一次凝聚起來，誰賣力地將我們訓(xùn)練地整齊如一。謝謝！李教官，以后的日子，我們會盡力配合，爭取在會操時取得優(yōu)異成績。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天早晨，我來到學(xué)校，只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。
下課了，同學(xué)們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當(dāng)起了大畫家。他們有的畫小鳥，有的畫太陽，有的同學(xué)則在窗戶上用手指寫起了字，又做起了大書法家。同學(xué)們見自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過去，把自己的名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭，就被后面沖上來的`同學(xué)擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放，又來了好幾個同學(xué)，好象一定要上兩筆才滿足。轉(zhuǎn)眼間，下課那短短的十分鐘就結(jié)束了，同學(xué)們不情愿地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終于來了！“暴風(fēng)雨“停息了，這場“窗戶書法大戰(zhàn)“
終于結(jié)束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。
“哦,我明白了！“在這張大畫布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫字和畫畫了。
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