【通用】實(shí)用的成長(zhǎng)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
老師、家長(zhǎng)常常告誡我們說(shuō):“好習(xí)慣讓你一生終身受益,壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。”有一件事讓我體會(huì)到這句話的真諦。
記得那是我上一年級(jí)一個(gè)星期六的下午,我吃了點(diǎn)甜食,兩個(gè)小時(shí)后牙痛得厲害!鞍褑眩褑!媽媽,我的牙齒好痛!蔽椅嬷竽樋拗f(shuō)。媽媽沒(méi)好臉色地對(duì)我說(shuō):“早跟你說(shuō)少吃甜食,每天認(rèn)真刷牙,你就是不聽(tīng)!牙疼了吧!”話音剛落,爸爸回來(lái)了,趕快把我送到了醫(yī)院。
一進(jìn)牙科,一股難聞的消毒水氣味撲面而來(lái)。醫(yī)生看了看我的牙齒說(shuō):“這是我們通常說(shuō)的蟲(chóng)牙,痛的部位的牙齒上有一個(gè)洞,發(fā)炎了。先消炎,再補(bǔ)牙。”我躺在病床上,醫(yī)生用洗牙工具給我洗牙,洗牙時(shí),我口里又苦又痛,很難受。洗完牙后,醫(yī)生往牙洞里塞了消炎藥說(shuō):“你們過(guò)兩天再來(lái)!边@樣洗牙、消炎做了三次醫(yī)生才給補(bǔ)牙。補(bǔ)牙更難受,我的嘴張得很大,一動(dòng)也不能動(dòng),牙鉆發(fā)出巨大的響聲在嘴里來(lái)回鉆著,我一直提心吊膽。半個(gè)小時(shí)后,牙齒補(bǔ)好了,我和爸爸謝謝醫(yī)生正準(zhǔn)備離開(kāi),醫(yī)生說(shuō)我右邊還有一顆“蟲(chóng)牙”也要補(bǔ),不然也會(huì)發(fā)炎,醫(yī)生說(shuō)一個(gè)星期后再來(lái)補(bǔ)吧。
一個(gè)星期后,我又來(lái)到了醫(yī)院,醫(yī)生用同樣的方法補(bǔ)好了另一顆牙齒,還教會(huì)了我正確的刷牙方法。
補(bǔ)兩顆牙前后共用了一個(gè)月的時(shí)間。從那以后,我堅(jiān)持每天早晚認(rèn)真刷牙,F(xiàn)在如果晚上睡覺(jué)前不刷牙,總覺(jué)得有件事沒(méi)做,還睡不著覺(jué)呢!補(bǔ)牙后,我的`牙齒再也沒(méi)痛過(guò)。
我雖然養(yǎng)成了正確刷牙的好習(xí)慣,但還有很多好習(xí)慣還沒(méi)形成,比如吃飯慢、做作業(yè)慢、膽小、嬌氣、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)等習(xí)慣都必須改變。有位名人說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行為,你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!蔽乙欢〞(huì)在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的幫助下,以堅(jiān)持做槳,上進(jìn)心為帆,乘風(fēng)破浪,駛向美好人生的彼岸。
成長(zhǎng)作文 篇2
趁年輕。
起伏的蟬鳴,低飛的蜻蜓,一圈圈的紅色跑道,一聲聲的高昂口號(hào),一顆顆汗水,一份份倔強(qiáng)。大家都這樣昂著頭,在教官的指導(dǎo)下堅(jiān)持練習(xí)著,黝黑的臉龐上透露出了堅(jiān)毅與昂揚(yáng)。
一切都趁年輕。
趁著年少去流汗吧。
只有低飛的蜻蜓在一圈圈回繞,聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)的聲音,夏日午后獨(dú)有的熾熱陽(yáng)光穿破層層阻礙,這樣赤裸地照射著。我與隊(duì)友一同站在隊(duì)列里,汗水從鬢角出滲出來(lái),聚集成一股后悠悠地滑過(guò)臉龐,咸咸澀澀的感覺(jué),背上不知不覺(jué)也已滿是汗珠,衣服瞬間演變?yōu)槊懿煌革L(fēng)的薄膜,就這樣粘滯著,眼睛被汗水暈得有些睜不開(kāi),身體竟也隨著一股暖暖的風(fēng)輕輕晃動(dòng)起來(lái),我悄悄伸出左手,想要拭去眼角的汗水,迎面卻對(duì)上教官堅(jiān)毅的目光,教官黑俊的臉頰在陽(yáng)光下微有些發(fā)亮,臉上也密密麻麻布滿汗珠,帽檐周圍的顏色深一些,似乎被汗水所浸濕的,但他仍舊動(dòng)也不動(dòng)地屹立在那兒,宛若冬日里的雪松,身上散發(fā)出一種名叫“認(rèn)真與執(zhí)著”的光芒。我猛然想起了教官說(shuō)過(guò)的一句話:“在列隊(duì)里就要有在列隊(duì)里的樣子。”這句話仿佛是敲響了一記警鐘,在心里沉重的回響,也擊退了我即將抬起的左手,我依舊昂著頭站在那兒。
流汗算什么!人生能有幾次這樣的歡暢淋漓?人生能有幾次這樣不斷超越自己的機(jī)會(huì)?人生能有幾次像這樣去體會(huì)一個(gè)軍人的堅(jiān)忍?人在年少時(shí)總以為有大把的時(shí)光足以讓我們?nèi)ズ馁M(fèi),去中斷,然后再重來(lái)。殊不知真正的年少時(shí)光就應(yīng)像這樣,去流汗去堅(jiān)忍,去享受這一切給自己帶來(lái)的自豪與滿足啊。
趁著年少去拼搏吧。
“正步走,一步一停。”教官高亢的聲音響起,我下意識(shí)地舉起右手臂,盡力將大臂與小臂形成90°的'夾角,又筆直地踢出左腳,將腳背向下壓,使之與同伴的腳相平。就這樣保持了好久,手肘處開(kāi)始酸疼起來(lái),似有密密的細(xì)針在不斷地扎著,拼命向下壓的腳背漸漸沒(méi)了知覺(jué),如失魂的木頭僵持在了半空中,紅色的塑膠跑道仿佛在噴吐著火焰,不斷烘烤著腳底,我抿著嘴唇,心頭突然泛起了一股酸澀,有想流淚的沖動(dòng)!拔以摪涯_放下來(lái)嗎?我該為自己而放棄全隊(duì)列的努力嗎?”我默默地咬緊了牙關(guān)。
現(xiàn)在的軍訓(xùn)已接近了尾聲,這幾天的記憶里充斥著汗水與艱辛,卻也回蕩著歡樂(lè)與滿足。
會(huì)一直記得教官鼓勵(lì)的笑臉,記得他響亮的呼號(hào),記得他嚴(yán)肅的教導(dǎo)。
會(huì)一直記得隊(duì)友之間的相互扶持,記得大家因?yàn)橐粋(gè)動(dòng)作不好而一起重來(lái)時(shí)的堅(jiān)定。
記得一起流過(guò)的汗,一起有過(guò)的笑。
記得這段軍訓(xùn)的日子。
記得這段年少時(shí)的拼搏與努力。
成長(zhǎng)作文 篇3
“叮、叮、!鄙险n了,數(shù)學(xué)成老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊試卷,見(jiàn)到這疊試卷,我心想:“哦!太好了,要考試了!
鈴聲落了,成老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。一臉的嚴(yán)肅,說(shuō):“組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷考試,九十分鐘。”
試卷落在了我的桌子上,我提起筆就寫(xiě)名字,飛快的做了起來(lái),時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘,四十分鐘……
“停筆,收卷!”我得意洋洋的把試卷交了上去。我對(duì)數(shù)學(xué)有著決對(duì)的自信心。卷子寫(xiě)完了,連檢查這道程序都被我省略。寫(xiě)完了試卷就閉目養(yǎng)神。
下午老師公布著分?jǐn)?shù),“張孝宇……”我心想:“少說(shuō)也得考90分吧!”“八十六分!”我聽(tīng)到這幾個(gè)字心涼的差不多了,這回完了,又要被罵死了的。
風(fēng)呼呼的吹著,我仿佛要被吹走似的,風(fēng)漸漸的停,我下步當(dāng)做三步走,好希望可以永遠(yuǎn)的這樣走著,不回家。這畢竟是不可能的。
過(guò)了一會(huì)兒到家了,我什么話也沒(méi)說(shuō),就寫(xiě)作業(yè)了,不知過(guò)了多久作業(yè)只有一項(xiàng)了,就是,試卷改錯(cuò)簽字。我提心吊膽把試卷拿到爸爸面前簽字。
爸爸把分?jǐn)?shù)一看,心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,“怎么只考了86分?”“大意馬虎!蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)!跋麓渭佑,我相信你這次是大意馬虎,下次要認(rèn)真檢查!蔽逸p輕點(diǎn)了下頭,爸爸在試卷上簽下了兩三行密密麻麻的字,我也懶得再看這張卷子一眼。
第二天老師又舉行了一次考試,我可是寫(xiě)完了后檢查了一遍又一遍,寫(xiě)的時(shí)候那怕是23都要在草稿紙上算一遍。下午分?jǐn)?shù)出來(lái),是97分。
失敗是成功之母。
成長(zhǎng)作文 篇4
母親,成長(zhǎng)的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。曾幾何時(shí),貪玩任性的我遲遲歸來(lái),您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō):“飯熱好了,快去吃吧!痹鴰缀螘r(shí),我手捧著不理想的成績(jī)單站在您面前,您用溫柔的手抱著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次再努力吧,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!蹦难鄄ㄖ虚W出一道光彩,我知道那叫寬容。
母親,成長(zhǎng)的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。許多次,晚自習(xí)回家的我總是見(jiàn)您倚在門(mén)邊默默地等我,您說(shuō):“我也是剛回來(lái)!痹S多次,下雨的.時(shí)候您總是第一個(gè)給我拍送來(lái)雨傘,您說(shuō):“沒(méi)事,我也是路過(guò)!蹦脺厝岬氖纸o我拭去發(fā)上的水珠,我知道,那就是慈愛(ài)。
母親,成長(zhǎng)的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫勤勞。我記得,您每天除了工作,還要承擔(dān)家里的所有家務(wù),可您卻什么也不讓我干。您說(shuō):“你沒(méi)干習(xí)慣,弄不好的!蔽抑滥刻於己芾郏赡鷱拿恳痪湓寡。您只是說(shuō):“我天天干習(xí)慣了,閑下來(lái)很別扭!蹦鷾厝岫鴿u漸蒼老的雙手不停地忙著,我知道,那叫勤勞。
母親,女兒沒(méi)有用高山、大地、山川、海洋來(lái)贊美您,因?yàn)槟o我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)是那樣的真實(shí),真實(shí)到可以觸摸,不需要任何的夸張與形容。您執(zhí)著地愛(ài)著您的女兒,您甚至覺(jué)得,愛(ài)我就是盡你所能地去做一切,愛(ài)我就是包容我的所有錯(cuò)誤與荒唐。您執(zhí)著地守候,就像藍(lán)天守候著白云,就像大樹(shù)守候著飛鳥(niǎo)。母親,您在女兒心中留下的烙印永遠(yuǎn)不可磨滅,如同我那不可丟棄的生命!
母親,您溫柔的雙手牽著我走過(guò)美麗的人生。
成長(zhǎng)作文 篇5
有一種東西,它看不見(jiàn),摸不著,卻承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。它仿佛給我們插上了一雙隱形的翅膀,讓我們?cè)诿C?shū)海中去尋找。
在我們的生命中,或許有些東西會(huì)被匆匆流逝的歲月而沖淡。但是往往總會(huì)有一種沁人心脾的芳香在身邊彌漫。它不是松竹梅給人留下的傲立風(fēng)雪的高潔品格,也不是桃李杏給人留下的溫馨甜美,而它,是書(shū)。人類最至高無(wú)上的境界是書(shū),它總有著一種神秘未知的力量吸引著人們。書(shū)香彌漫的地方,總能給人以一種清新素樸、心曠神怡。
在無(wú)邊無(wú)垠的書(shū)山里,我認(rèn)識(shí)了諸葛亮的有勇有謀;各路英雄好漢的行俠仗義;體會(huì)著孫悟空對(duì)師傅的忠心耿耿,還有那林黛玉的楚楚可人……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。事實(shí)的確如此,一本好書(shū),就仿若一個(gè)好朋友,一個(gè)終身的知己。它會(huì)如一位無(wú)聲的老師,將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我們的腦海里;它能使我們拋下眼前的一切煩惱,深深浸潤(rùn)在書(shū)香里。它能陶冶我們的情操,提高自己的文化修養(yǎng)。日積月累,我們會(huì)從一個(gè)乳臭未干的小毛孩變成一個(gè)風(fēng)度翩翩的謙謙君子。書(shū)的力量,是無(wú)窮的。我們只有在書(shū)海中暢游,才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“或許我們可以消失一小會(huì)兒,在這漫長(zhǎng)夏日陰雨的黃昏中,趁著有點(diǎn)雨,趁著說(shuō)不清的煩惱,趁著十四歲。你披著濕濕的頭發(fā),拉著我跑向荷塘。你劃槳,我撐傘,小船悄悄地離開(kāi)陸地,悄悄與世界隔離……”在這喧囂繁華的城市里,頂著巨大的壓力,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想悄悄地消失一會(huì)兒,多么想走進(jìn)書(shū)的世界,與作者在夏天靜謐的荷塘邊呆呆地凝視雨中的美景啊。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的那一剎那,一團(tuán)白光將我吸進(jìn)了書(shū)中的世界,我就這樣悄悄消失了……
我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己正躺在雨中的荷塘邊,雨水打濕了我的衣襟,打濕了我的褲腿,打濕了我圓圓的臉蛋。我沒(méi)有試圖擦干我的身子,或去別處避雨,我靜靜地站起來(lái),望著荷塘中心的那一葉小舟,兩位姐姐一位拿著船槳,一位打著荷葉傘,在蓮花蓮葉中緩緩劃動(dòng)著小舟。這里真美,荷葉打開(kāi)綠色的`擁抱,撐起了更多的傘。荷花笑或不笑都很美,無(wú)論是含苞待放的花骨朵兒,還是已經(jīng)綻開(kāi)全部花瓣兒的荷花都似一位位亭亭玉立的水中君子。沒(méi)有任何一;覊m,更沒(méi)有喧囂和爭(zhēng)搶,也沒(méi)有沉沉的負(fù)擔(dān)。雨點(diǎn)不斷敲打著水面與荷葉,那水面上一圈一圈的漣漪便是小水滴們的杰作;荷葉上的小水滴則顯得更加圓潤(rùn)飽滿。荷塘中的那一葉深棕色小舟則與這美景融為了一體。這番美麗的景色讓我感到前所未有的神清氣爽,沁人心脾。我突然回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)雨水悄然已將我的全身浸濕……
我多么幻想這能成為現(xiàn)實(shí),只有書(shū)能夠滿足和實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望。只有在書(shū)中,我才能感受到這般如此地愜意。正是這樣一篇篇的美文浸染著我,也是讀書(shū)改變了我。讀書(shū)使我身心更加寬闊,眼界更開(kāi)闊。是它,使得我的文化修養(yǎng)比同齡人高;是它,把我從原來(lái)一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的,大大咧咧的女娃子,變得更成熟,愛(ài)思考。書(shū)是我能終身受益的伙伴,這也同時(shí)證明了,只有多閱讀,才能改變命運(yùn)。
同學(xué)們,在時(shí)代發(fā)展的同時(shí),也是要靠讀書(shū)豐富閱歷才能改變命運(yùn),取得成功。我們是新一代的接班人,我們將來(lái)是祖國(guó)的棟梁之才?蛇@一夢(mèng)想也只有靠讀書(shū)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,多閱讀吧,它定會(huì)使你受益匪淺的。加油吧,同學(xué)們。
成長(zhǎng)作文 篇6
人生就像一場(chǎng)旅行,我們只有把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn),才會(huì)看到更多美麗的風(fēng)景。
記得那次,學(xué)校舉辦國(guó)學(xué)比賽。中午,老師帶我們來(lái)到閱覽室準(zhǔn)備,我們的對(duì)手是八班,他們班派來(lái)的個(gè)個(gè)都是"項(xiàng)羽",真可謂棋逢對(duì)手。
開(kāi)始比賽了,大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊(duì)"也不比八班差,他們大聲地喊:"七班,七班,指點(diǎn)江山……"全場(chǎng)都沸騰了。比賽快結(jié)束了,評(píng)委大聲地宣布:"八班230分"。聽(tīng)到八班分?jǐn)?shù)后,我更焦急了:我們比他們高?還是比他們低?就在我焦灼不安的時(shí)候,評(píng)委宣布了:"七班,170分"。聽(tīng)了這個(gè)分?jǐn)?shù),我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的'皮球一樣,失望極了。
放學(xué)了,我沮喪地走在回家的路上。風(fēng)一陣陣吹來(lái),好像在說(shuō):"輸了!輸了!"夕陽(yáng)也像在天邊嘲笑我,哼,臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走著,走著。
回到家,我"嘭"地一聲把門(mén)關(guān)上?吹降乖诖差^,正在微笑的布娃娃史迪奇,我更加生氣了,抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣,用力地踩它。一邊踩一邊說(shuō):"討厭的玩具,笑,笑,一直笑,我看你還笑不笑。"說(shuō)完,我撲在床上,"哇哇哇"地哭了起來(lái)。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她看到撲在床上哭的我,連忙把我扶起來(lái),抽了張紙給我,問(wèn):"艾倫,怎么了?"我抽泣著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):"乖孩子,寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次,也不愿意規(guī)規(guī)矩矩地走一輩子。就算跌倒了,也要忍著痛站起來(lái)!人生的路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。"聽(tīng)了媽媽的話,想:沒(méi)錯(cuò),八班,你們走著瞧!"
第二天,何老師也在班上給我們講道理:"孩子們,這次比賽是公正的,八班是憑實(shí)力贏的。孩子們不要難過(guò),目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),我們雖輸了,但不代表我們會(huì)一直輸。我們現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí),下次語(yǔ)文考試時(shí)超過(guò)他們。"
果然,下次語(yǔ)文考試到了,大家都拿出自己的"看家本領(lǐng)"。我們得了全年級(jí)第一名。何老師微笑著對(duì)我們說(shuō):"所以說(shuō),孩子們我們目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。"同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。從此,我對(duì)何老師更是敬佩不已。
目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳;目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),才能等待到烏云散盡后的陽(yáng)光;目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),我才會(huì)笑對(duì)人生路上的泥濘。同學(xué)們,我們難道不應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎?
成長(zhǎng)作文 篇7
一縷溫暖的陽(yáng)光,讓人感動(dòng);一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴,讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話語(yǔ),讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容,也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng),才讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩。
魚(yú)對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е?水對(duì)魚(yú)說(shuō),我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹。魚(yú)兒懂得了感恩,才能明白大海的博愛(ài);大海學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)懂得魚(yú)兒的深情。
一個(gè)清冷的夜晚,慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹(shù)上,連連的考試失利,讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過(guò)一戶人家的窗前,忽然,耳際傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲,那樣勵(lì)志詩(shī)歌的婉轉(zhuǎn)、輕靈。我似乎聽(tīng)懂了,陽(yáng)光、鳥(niǎo)語(yǔ)、潺潺流動(dòng)的小溪,朵朵飄浮的白云我停住了煩躁的腳步,駐足聆聽(tīng)。忽而,我的心也變得開(kāi)朗了,只感覺(jué)一股溫暖流遍全身,讓我如沐春風(fēng)。定神,我輕松離去,留下的是一串輕盈的腳步
我感恩于這美妙的琴聲,它讓我的心變得豁達(dá)。由此,我想到感恩于母親的關(guān)愛(ài),它讓我心存溫暖;想到感恩于朋友的安慰,它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。我感恩一草一木,一個(gè)清新的早晨,一個(gè)雨后的黃昏,它們讓生活變得更加美好。
一個(gè)風(fēng)雨瀟瀟的午后,我焦急地在車站等車,雨水打濕了我的發(fā)梢,淋濕了我的衣裳。這時(shí),上方突然出現(xiàn)一片晴空。我詫異地抬起頭,一個(gè)關(guān)懷的目光映入眼簾。我感激地望著眼前這位陌生的阿姨,目光交織的.一瞬間,溫暖四溢,驅(qū)走了寒冷與風(fēng)雨。不久車來(lái)了。我回頭輕聲說(shuō)了句,謝謝。忽然,一陣嗚咽聲傳來(lái),是個(gè)小女孩,她的月票丟了。我將她扶上車,在投幣箱里放了兩枚硬幣。她抬起頭,也用同樣詫異的目光望著我。繼而,女孩的目光里閃射出陽(yáng)光般的色彩,她感激地說(shuō)了句,謝謝。頓時(shí),我的心如雨后天晴的大地,灑滿陽(yáng)光。感恩,讓我的心永遠(yuǎn)溫暖。
感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;感恩是陣清爽的涼風(fēng),吹散縈繞心頭的煩悶;感恩是束光明的曙光,照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)和諧、美麗。
在感恩中成長(zhǎng),讓自己的心靈更加澄澈、透明!
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)路上你牽著我的手,伴我走過(guò)十三個(gè)春秋,孩童時(shí),你燦爛的笑容和親切的話語(yǔ)仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對(duì)我的每一次微笑,都能勾起我孩童時(shí)的記憶,那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí),你為我輕聲伴唱;我跳舞時(shí),你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的支持著我,鼓勵(lì)著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠(yuǎn)美麗!
還記得在每一次考級(jí)時(shí),你都微笑著摸著我的頭,輕輕的.為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時(shí),你也會(huì)訓(xùn)斥我,然后又把我不會(huì)的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下,我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽(tīng)話,但我仍把你說(shuō)的每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子,我始終愛(ài)你。
在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話語(yǔ)也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒(méi)變。
再回首,我心依舊。
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