(優(yōu))老師,我想對您說作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的老師,我想對您說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師,我想對您說作文1
老師,我想對您說
老師,我想對您說,您辛苦了!您像園丁,我們像花朵,您培育著我們,盼望著我們長大成才,而我卻不聽您的話,上課說話,作小動作,一點兒也不理解你的心,但我現(xiàn)在知道了,我以后注意的。
老師,我想對您說,我在上網(wǎng)時,發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站――中國學(xué)生部落,我在上面申請了一個“MINI小窩”,我發(fā)表了兩篇文章,得到了在那兒結(jié)交的.朋友的點評,他們都說我寫得很好。我十分高興,把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽和爸爸聽到后,他們都很開心,很快樂!
老師,我想對您說,祝您節(jié)日快樂!因為今天是教師節(jié),可今天是星期天,我沒法給您送花,而在星期五也沒有提前向您表示祝賀,但我還是衷心的祝您節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
老師,我想對您說,在這篇作文的結(jié)尾,我再一次祝您和別的老師節(jié)日快樂!
老師,我想對您說
老師,我想對您說,您辛苦了!您像園丁,我們像花朵,您培育著我們,盼望著我們長大成才,而我卻不聽您的話,上課說話,作小動作,一點兒也不理解你的心,但我現(xiàn)在知道了,我以后注意的。
老師,我想對您說,我在上網(wǎng)時,發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站――中國學(xué)生部落,我在上面申請了一個“MINI小窩”,我發(fā)表了兩篇文章,得到了在那兒結(jié)交的朋友的點評,他們都說我寫得很好。我十分高興,把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽和爸爸聽到后,他們都很開心,很快樂!
老師,我想對您說,祝您節(jié)日快樂!因為今天是教師節(jié),可今天是星期天,我沒法給您送花,而在星期五也沒有提前向您表示祝賀,但我還是衷心的祝您節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
老師,我想對您說,在這篇作文的結(jié)尾,我再一次祝您和別的老師節(jié)日快樂!
老師,我想對您說作文2
黃老師, 我有好多在內(nèi)心隱藏已久的話想跟您說, 卻因為害羞一直開不了口,今天就借著這機會向您吐吐心聲。
老師,您天天給我們上課、改作業(yè)、管理班級、處理同學(xué)的矛盾、、、、、、為了我們,您忙前忙后的,操碎了心。您是那么用心地教導(dǎo)我們, 我真感動。
您的課堂非常有趣,常常把我們逗得捧腹大笑,而您又會故作嚴肅,讓我們笑過之后很快地投入到學(xué)習(xí)上。 在您的課堂,瞌睡蟲從不敢爬到我們的身上,因為它哪敵得過您的幽默呢!
您上課總是精神飽滿, 說話很有氣勢, 帶起了全班學(xué)習(xí)的勁兒。同學(xué)們提出的問題您都盡量詳細地解答。遇上需要背誦的課文,您總會讓我們配上動作, 幫助我們記起來, 大家回家背書就能很快瑯瑯上口了。有時,您光做動作有的同學(xué)還是記不住, 您會說,“不要死記硬背,老師告訴你們意思! 并讓我們做筆記,理解了意思的我們,很快就順利地背下來了。 寫字課上,有的同學(xué)字寫得很快, 但是不端正, 您會溫柔地告訴我們 :“不要貪快,慢慢寫, 把字寫好! 有時, 當(dāng)我們遇到困難或不會的.題型 ,您會耐心地幫助我們渡過難關(guān), 把問題解決, 還教導(dǎo)我們怎樣避免容易做錯的題型……….. 您真是一位細心教導(dǎo)我們的好老師!
有時天氣變化無常,時冷時熱, 有些同學(xué)會不舒服。這時, 您都會關(guān)切地問,“需不需要打電話請家長來接你去看看醫(yī)生嗎? 很不舒服嗎? 休息一下吧!” 生病的同學(xué)看見您這么關(guān)心自己, 就會忍耐, 搖著頭說,“我好像好多了!” 您還不忘叮囑大家, “現(xiàn)在天氣變化大, 不可以一熱就穿短袖, 猛吹風(fēng)扇, 會感冒的!蹦骊P(guān)心大家,讓我們不禁想起了媽媽!
老師,我尊敬您,您辛苦了!
老師,我想對您說作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓俏覀?nèi)松飞系囊槐K燈,照亮我們前進的路程;老師是灌溉我們知識的園丁,將知識的源泉交給我們。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的`老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
我們從小學(xué)到初中一直有不同的老師教育指導(dǎo)我們,每一位老師的性格不同,但是我們始終要記得,越是對你好的老師,你不要辜負她的期望;而對你嚴厲的老師,我們則要以敬佩之心對待,因為嚴師出高徒!我們眾多師生將要迎來第34個教師節(jié),教師節(jié)的成立是讓我們感謝感激老師無私的奉獻。老師是我們一生的指導(dǎo)者,他的職業(yè)等級不高,但他卻在每一個稚嫩的孩子心中播種下了每一個神奇種子。然后這棵神奇的種子滿滿的長出知識與教育的果實,因為他有一個充滿善良的樹干和純潔的枝葉。老師是每一個幼小孩子的教導(dǎo)者,也許我們每天比老師待在一起的時間比父母待在一起的時間還要多。每一個老師在上課之前都會做好充足的備課準備,或許做課件做到深夜,盡管課件不是最完美的,但他用心做的課件確是最美的。許多老師承受著學(xué)生們的譴責(zé),但他還是按照自己的去做,過了數(shù)年后,學(xué)生才明白老師的良苦用心。
老師,我想對你說:“您辛苦了!”您是一股清泉,滋潤我的心田;您是一片沃土,讓我茁壯成長;您是一支蠟燭,照亮我的人生。親愛的老師們,您們已陪伴我們一年有余,您們?yōu)槲覀?0xx班每位學(xué)生付出了太多太多,我想對您們說……看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
老師,我想對您說作文4
馬老師,我有許多話想要對您說。
馬老師,我想對您說:您在剛來到我們班時開展了許多活動,如創(chuàng)建一個qq群,倡導(dǎo)閱讀等,是您讓我們更愛語文這門學(xué)科,懂得了很多道理。
馬老師,我想對您說:您是一位好老師,您讓我們多讀書,讀好書。在倡導(dǎo)閱讀時,第一次我們只是覺得好玩才多讀了幾遍。但后來,我才知道,這些書真的很好。在您的指導(dǎo)下,我們開始脫變。從原來天真貪玩的我們,漸漸地,變成了貪婪渴望知識的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿,貪婪而瘋狂地吮吸著知識的甘霖。
馬老師,我想對您說:您的到來,改變了我們?nèi)鄬W(xué)生。記得您來不久后,有一次被我們?nèi)巧鷼饬苏f了一句話:“你們根本就沒有情商!”我們記在心中,后來,我們用事實證明了我們有情商。那一次,您在講臺上批改作業(yè),高宇軒同學(xué)在擦小黑板。突然,高宇軒手一滑,在大家的驚呼聲中,小黑板砸在您的'頭上。您不動了,改作業(yè)的筆也放了下來,好像哭了。這時許多同學(xué)遞紙巾給您,但您收了幾張就不要要了。后來,您在給家長的回復(fù)中說道:“被小黑板砸后,我并沒有哭,只是后來,許多同學(xué)遞紙巾來,我被感動地哭了。”老師,您現(xiàn)在知道了吧,我們是有情商的,不是那種冷血動物。
馬老師,我想對您說:我們之間,早有了深厚的友誼。
馬老師,我想對您說:是您讓我們更加團結(jié),是您讓我們愛上語文、閱讀……
馬老師,我想對您說……
老師,我想對您說作文5
老師,我想對您說,您真像我的媽媽。您溫柔的話語、體貼的照顧,讓我不由自主地想喊您一聲媽媽。
記得那天下午,我急著去上輔導(dǎo)班,作業(yè)寫到一半就偷偷溜走了。第二天您提寫昨天練寫的詞語,我錯了一大堆。您要檢查我昨天下午的作業(yè),我有點心虛,但也沒辦法,只好硬著頭皮把作業(yè)本遞給您。本以為您會暴跳如雷地批評我,沒想到預(yù)期的暴風(fēng)雨竟然沒有降臨。
“一博,你可以給我講一下作業(yè)為什么沒有完成嗎?在王老師的心目中你可不是一個喜歡逃避作業(yè)的'孩子呀!蹦紫律韥碚Z氣平緩地說。
我十分驚訝地抬起頭,望著您充滿疑惑的眼睛,忙解釋道:“老師,我……我不是故意的……”話沒說完,我便又羞愧地低下了頭。
“孩子,老師并不想批評你,只是想讓你明白,不能有不誠實的行為!
老師,您知道嗎?您的話語雖不嚴厲,但是字字深入我心。我暗下決心,這樣的錯誤絕對不會再犯第二次。
您還記得那一次嗎?那天課間我在打鬧中把鼻子弄出了血,嚇得哭了起來。您把我領(lǐng)到洗手間,一邊安慰我,一邊用水輕輕地為我擦洗鼻子,拍打額頭。最后您還用紙巾把我出血的那個鼻孔堵住,并告訴我不能碰,一碰就又流血了。過了一會兒,您見我的鼻子還輕微地流血,而且那張紙巾已經(jīng)浸透了,就又給我換了一張,還幽默地說:“回家可要多吃點肉,補充一下營養(yǎng)喲!”
老師,我想對您說,您不僅是我的良師,更是我的慈母。我一定不辜負您的期望,好好學(xué)習(xí),用實際行動來報答您,讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上!
老師,我想對您說作文6
窗外,黑漆漆的一片。不知何時,夜幕已經(jīng)降臨。雨,依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上,我伏在桌上,提起筆,不知為什么,我的心,卻是那般沉重,像波濤翻滾的大海,思緒萬千。
帶著同學(xué)們的期望與支持,我,邁著沉重的步伐,走出了那充滿了歡聲笑語的校園。
我舍不得您和那些同學(xué)們,相處了四年的好友,怎能被這斷斷的距離所割舍?
我還記得,剛剛?cè)雽W(xué)時我們是那么無知,您從簡單的`a、o、e開始,將我們帶入了知識的海洋,您帶領(lǐng)我們在知識的海洋,您帶領(lǐng)我們在這無邊無際的海洋中盡情遨游、歌唱。
二年級的時候,您讓我加入了少先隊,讓我懂得了熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)。我犯錯誤了,您嚴肅而又耐心地教育我,讓我學(xué)會做人。
在您的生日上,我們相互彼此說著自己的心里話,我們哭了,而您,眼中也有異樣的東西在閃動……
再見了,敬愛的王老師,雖然這斷斷的四年已成為過去,但我相信,您會永遠留在我的內(nèi)心深處,決不會抹掉這短短的歲月痕跡,因為——師生情誼地久天長。
最后,我要為您獻上一首小詩:
揮之不去的,是你詩意的雙眸;
難以忘懷的,
是你動情的微笑;
銘記在心的,
是你空靈的話語。
用雙眸解讀童稚,
用微笑感動冰霜,
用話語描述真情,
這就是您。
老師,我想對您說作文7
春去秋來,又一個教師節(jié)如期到來,在小學(xué)階段的最后一個教師節(jié),親愛的老師,我想對您說些心里話。
老師,您知道嗎?剛開始,您給我的第一印象是雙眼皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸頭,四肢強健,在我眼里您就是一只極具智慧的“大猩猩”,那時我還不知道您叫什么。
直到后來,我才知道您是體育兼音樂老師。一開始,我不明白您長得那么高,那么壯,怎么能勝任音樂老師的職位呢?但當(dāng)我聽到您在教音樂生唱《我和我的祖國》時,我才明白什么是“天籟之音”,什么叫“人不可貌相”。那一刻,我對您多了一份崇敬。
老師,您還記得嗎?有一次,我上課遲到了,您沒有像其他老師那樣責(zé)罰我,而是幽默地說:“丁同學(xué),下次遲到可別忘記提前給我說一聲,不然我們開始了您也不知道!蹦菚r,我心里一陣暖。那一刻,我對您多了一份敬意。
老師,您知道嗎?同學(xué)們私下都叫您“小胖老師”,我也不例外。一次,在早晨遇見您的時候,出于習(xí)慣,我無意識地叫了一聲“小胖老師”,話音剛落,我便立刻意識到自己的魯莽,等待著您劈頭蓋臉的`責(zé)罵,但和我預(yù)料的大罵完全相反,您笑盈盈地對我說:“丁同學(xué),這個外號您是怎么知道的?我可沒告訴您啊!碑(dāng)時我的臉上寫滿了驚訝。那一刻,我對您多了一絲愧意。
老師,幾個月后我們就要畢業(yè)了,不知道以后還能不能見到您,但我真心地祝您身體健康,工作順利!愿您桃李滿天下!
老師,我想對您說作文8
您好!其實我有好多心里話想要對你說,您的身體有好轉(zhuǎn)了嗎?您有沒有熬夜啊?您的腰還痛嗎?
您對待我們認真負責(zé),好像我們每一個人都是你的親生兒女一樣。不知有多少次,您為我們加班加夜,孜孜不倦地批改業(yè)。只要有同學(xué)不舒服了,您不管在學(xué)校的哪個地方,都會以風(fēng)一樣的速度,飛到那位學(xué)生的旁邊。假如您不在學(xué)校的話,您一定會打電話給其他老師,讓她去看一下。您為了我們的成績,帶病上課。完全把自己的身體置之度外了。您知道嗎?看到您忍著病痛和我們一起跑操,我們的心里有說不出的難過。所以我們用實際行動回報您的付出:課前認真預(yù)習(xí),課上積極發(fā)言,課后及時復(fù)習(xí),爭取優(yōu)異的成績;時刻提醒自己當(dāng)文明人,說文明話,行文明路,做文明事??
老師,您不但對我們的學(xué)習(xí)認真負責(zé)、嚴格要求,而且還教育我們要熱愛勞動。 記得有一次大掃除的時候,您就親自來教我們打掃,拖地應(yīng)該怎樣拖,掃地應(yīng)該怎樣掃??剛開始,我們大多數(shù)人都當(dāng)沒聽見一樣。然后,您語重心長地對我們說:“我喜歡聰明的孩子,更欣賞勤奮的孩子!蹦慕陶d對我震動很大,我決心做一個勤奮的孩子。
金老師您是蠟燭,用自己的`生命照亮我們前進的道路。謝謝您的無私奉獻?墒俏覀兒軗(dān)心您的身體會吃不消。請您一定要顧惜自己的身體呀!
老師,我想對您說作文9
是誰說只有母親才能給予最溫柔的愛,是誰說只有父親才能給予最深沉的愛,或許,他們并不是唯一的---因為還有一個人,他可以給予我們溫柔而又深沉的愛,他就是偉大的園丁——教師。
老師,我想對您說——我們懂您,教師的博大深邃容不得半點污穢和垃圾他包容著母親的摯愛,園丁的責(zé)任,老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻的心!高超的成績離不開您一絲不茍的教學(xué),嚴謹?shù)脑u語離不開您不分晝夜的批改,一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導(dǎo)航,在不知不覺中,白發(fā)早已爬上您的額頭,您就是漫漫黑夜里的一只紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人!
老師我想對你說——可能由于我們的沖動,總是犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒,課堂上開小差的是我們,操場上亂跑亂撞的是我們,有些壞毛病在隨我們一起長大,我們不,再保證,而是用實際行動來證明我們將是您的好學(xué)生!
老師我想對您說——鳥兒離不開蔚藍的天空,魚兒離不開清澈的湖水。而我們卻離不開您淳淳的教導(dǎo),小時候我們還不知道什么是愛心,是您教會了我們做人要把愛心放在第一步,稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心,長大以后,您用行動告訴我們:“花開一時,人活一世!
老師!您是春天的.晨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光溫暖我們離家的心。
老師!三尺講臺樹立了您高高的形象,兩尺教鞭揮灑您美麗的人生,高歌贊頌?zāi),祖國偉大的園!有您才有我,有您才有輝煌的祖國!
老師,我想對您說作文10
陳老師,不知不覺,您已經(jīng)教了我們兩年了,非常感謝您這兩年來,對我們的教導(dǎo)和愛護。
平時您太嚴厲了,總是板著臉,我從來不敢對您多說一句話,甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉,誰叫我天生那么膽小呢?其實我有非常非常多的`心里話想對您說,今天就讓我用這種方式一吐為快吧!
我三年級時,數(shù)學(xué)成績不是很好,每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后,您教我們數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績比以前好很多了,您知道是什么原因嗎?
每次上數(shù)學(xué)課時,因為您的嚴厲,我和同學(xué)們都非常怕您,上課時,大氣都不敢出,生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認真聽講。您的眼睛特別厲害,仿佛一眼就能看透我們誰在認真聽講,誰在發(fā)呆。您講課時也很仔細,盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰聽不懂,您還是會不厭其煩的重講,一遍又一遍。就這樣,我們班的數(shù)學(xué)成績越來越好了,我們都非常感謝您。但是,您能不能溫柔一點啊!哪怕只是一點兒。
就拿那件事來說吧。那天,您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長簽字,然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個同學(xué)沒簽字,您呢?聽也不聽他們解釋,就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍,沒抄完就不能下課。
寫到這里,又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您提了一個問題,看我們沒一個人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說:“你們這都不會呀,可真笨!"陳老師,我想告訴您,其實我們不是不會,而是不敢,怕說錯了,您又得罵我們“笨”了,唉!
陳老師,您是教過我的最嚴厲的老師,也是最負責(zé)任的老師。
我多么希望您能對我們溫柔一點,多多鼓勵一下我們。這樣,我們一定會更加喜歡您,更加愛上數(shù)學(xué)課。
老師,我想對您說作文11
親愛的老師:
老師,您好!
老師,我是您的學(xué)生周紫霞。老師,在這里,我想對您說:對不起!
那一天,風(fēng)和日麗,鳥語花香!爸茏舷,我們來玩?zhèn)游戲。"曉樂對我說。我笑著說:“好啊!睍詷氛f:“我剛才在辦公室聽老師說,要找你說個事!薄芭,怎么了?我們玩什么游戲啊?”我疑惑不解的問!昂俸!睍詷逢庪U的說,“待會老師來找你,誰先理老師誰是笨豬!薄翱梢!蔽覄傉f完,就聽見‘嘚嘚'的腳步聲,您果真來了!爸茏舷迹氵沒有交呢,什么時候交?”老師問。我剛想說話,曉樂看了一下我,這家伙,一定是在示意我,我們的游戲開始了。“周紫霞,老師問你話呢,你怎么不理我。俊崩蠋熂绷。我還是沒有說話。“周紫霞,你啞巴啦,怎么不理老師啊,老師做錯了什么,你可以說出來啊!”您不耐煩的.問我。我看了看您,不說話,可我在心里默默的說:“老師,不是您做錯了什么,也不是我不理您!薄澳悄悴徽f話,我走了啊!蹦f。我始終不說話。您走了!昂俸,周紫霞,你死定了,老師問你話,你竟然不回答老師。”曉樂一邊笑,一邊說。“曉樂,現(xiàn)在游戲結(jié)束!蔽艺f。
放學(xué)了,我本來是想打電話給您道歉的,可我想:還是不吧,明天再說?墒,我每天都在想:算了,明天再說。于是,我一推再推,一直到新學(xué)期,可您已經(jīng)去教別的班了。
老師,我想對您說:“老師,對不起!”
你的學(xué)生
5月10號
老師,我想對您說作文12
敬愛的夏老師:
你好!
我有好多話想對你說,以前我是一個性格內(nèi)向,上課不愛積極發(fā)言的小女孩.我還有一些壞毛病,寫作業(yè)不認真,遇到寫作文更是頭疼,不知道怎么去寫.從您三年級開始教我們語文,并代我們班主任以后.我的成績有了很大提高,逐步改掉了一些壞毛。
記得有一次上語文的時候,您在講臺上給我們講課,我卻在下邊做起了小動作,您讓我們寫第四單元的日積月累的動物成語,我不知道做什么,便拿起語文大本練習(xí)冊準備做,您看到了就說“還有一個同學(xué)干嗎呢?就像我們剛剛學(xué)的‘呆若木雞’一樣!蹦]有點名批評我,同學(xué)們也不知道說的是誰,但是我知道您說的是我,我當(dāng)時看了看我的同桌,她在認真的寫第四單元的日積月累的動物成語,我趕緊拿起練習(xí)本寫起來,那節(jié)課您沒有再批評我。其實我知道我錯了,您在講臺上為我們講課,我卻在下面作小動作,這樣不是白白浪費您的.心血嗎?
從那以后我上課認真聽講,認真完成作業(yè),現(xiàn)在我的寫作水平慢慢有所提高。
夏老師我想告訴您一個好消息:我在《小學(xué)生優(yōu)秀360范文網(wǎng)》發(fā)表了10篇作文了有《我的秦老師》、《明天就要開學(xué)了》、《我的弟弟》、《我》、《鐵西公園》……
夏老師一定不辜負您對我們的期望,雖然我不是什么好學(xué)生,可是我會努力努力在努力的,您相信我吧,我一定會很出色的!
祝老師
身體健康!
孫舒婷
20xx年12月2日星期三
老師,我想對您說作文13
敬愛的凌老師啊,有句話已經(jīng)藏在我心里太久太久,卻始終沒有說出口。五年了,我早已不是您的學(xué)生,但案件時,還是清晰地印在我的腦海里。
星期六,天空陰沉沉的,滂沱大雨從中午下起,還夾著冰雹,那天,注定是被風(fēng)雨合謀霸占了。然而,下午兩點,還有您的小提琴課。
由于有家長的護送,同學(xué)們都早早地來到少年宮,有的練習(xí),有的聊天,有的背琴譜。望著那雷電交加的天氣,我們都認為您不會來了,因為您當(dāng)時正懷有三個月的身孕,而且您的丈夫又正好出差沒法送您,這樣的鬼天氣還無法打車。上課鈴響了,您還沒到,我們打開窗戶向少年宮門口張望,“呼——”一陣疾風(fēng)把水揚了我們一臉,我們更加確信自己的推斷。又是十分鐘過去了,大家都等得不耐煩了,紛紛議論起來:
“早知道不來了,白等一場嘛!”
“就是就是,當(dāng)我們有空!”
“不來就請假,打個電話也好!”
接著,一句說得比一句難聽,教室里亂成一片……我的心里也只犯嘀咕:那么冷的'天讓我們坐在教室里,怎么能這樣。
“同……同學(xué)們,不好意思,我……我遲到了……”一個虛弱的聲音從幽暗的走廊里傳來。各忙各的我們一抬頭,看見了一個熟悉的身影——啊,是您!只見瘦小的您一身泥水,臉色慘白,肩上背著琴盒,一手拿著被風(fēng)吹得散了架的雨傘,一手捏著用塑料袋包好的曲譜。
想著我們剛才尖酸刻薄的話語,望著現(xiàn)在渾身濕透的您,我的心,猛地一顫。
凌老師,假如您能聽見我說的話,我想由衷地對您說:“老師,對不起!”
老師,我想對您說作文14
陳老師,我有一肚子的想法想對你說,平時,我一直都沒有合適的時間,也沒有勇氣向您當(dāng)面訴說,今天,就借這次寫作文的機會,向您傾訴在我心頭已久的問題吧!
陳老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放,親愛的老師,您可知道,作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦,我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生,我們都一樣深深地敬重您,可是為什么我們的待遇卻不一樣呢?簡直是一個在天上,一個在地下,您把那些您好認為的`好學(xué)生看在眼里,記在心里,您對那些好學(xué)生面帶微笑,而對我們目光嚴厲,老師我害怕您的目光和面孔,您的目光讓我感到全身顫抖,您的面孔讓我不敢開口,陳老師,我自己也知道,我的成績不太好,但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會的問題,我也積極舉手了啊,老師您為什么不相信我呀?其實我不是壞學(xué)生,我也想為班級爭光,也想讓您高興,也想與您敞開心扉,交流思想,但是您一直都不給我機會,我好灰心,失望,沒了主心骨,老師,您好知道嗎?沒有您的鼓勵,關(guān)愛理解,我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧,它會使我更落后;改變您冰冷的面孔吧,它會凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭,好站在隊伍的前頭,教師點燃您的蠟燭給我吧,讓我得到一點光明,讓我潤濕的干涸的心靈。
陳老師,我多希望你,希望您對學(xué)生一視同仁,不要歧視后進生,只有這樣,您在同學(xué)心中,才會越站越高,師生情才會越來越深厚。
老師,我想對您說作文15
老師,您就像春天里的土壤,用大愛溫暖了我。
您說:春天是播種的季節(jié),讓我們播種希望,就會收獲如愿。
開學(xué)第一天,你曾問我,我的理想是什么?當(dāng)時沒認真想過,你總是微笑的對我說:“沒關(guān)系,慢慢想。”你那如沐春風(fēng)的笑容,像甘露滋養(yǎng)著我。
老師,您就像夏天里的園丁,用勤奮讓我懂得,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟的道理。
你說:夏天是揮灑汗水的.季節(jié),讓我們播種毅力,就會收獲理想。
直到現(xiàn)在,我終于找到方向。老師,我迫不及待的告訴你,我的理想就是像你一樣,在三尺講臺,把學(xué)到的知識傳授給我的孩子們。
老師,您就像秋天里的詩人,告訴我們,世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
你說:生活不應(yīng)該茍且,要像詩一樣美,還要踏足遠方去追求最初的夢想。
夢想,多么遙不可及的詞。是你用生活和我們詮釋,有夢就要去追。
老師,您就像冬天里的一把火,熊熊烈火燃燒著,溫暖著我。
你說:人生并非一帆風(fēng)順,總會遭受挫折。
每一次遇到挫折的時候,是你靜靜地陪在我身邊。拿著不滿意的考卷,您沒有責(zé)備我的意思。每一次,你總是鼓勵著我,讓我繼續(xù)努力。讓原本失落的心,漸漸得到溫暖。
老師,我想對你說:“謝謝你,因為有你,溫暖了四季。
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