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(合集)師生之情作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的師生之情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師生之情作文1
靜靜地坐在自己的房間里，對(duì)著那只如同陽光般溫暖人心的金色小牛毛絨玩具發(fā)呆，腦海中盡是你那甜甜的笑顏。我多么想念你��！劉老師。
那時(shí)還在上小學(xué)，你是我們的英語老師。我是英語課代表，是你的“貼身小秘書”。我們不僅僅是師生，還是朋友。你喜歡牛，辦公桌上也擺著幾個(gè)小牛玩具，桌面上還貼著幾個(gè)小牛貼畫。你總是對(duì)著小牛們笑，笑容中帶滿了憧憬與歡樂。也有不少老師愛開些玩笑：“把劉老師變成一頭小牛算啦！”“劉老師適合當(dāng)個(gè)放牛娃。”而我，也曾有意無意地問起你為什么喜歡牛時(shí)，你半開玩笑半認(rèn)真地說：“我希望我的學(xué)生們都很‘�！�，也就自然喜歡牛啦。”陽光照耀著你與小牛們，如此和諧，如此美好。
記得那個(gè)中午，我拿著紅筆悄悄地走到辦公室門前，不聲不響地推開一點(diǎn)門縫，發(fā)現(xiàn)你正在聽歌，而目光，如往常一樣，落在了一只小牛身上，你的身旁便是你已經(jīng)自己判完的作業(yè)。我放輕了腳步進(jìn)來，你便望向我，在空蕩蕩的辦公室中對(duì)我輕輕地說道：“來，休息休息，”便隨手拽過來一把椅子，“坐下，跟我一起聽聽歌吧！”我走了過去，坐了下來，又慌忙站起來，覺得對(duì)你不太禮貌，可當(dāng)我看到你如春風(fēng)般的微笑時(shí)，又放心地坐了下去。電腦中正好在播放我最喜歡的歌星——艾薇兒的歌曲，我便輕松地隨著曲調(diào)哼了起來�！跋矚g艾薇兒？”又溫柔又清脆的話語傳過來，使我覺得倍兒舒服，便輕輕回答了一聲“嗯�！蹦銢]說什么，靠在椅背上。我邊聽，邊默默地注視著你，你是多么溫柔，恬靜，雙手抱著一個(gè)茸茸的'紅色小牛抱枕。它像一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，溫暖我的心。你的眼睛安靜地閉著，泛黑的眼袋霸占了你無暇的容顏。過了一會(huì)兒，雙眼又微微張開，溫和地掃視著桌上的小牛，嘴角便微微地往上翹了翹。我發(fā)現(xiàn)你眼中幾根血絲無情地奪去了你的精力。我心中感到無比感慨，也感到心痛，多么想說一聲，劉老師，您辛苦了。
我在一次考試中取得了好成績，你便把我叫到了辦公室，說要送我個(gè)禮物。我腦海中變浮現(xiàn)出一個(gè)景象：同學(xué)們獲得了你的小牛后總會(huì)欣喜若狂，愛不釋手面帶笑容地?fù)е鼈冏叱鲛k公室，暗暗下決心要繼續(xù)努力……當(dāng)你把禮物遞到我手中時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了一只金色的小牛，竟然還有一張未拆封的嶄新的艾薇兒的專輯！頓時(shí)，我心中百感交集，一陣感動(dòng)涌上心頭。我們的愛是一種特殊的情誼，是師生之情。我腦海中有著千言萬語，卻在此時(shí)在口中化為了兩個(gè)字：“謝謝�！眲⒗蠋�，我很愛你，我知道，你也很愛我們。
剛過去的教師節(jié)中，我迫不及待地回到小學(xué)看你，可你已轉(zhuǎn)到其他學(xué)校。我站在辦公室里唯一一個(gè)無人的桌旁，撫摸著你桌上沒有揭掉的小牛貼畫，心中有種說不出的滋味。
愛，是師生之情。
師生之情作文2
短短兩年里蘊(yùn)含了我們師生之間太多的喜怒哀樂，每當(dāng)我們坐在明亮整潔的教室里，聽著您的諄諄教誨時(shí)就會(huì)想起您為我們從無知孩提成長為今天陽光下的少先隊(duì)員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時(shí)，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費(fèi)點(diǎn)力了�？晌覀儧]有做到，有一次要寫一首軍訓(xùn)小詩和軍訓(xùn)心得，可第二天來校時(shí)還是老樣子，有10%的同學(xué)要么沒寫要么沒帶，當(dāng)時(shí)您很生氣，但一天的勞累已經(jīng)耗費(fèi)了您太多的.精力，您沒有力氣再去批評(píng)他們，只是讓他們放學(xué)后補(bǔ)完再回家。
放學(xué)后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點(diǎn)了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續(xù)看班，而休息時(shí)間卻寥寥無幾，我們很想為您分擔(dān)一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來更大的麻煩，我們只好做一個(gè)束手無策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學(xué)流鼻血了，您二話不說，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細(xì)地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點(diǎn)水，輕輕塞進(jìn)那位女同學(xué)同學(xué)的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風(fēng)，騎著車去藥店買藥給那位同學(xué)吃，還在她康復(fù)后給她補(bǔ)課……這一切我們都看在心里，并為有一個(gè)好老師而開心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀；這就是老師您的批評(píng)、怒斥，這就是老師您的呵護(hù)、引領(lǐng)！不過追憶過去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)槔蠋�，老師給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見了。
老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我將牢記在心間！盡管現(xiàn)在我還無法報(bào)答你們的恩德，但你們對(duì)我們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！讓您的學(xué)生用一顆感恩的赤誠之心去報(bào)答您那永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的師生之情吧！
師生之情作文3
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達(dá)、開朗、善待自己，使自己永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍(lán)的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。
記得一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。您讓我們用“飛”組詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，而我仍默默地坐在座位上，靜靜地聆聽別人精彩的發(fā)言�！袄钚廊�，你來組個(gè)詞。”出乎意料的是，您居然點(diǎn)名讓我發(fā)言。您朝我溫柔地一笑，頓時(shí)，我心中那股寒冰莫名其妙地消失了，也許是您的微笑感化了我吧！我顫顫地站起來，面對(duì)著所有同學(xué)的目光和您堅(jiān)定的支持，我小聲地說出了第一次的發(fā)言：“飛翔�！痹捯粢宦�，您朝我投來贊揚(yáng)的目光，您“啪啪啪”地鼓起掌來，不知不覺中，全班同學(xué)都被帶動(dòng)起來，響亮的掌聲回蕩在教室里，響了很久才停下來。我高興極了，激動(dòng)極了，我沒想到這微不足道的一次發(fā)言居然得到了您的鼓勵(lì)和大家的認(rèn)可。撲哧一聲，我笑了，同學(xué)們也笑了！
記憶猶新的是那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺(tái)上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來�？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的.您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止住？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。在送我回家的路上，您一會(huì)兒叮囑我這個(gè)要小心，一會(huì)兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著，在車的后座上打量著您的背影，感覺是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴(yán)重可以請(qǐng)假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，欣然，要乖點(diǎn)��！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi)，卻早已不見了您的人影。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨�；叵胱∈�，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
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