各有各的精彩作文[集合4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的各有各的精彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　各有各的精彩作文 篇1

　　肖伯納說過："人生有兩出劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。"這告訴我們?nèi)松�在世應活出自己的精彩，不枉此生�?/p>

　　精彩是瀟灑坦然地笑對人生。愛迪生認為："人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。"如果說蘇軾的一生是不幸的，但只是他生命中的一面，在我看來踏三江，走六岸，密州出獵和過嶺南吃荔枝的樂趣是精彩的，面對一次又一次的貶謫，他以豁達的胸懷，瀟灑坦然地面對人生，這就是精彩！

　　精彩是愛國的一片赤膽忠心。為了國家強盛，屈原他重視人才，培養(yǎng)人才，然而卻事有愿違的教出一片勢力小人，他忠君愛國，一心輔佐君王，最終悲憤的投身汨羅江而亡，留下《離騷》傳承千古。很多人認為他不幸凄慘，可是又有誰理解他的忠心呢？精彩也可以是愛國的一片忠心。

　　精彩是先天下之憂而憂，后天下之樂而慶的高尚情懷。范仲淹年少時，學習條件極其艱苦，長大后，一次又一次的貶謫并未泯滅他的斗志，《岳陽樓記》中對滕子京耐心的勸說和愛國家愛人民的情懷，怎能不讓人敬佩呢？這更是一種精彩！

　　精彩也可以是眾人面前的.驕傲與輝煌。林徽因，一代才女，我國偉大的建筑學家，她從小熱愛學習，努力學習，為祖國設(shè)計了國徽，她的寫作水平更是一流的，從小生活在鮮花和掌聲中，她的人生是幸福的也是輝煌的，更是精彩的，光艷的人生也是一種精彩！

　　人生在世，歲月匆匆，年逝，雙鬢易白，縱有萬貫家財，傾世權(quán)力，終究只是煙云，逃不過時間的考驗，無一例外。我輩自當不求名垂青史，但求活出各自精彩。

　　各有各的精彩作文 篇2

　　耶穌說過：“一個人得到了整個世界，卻失去了自我，又有何意？”這句話告訴我們：每個個體都是很重要的，我們各有各的精彩。

　　當今世界充滿比較性眼光，總會出現(xiàn)一些意識公認的價值范本，他們逼迫世人拋棄自我，削足適履，成為一個別人眼里的“好人”。殊不知，每個人都是“無人紛紛開且落”的山中芙蓉花，都應是這個世界最純粹的游戲者，分享著這世界的樂趣與意趣。

　　精彩可以是出類拔萃，也可以是平凡可貴。人們從小被灌輸?shù)乃枷刖褪牵耗惚仨氉吭匠�群才足夠精彩，殊不知，其實常鱗凡介也可以精彩。我們贊嘆徐立平的“大國工匠”的風范，卻也感動于游宇露娜“化作光明燭”的樸實無華�？梢姡鹤吭饺赫摰娜顺鲱惏屋褪蔷�彩的，平凡的人的'每一次善舉也是精彩的，我們各有各的精彩。

　　精彩可以是驚天動地，也可以是默默無聞。人生的選擇權(quán)在你，一切都在自在中構(gòu)建著生存的意義。“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東”便是精彩的。屠呦呦研制出青蒿素震動全世界，我們?yōu)樗�驕傲；但環(huán)衛(wèi)工人擦拭機場三十年如一日，我們同樣為她自豪。不同的人的人生方式之所以都很出彩，是因為我們生而不同同，我們各有各的精彩。

　　精彩可以是英雄豪情，也可以是歸隱田園。如果世間只有英雄人物，未免失去了他們本來的價值，如果只有凡人又太平庸。每一個生命都是圓滿俱足的整體，都有構(gòu)成了自身的價值與意義。你可以有項羽一樣“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，也可以有王維“興來每獨往，勝事空自知”的閑適淡泊。只要你不為自己的選擇后悔，那便是精彩的。

　　優(yōu)秀的他人固然可以欣賞，但本色的自我更加值得堅守，成為自己并成為更好的自己，應是我們一生不懈的追求，因為，我們各有各的精彩！

　　各有各的精彩作文 篇3

　　都是花，但每一朵都很精彩。聽說親情是一朵花。在破敗的角落里，在干燥的沙漠里。盡管有強風和烈日，它仍然屹立不倒，溫暖著人們的心。剛才我們一家人聚在一起聊天看電視，有說有笑。

　　下一刻，一場地震突然而來，毫無預兆。房屋倒塌，家庭被困。他們徘徊在生與死之間。他們的本能告訴他們要為所愛的人而活。三天三夜不吃東西，靠自己的毅力熬過了與死神的搏斗。一場好雨過后，他們談笑風生，聚在一起聊天看電視。聽說友情是一朵花。寒冷的冬天，貧窮的山村。不需要合適的季節(jié)，優(yōu)越的環(huán)境，也反對生長，潔白優(yōu)雅。山里的孩子每天上學的時候都走在一起。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險。一個七歲的男孩不小心扭傷了腳踝，劇烈的疼痛讓他哭了。瘦瘦的'九歲小女孩看到了，安慰道:“別哭，我背你�！�。小男孩哽咽了一會兒，然后嗚咽著(嗲，第三聲)說:嗯，然后，小女孩背著小男孩掙扎著往學校走。從那以后，他們的友誼蓬勃發(fā)展。聽說愛情是一朵花。

　　在回眸的一瞬間，刷間。不要刻意安排，做好出發(fā)的準備。所以它是明亮的，紅色的，溫暖的。它就像一朵夏花，盛開不敗，直到夏花花盡。三年的初中青春流過我的手。雖然才三年的青春，但回想起來好像過了一個世紀�，F(xiàn)在，我又踏入了這個校園。在同一個地方，不同的時間，往事像電影一樣回放，以蒼白而有力的方式訴說著我的想法。

　　清楚地記得，學生們一個接一個地來到教室，放下書包，拿起書本，津津有味地讀著。他們只為同一個目標而戰(zhàn)。青春三年，用我卑劣的文筆畫不出一幅完整的畫。我只希望我們能一起表演一出精彩的戲劇。

　　都是花，但每一朵都很精彩。

　　各有各的精彩作文 篇4

　　一樣是花，卻各有各的精彩。

　　聽說，親情是花。在破敗的墻角，干涸的沙漠。盡管狂風大作，烈日炎炎，依舊屹立不倒，暖人心脾。

　　前一刻，家人聚集在一起聊天看電視，有說有笑的。后一刻，突如其來毫無征兆的來了地震。房屋倒塌，家人被困。他們在生與死之間徘徊。他們的本能告訴自己要為親人活下來。三天三夜未進食的他們靠自己的毅力在與死神的搏斗下堅強的活了下來。雨過天晴，他們有說有笑的又聚集在一起聊天看電視。

　　聽說，友情是花。在寒冷的冬天，貧窮的山村。無需適當時令，優(yōu)渥環(huán)境，也還兀自生長，潔白而淡雅。

　　山里的孩子每天上學都要緊挨著行走。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險。一個七歲的小男孩不小心崴了腳，劇烈的疼痛使他哭了起來。瘦小的`九歲女孩見狀，安慰道：“別哭了，我背你吧�！毙∧泻⑦煅柿艘粫�，嗲聲嗲氣（dia，第三聲）道：“嗯”于是，小女孩艱難地背著小男孩走到了學校。從此，他們的友情蒸蒸日上。

　　聽說，愛情是花。在回眸一刻，擦身之間。不用刻意安排，蓄勢待發(fā)。于是時至璀璨，火紅而熱烈。它如夏花，花開不敗，直至夏邊花事了。

　　初中三年的青春在我手中流淌而過。雖然只是三年的青春時光，但回憶起來卻似乎經(jīng)歷了一個世紀的漫長。而今，我重新踏進了這個校園。相同的地點，不同的時光里，往事如同電影般一幕幕回放，蒼白而有力地訴說著我的思念。

　　清晰記得，同學們陸續(xù)來到教室，放下書包，拿起書本，津津有味的讀了起來。他們不為別的，只是單純的為了同一個目標奮斗著。

　　三年的青春，僅僅用我卑劣的文筆尚且不能勾勒完整，只愿我們能共同的演繹著一場精彩戲。

　　一樣是花，卻各有各的精彩。

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