小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
雨，是那么美，只不過是凄美……
從天空垂下一道簾，迷亂我的雙眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，簾雖好看，但支離破碎，給人無盡的遐想。它如花針，刺得我遍體鱗傷；它如細絲，一根根纏繞這我；它如牛毛，卻不能溫暖我……
陰雨纏綿，沁濕了大地，沁濕了房屋，沁濕了人們，沁濕了心靈，更沁濕了我的`眼眶。每當我看到雨，都忍不住停下腳步；每當我觸摸到雨，都忍不住一顫；每當我凝望著雨，都有一種莫名的感覺，是興奮？是快樂？是希望？不，都不是，是悲傷！也許是心中的陰影使我對雨有了這種莫名的感覺。
雨，很美，但人們并不欣賞它……雨中的茅屋，遠看像一幅畫，作者便是自然，近看仿佛融入了畫中，一切都灰蒙蒙的，天空沒有一絲云彩，只被烏云籠罩著，世界變得單調(diào)。
我喜歡雨，因為它懂我，它時不時與我嬉戲，落在我的頭頂，發(fā)梢，額頭，睫毛……雖然冰冷，但心是熱的。這就是雨，真真實實的雨。它滋潤著大地，也滋潤著我干涸的心靈。
雨洋洋灑灑， 那么優(yōu)雅而又那么疏懶，帶著淡淡的清新與淡淡的哀傷，它的生命只有短短幾秒鐘，卻收攬了一片美景……
小學生的作文 篇2
古往今來，歷代文人墨客對竹子情有獨鐘，將松、竹、梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神與品質(zhì)贊不絕口。那么對竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風�！边@千古流傳的佳句，把竹子的精神品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。不管環(huán)境多么惡劣，不管遇到怎樣的困難，它總是能茁壯成長，傲然挺立于破巖石隙之中。哪兒需要它，它就能在哪兒生根發(fā)芽，長出繁茂的枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。
竹子不僅有堅韌不拔、生命力旺盛、默默無聞的精神，它還全身都是寶，并以此奉獻給社會和人類，所以它還擁有無私奉獻的'品格。
在我們敬愛的解放軍叔叔身上，同樣有翠竹的品格。他們?yōu)榱俗鎳腿嗣�，長年如一日地堅守在自己的工作崗位上，默默無聞，為我們無私奉獻著。多么堅強不屈，堅忍不拔！這難道不值得我們敬佩嗎？
讓我們都作一個有竹子精神的人，對社會無私奉獻吧！
小學生的作文 篇3
“你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是女兒，是顧客……我是虞夢迪！”
我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的'好同學�？墒俏矣植桓市淖尦砷L的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽臺，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……作文
“你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行。
“你是誰？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我�！�
小學生的作文 篇4
一陣陣春風送走了冬爺爺，迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地換上了新裝。
草地上的小草發(fā)芽了，它們爭先恐后的和春姐姐打招呼。
河邊的柳樹也長出了新芽，在春風的吹動下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭奇斗艷的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花。看上去漂亮極了。
遠處的田野里，小麥穿著整齊的綠色新衣，排成一列一列的.，好像在歡迎春姐姐。
春姐姐喚醒了整個大地，使萬物變得生機勃勃。
我喜歡春姐姐，喜歡這個美麗的季節(jié)。
【點評】這篇寫景的文章將春天擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑，全文語言流暢。比喻句“小麥穿著整齊的綠色新衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姐姐”膽大新穎。“翩翩起舞”用詞準確生動，形象地寫出了動態(tài)下的春風。是篇成功之作，值得推薦。
小學生的作文 篇5
時間轉(zhuǎn)眼即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，回顧六年的小學生活。不禁發(fā)出來自內(nèi)心深處的磋嘆。
彈指一揮間，六年的小學生活結束了，想一想，我們剛上學時倒背雙手，聽老師將紀律還是昨天的故事 。六年間，我們又做了些什么呢？又學了些什么呢？只有空白罷了！有的同學還不服氣呢：“我們可學了很多呢�！笨墒�，讓我們與那些十幾歲就上名牌大學的同齡人相比又會得到一個怎么樣的結果呢？是智慧的差別嗎？不對，就算是天才不抓緊時間努力學習，結果就是一場空。天壤之差別就在于“努力”二字，不是說我們不努力，只是努力程度不同，我們是輕輕松松的努力，而他們則是頭懸梁椎刺骨的.努力，差距豈不很明顯？
“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”同學們努力吧！
小學生的作文 篇6
只有去過那座山，才能體會那種各不相同的綠色。
山上，茶山葉子是深綠的，這種綠無時無刻不在經(jīng)受著風吹日曬，這種綠，綠的有些滄桑、深沉。而葉芽兒又是另番景象，踏實水靈靈的嫩綠，未經(jīng)考驗的芽兒是那樣惹人喜愛。
山坡上新鮮青翠的'小草更加令人憐愛。這種綠，是俏皮可愛的青綠，但是，每個上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈，當他們回頭看風景時，無不是對小草發(fā)出懊悔的嘆息。
而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜弥褡�，棵高大，有著直插云天的氣勢和墨綠色的軀干；顆細長，翠綠的枝節(jié)，好美；還 有顆淺綠色的筍芽兒，它還 在接受“三厘米”的測試，相信不久便可以長出芊芊細葉和挺拔的枝干。
茶山的綠，深深地印在我的腦海，茶山的綠也讓別人難以忘懷。
這綠，像股清泉，流進我的眼睛，流進我的心田，流進千千萬萬個登山人的記憶深處……卻也讓那些沒有來過的人，迫不及待的想“嘗試”口。
小學生的作文 篇7
汗水的味道是咸的，因為我嘗過呢。
那是在一次與父母一起登山的過程，那天的氣溫有些高，頭頂?shù)奶栆搽S著時間的推移變得越來越灼熱。我與父母是一大早就到了山腳下的，經(jīng)過一上午的時候，我們也越發(fā)的接近山頂了。
只不過，跟在父母身后還在向上爬的我，額頭上已經(jīng)是大顆大顆的汗水，并且順著我的臉龐往下流。我從口袋里拿出紙巾，然后往我的額頭上抹了抹�！鞍职謰寢�，我們先休息一會吧，我爬不動了�！闭f著，我就在地上坐了起來。
爸爸媽媽聽到我的聲音，接著回過后看了跟在后面的我一眼。接著往回走，走到了我的`身邊，坐在了我一旁。原本我以為我身上出的汗就已經(jīng)夠多的了，倒是沒有想到爸爸出的汗更多，爸爸身上的汗?jié)n將爸爸的上衣都給濕透了。
“爸爸，你出了好多汗�！蔽铱粗职终f到。爸爸點點頭，回道：“是出了不少汗，不過，我們再爬一會就能夠爬上山頂了。”說著，爸爸用雙手為自己扇著風。只不過，這一點兒風完全就不管作用，我瞧見爸爸額頭上的汗?jié)n還在不斷的往下流淌呢。
當我看著爸爸額頭上的汗水滑落，然后掉到了地上后，我突然就問出了一句：“爸爸，汗水是什么味道？”爸爸看了我一眼，然后笑了笑，“你也滿頭大汗的，你嘗嘗不就知道了�！背鲇诤闷�，也出于心里的求知欲，我嘗了一下。“呀，是咸的！”我大聲的說出聲。
“好了，也休息夠了，我們繼續(xù)往上爬。”爸爸很淡定的聽著我的驚呼，然后繼續(xù)起身朝著山頂?shù)姆较蜃吡巳�。我看著爸爸媽媽往前走了去，我也從地上站起來，然后朝著他們跟了上去。我很高興的是，這一次爬山讓我知道了汗水的味道呢。
小學生的作文 篇8
從前，草原上有三頭公牛，它們是從小一起長大的好伙伴，每天都一起玩耍，一起結伴出行去吃草，十分團結。
有一天，草原上來了一頭兇猛的獅子，他看見這三只又肥又壯的公牛，心里別提多癢癢了，很想吃掉它們，但每次都以失敗告終。因為這三頭公牛每次吃草都緊靠著，分工監(jiān)視著不同的方向。一旦發(fā)生什么情況便互相幫助，共同對敵。
獅子不甘失敗，絞盡腦汁想辦法，終于，他想出了一條妙計。
他對牛老三說：“牛三哥啊，你怎么這么笨哪！你難道沒有發(fā)現(xiàn)，牛老大和牛老二它們一直在欺負你年齡小嗎？比如，你自己找到了鮮嫩的青草，它們卻毫無理由地過來吃你找到的青草�！迸＠先犃�，很不高興地瞪了它一眼�！鞍�，我只不過想過來和你交個朋友，它們卻騙著你把我趕走，它們好吃你找的青草�！笨粗＠先龑⑿艑⒁傻�'樣子，獅子悄悄的說：“上次我還聽它倆說，如果不是靠它們倆，你早就被我吃掉了�！迸＠先牶�，氣得眼睛都紅了，說：“哼！看看到底是誰靠誰？”
第二天，牛老三沒有再和牛老大和牛老二一塊兒吃草，而是去了另一個地方吃草了。獅子一看，時機到了，便猛的撲上去把牛老三摁倒在地上，用鋒利的牙齒咬住它的脖子……牛老三這下什么都明白了，他拼命地想要呼喊他的兩個同伴，可是為時已晚，一切都來不及了。
牛老大和牛老二發(fā)現(xiàn)牛老三不見了，便去找它。找呀找，終于找到了牛老三的尸骨。他們十分氣憤，便找到了獅子，合力一起把它趕跑了。
從此以后，牛老大和牛老二再也沒有分開過。而那頭可惡的獅子也知難而退，再也沒有來過這片草原。
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