小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的名字叫xxx，屬虎，今年十歲了，見(jiàn)過(guò)我的人，常�？湮矣幸浑p特別大的耳朵，以后一定有福的人，你不知道，聽(tīng)到了這話，我高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間呢!
在媽媽的眼里，她總是用贊賞的眼光來(lái)看我，我是一個(gè)純真善良的`孩子，雖然我身上有不少缺點(diǎn)，但是媽媽總是會(huì)寬容我，并且鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。
記得有一次，我第二天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，晚上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:"考試時(shí)可別馬虎呀!一定要多檢查。"如果能考一百分，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我夢(mèng)寐以求的一套游戲卡。第二天考試卷一發(fā)下來(lái)，不是太難，我便很熟練地做了起來(lái)，考完后我還蠻有把握能得到獎(jiǎng)品，可試卷發(fā)下來(lái)一看，我傻眼了，只有92分。仔細(xì)一看，不是小數(shù)點(diǎn)忘了，就是計(jì)算有誤，這都是我粗心大意造成的。
晚上，我看見(jiàn)媽媽上了一天班拖著疲憊不堪的身子回到家，一進(jìn)門就關(guān)心我考得如何?我再也忍不住了，淚水滴了下來(lái)，雖然媽媽只是說(shuō):"這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，還有下一次呢，失敗乃是成功之母，下次可別再粗心了，"可我羞愧難當(dāng)，我真后悔，并且捏緊拳頭，暗下決心，一定要改掉粗心的這個(gè)毛病。
小學(xué)生的作文 篇2
放暑假了，一切都放松了�？捎袝r(shí)會(huì)因?yàn)樘d奮而睡不著覺(jué)。怎么辦？嘻嘻，我有“妙招”。
我喜歡看科幻片，尤其是那種有超能力或是能變身的。晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)想電影里的情節(jié)。昨天晚上，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我能不能自己改編電影，這樣不是更好玩？
說(shuō)干就干，我找準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)元素俠：從前有五個(gè)元素俠，他們合力封住了宇宙吞噬者瑞歐，他們也因?yàn)槟芰肯奶蠖АＫ麄冎�，封印只能維持50年，所以，他們就把自己的能量轉(zhuǎn)移到其他人身上，讓他們?cè)俅畏庥∪饸W，瑞歐才能徹底的消失。
我是一個(gè)很普通的少年，但體內(nèi)有水元素的能量，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。在一次洪水災(zāi)難中，我迸發(fā)出了水元素的力量，吸走了洪水，救了很多人。之后，體內(nèi)的能量告訴我了所有的.事情。于是，我用“能量共鳴”找出了另一個(gè)伙伴，并幫她激活了能量……想著想著，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天起床后，我就向媽媽說(shuō)我編的電影。媽媽聽(tīng)完之后，說(shuō)：“你想象力不錯(cuò)，但是要能把它寫下來(lái)就更好了！”我極不情愿地嘆了口氣，說(shuō)：“好吧�！�
小學(xué)生的作文 篇3
每年的11月1日是 萬(wàn)圣節(jié)，西方人在這一天會(huì)狂歡慶祝。今天我和興趣班的`老師、同學(xué)們也歡慶了這個(gè)節(jié)日，我們帶著形態(tài)各異魔鬼帽，穿著披風(fēng)，有的還帶著面具，在紅梅公園狂歡了三個(gè)小時(shí)，我們做游戲、搶糖果、吃南瓜餅、刻南瓜臉……有個(gè)外國(guó)老師還裝扮成魔鬼嚇唬路人，這是我第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，我好開(kāi)心啊
小學(xué)生的作文 篇4
每學(xué)期小學(xué)期末考試關(guān)于語(yǔ)文試卷的話題總是層出不窮，尤其是作文，孩子有非常大的空間自由發(fā)揮，閱卷老師批試卷時(shí)總能從中找到樂(lè)趣。從家長(zhǎng)口中了解到很多孩子都怕寫作文，絞盡腦汁也沒(méi)有靈感，到交卷時(shí)往往是湊字?jǐn)?shù)，冗長(zhǎng)語(yǔ)句一大堆。
孩子怕寫作文主要有兩個(gè)原因：一是語(yǔ)言貧乏，沒(méi)有寫作技巧；二是對(duì)作文缺乏興趣，興趣是寫作的前提，沒(méi)有興趣，是根本寫不出好文章來(lái)的。想讓孩子寫好作文，首先要培養(yǎng)孩子的寫作興趣，下面給家長(zhǎng)們提出了一些建議：
從作文選集中提取精華，讓孩子學(xué)以致用。
在日常生活中，爸爸媽媽看到自已孩子作文寫得沒(méi)有別人家孩子優(yōu)秀時(shí)，不經(jīng)意說(shuō)出：“你看人家的作文寫得多好呀�！边@樣恨鐵不成鋼的話千萬(wàn)不要說(shuō)，只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子對(duì)作文產(chǎn)生恐懼甚至厭惡情緒。家長(zhǎng)可以跟孩子一起閱讀優(yōu)秀的作文選集，從中找出值得借鑒的要點(diǎn)，給孩子做適量輔導(dǎo)，要通過(guò)家長(zhǎng)的點(diǎn)撥，讓孩子的思想意識(shí)自然而然地提高。
讓孩子博覽群書，作文選材切忌刻板老套。
作文選集的作用不能否認(rèn)，但也容易禁錮思維，讓孩子筆下的作文陷入俗套。孩子除了讀作文選集以外，還應(yīng)多看其他書籍，如文學(xué)名著、科普作品等，既拓展知識(shí)，又學(xué)習(xí)語(yǔ)言。寫作文講究靈感，而靈感來(lái)源于博覽群書，閱卷老師更愿意看到選材獨(dú)特、新穎的文章，只要不偏離寫作主題，思想大膽一點(diǎn)，語(yǔ)句豐富一些，寫出來(lái)富有創(chuàng)意的文章是拿高分的法寶哦。
細(xì)心觀察生活、體驗(yàn)生活，生活就是作文的素材。
20xx年度上學(xué)玄武區(qū)六年級(jí)作文題目：生活中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？你和誰(shuí)感情最深？請(qǐng)你說(shuō)一兩個(gè)他（她）的故事，表達(dá)對(duì)他（她）的感情。這個(gè)標(biāo)題就很明確地突出了文章所需素材來(lái)源于生活，在日常生活中，不妨多留意身邊的人或事。比如每天負(fù)責(zé)你起居飲食的是誰(shuí)？每天送你上學(xué)的`是誰(shuí)？生病時(shí)無(wú)微不至照顧你的是誰(shuí)？在你遇到困難挫折時(shí)鼓勵(lì)你的是誰(shuí)？......只要平時(shí)細(xì)心觀察，遇到類似的作文題就不愁沒(méi)有素材了。
最后，提醒家長(zhǎng)，無(wú)需親自給孩子修改作文。假如那樣，時(shí)間久了，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴性。家長(zhǎng)只要在讀后，給予正確的評(píng)價(jià)即可。不過(guò)，對(duì)于初學(xué)寫作的孩子，家長(zhǎng)一定要多去欣賞孩子的作品，盡量鼓勵(lì)他，這樣容易讓他對(duì)寫作產(chǎn)生興趣。
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