小學(xué)作文2050年的圖書(shū)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)作文2050年的圖書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)1
今天媽媽帶我去圖書(shū)館辦借書(shū)卡和借書(shū)。
我們一進(jìn)門(mén)口就看到好幾臺(tái)機(jī)器在那兒，其中右邊第三臺(tái)機(jī)器就是辦借書(shū)卡的，哦，原來(lái)現(xiàn)在都是自助辦理的，太先進(jìn)了，節(jié)省了很多的人力。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)工作人員他問(wèn)我們說(shuō)：“是辦借書(shū)卡的嗎？”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“是的�！彼嬖V我們?cè)跈C(jī)器上點(diǎn)擊辦卡，再相應(yīng)的`位置上放上身份證，最后放上一百元在機(jī)器正中的縫隙里，這樣就可以了，好了，卡出來(lái)了，可以就去借書(shū)了。
圖書(shū)室分為兩層樓一樓是兒童借書(shū)區(qū)，二樓是成人借書(shū)區(qū)，我們果斷的去了一樓，可是怎么也找不到魯迅的書(shū)，于是我去問(wèn)了工作人員，哦，原來(lái)魯迅的書(shū)大多數(shù)都在二樓，我們立刻奔向二樓，可是一進(jìn)二樓我傻眼了，二樓的書(shū)比一樓還要多，我看的眼花繚亂，這可怎么找啊？我決定還是去問(wèn)工作人員吧，這樣會(huì)快很多，工作人員告訴我說(shuō)：“左手邊走到頭第二個(gè)書(shū)架最下面全是魯迅的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“謝謝”后和媽媽找到了那個(gè)區(qū)域，挑了一本魯迅的雜文選集。
選好書(shū)后來(lái)到了剛才詢問(wèn)工作人員的地方，再一次詢問(wèn)：“叔叔，這個(gè)書(shū)是怎么借的�。俊彼f(shuō)：“把書(shū)和卡放在機(jī)器的相應(yīng)位置上，機(jī)器就能識(shí)別出來(lái)了�！蔽疫B忙說(shuō)：“太感謝您了”，書(shū)就這樣輕松的借到了。
現(xiàn)在有借書(shū)卡了，即方便又省錢(qián)還能學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為了。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)2
如果說(shuō)海洋是魚(yú)兒的樂(lè)園，那么天空就是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園；如果說(shuō)森林是動(dòng)物的樂(lè)園，那么圖書(shū)館就是我的樂(lè)園。
圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方。剛走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是借閱區(qū)，這里也被我稱作最有靈魂的地方。借閱區(qū)被分為很多區(qū)域，有漫畫(huà)區(qū)、小說(shuō)區(qū)、科幻區(qū)等等。
進(jìn)入借閱區(qū)，會(huì)看到一排排書(shū)架像一位位站崗的戰(zhàn)士站在那里，而書(shū)架里的書(shū)好似一個(gè)排、一個(gè)連的士兵，等待著領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。那里的.桌子各式各樣、有高有低，讓我們可以按照自己的身高來(lái)選擇合適的座位。當(dāng)我們看書(shū)看累了的時(shí)候，就可以去休息區(qū)休息一下，那里的花花草草能讓我們的心情舒暢，眼睛緩解疲勞。
打開(kāi)《城南舊事》，我為英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與�！�，我被故事中老人的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現(xiàn)出一望無(wú)際的大沙漠；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看到了那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的布娃娃………這一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識(shí)的海洋里。
有一次去圖書(shū)館看書(shū)，正巧遇到了我的朋友，于是我們就一起去兒童區(qū)看書(shū)。我先拿了一本書(shū)，然后直接坐在地上津津有味地看起來(lái)，后來(lái)竟然連我的朋友是什么時(shí)候走的都不知道，我差點(diǎn)也忘記了時(shí)間。
如果圖書(shū)館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗的一朵花兒�？偟膩�(lái)說(shuō)，圖書(shū)館就是我獲得知識(shí)，獲得快樂(lè)的好地方！
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿快樂(lè)的圖書(shū)館。你也來(lái)分享一下你的樂(lè)園吧！
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)3
這個(gè)星期，我們偉大的張老師做出了一件偉大的事，那就是在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)太喜歡看書(shū)了！
圖書(shū)角建在我們班教室后面的書(shū)包柜的右角，圖書(shū)角的大小，可以從圖書(shū)角三個(gè)字找到答案，什么？不知道？那我來(lái)告訴你吧，因?yàn)榻袌D書(shū)角，所以只有一個(gè)角落這么大。
圖書(shū)角的外觀不美，書(shū)也不太多，但雪白的墻壁襯托著各種各樣的書(shū)，卻顯得格外的新鮮，為我們的教室也增色不少呢，好像給我們帶來(lái)了淡淡的書(shū)香。
關(guān)于圖書(shū)角的.趣事，多得數(shù)不清了，我就講第一個(gè)吧。還記得上星期一的晚自習(xí)課，張老師宣布在我們班建立圖書(shū)角，并指定由語(yǔ)文課代表高悅森登記同學(xué)們自愿捐入班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)書(shū)目，由我登記同學(xué)們借還書(shū)情況。下課音樂(lè)剛響起，只見(jiàn)一大批同學(xué)沖向高悅森同學(xué)，有的手里拿著一本書(shū)，有的拿著好幾本，還有的捧著一大疊書(shū)呢。他們紛紛捐書(shū)，高悅森忙得暈頭轉(zhuǎn)向，額頭上都滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。不到五分鐘，又見(jiàn)一大批人沖向我，紛紛借書(shū)，他們大聲嚷著：“劉涵，我要借《西游記》”“劉涵，快給我登記，我要借《鴉，片戰(zhàn)爭(zhēng)》”“劉涵……”，我也忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不停地拿書(shū)，不停地登記，手都寫(xiě)麻了！當(dāng)我還沒(méi)坐下五分鐘，一大批人又沖向我，他們手里拿著書(shū)，不停地?fù)]著，還大聲嚷嚷：“劉涵，這本書(shū)我不喜歡看，換一本。”“劉涵，這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，我還書(shū)。”“劉涵……”啊，哪有這么快的呀，還好我們這只是一個(gè)小小圖書(shū)角，如果是個(gè)大圖書(shū)館，這樣借書(shū)還書(shū)，那還不把圖書(shū)管理員累慘呀！這是最辛苦的一個(gè)晚上。
小小的圖書(shū)角給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和忙碌，但我希望圖書(shū)角在我們班里永存。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)4
圖書(shū)館是陶治情操充實(shí)大腦最好的地方，每去一次，我都能獲取新知識(shí)，閱讀到精彩的故事。每當(dāng)我閑暇的時(shí)候都會(huì)去圖書(shū)館，盡情的在知識(shí)的海洋里徜徉。
今天我給大家介紹的圖書(shū)館位于方城縣的四館兩中心。圖書(shū)館的形狀是方形的，正門(mén)上面有大大的“圖書(shū)館”三個(gè)字。進(jìn)入圖書(shū)館，映入眼簾的是兒童讀書(shū)區(qū)。進(jìn)入兒童讀書(shū)區(qū)，里面有各種各樣的書(shū)，有童話書(shū)、寓言故事書(shū)，還有引人入勝的漫畫(huà)書(shū)，以及各種中外名著……數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然也有我愛(ài)看的《森林報(bào)》和《青鳥(niǎo)》。兒童讀書(shū)專區(qū)的桌椅板凳都是較低的，連桌子邊角都是圓弧形的，讓小孩子們可以安全地閱讀。
二樓是成人閱讀區(qū)，十二歲以下小孩子不能進(jìn)入，等我長(zhǎng)大了，一定要進(jìn)去看一看，到底有多神秘。來(lái)到三樓是報(bào)刊閱讀區(qū)，里面有各種各樣的報(bào)紙、雜志，爺爺媽奶們最喜歡的.健康報(bào)刊就在里面。相比而言，我還是更喜歡樓下的兒童閱讀區(qū)。
我最喜歡倘徉在圖書(shū)館中去感受書(shū)的奇妙。書(shū)中告訴我們一個(gè)個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)……細(xì)細(xì)品味、認(rèn)真領(lǐng)悟，就能讓我們成為一個(gè)了不起的人。書(shū)，傳遞給了我們知識(shí)，讓我們學(xué)富五車、才高八斗；書(shū)，美好而神奇，帶給我們更廣闊的世界。圖書(shū)館——我向大家推薦的地方，你們喜歡嗎？
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)5
在校園的一角，有一處充滿知識(shí)的天堂——圖書(shū)館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見(jiàn)刺眼的電腦屏幕，聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來(lái)到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書(shū)館。
圖書(shū)館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁?yè)頂D擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書(shū)，我拿到號(hào)牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的`書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來(lái)，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來(lái)不在之前的位置了。
快速地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地吸收著知識(shí)，就像一匹餓狼，我覺(jué)得非常快樂(lè)。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書(shū)翻回第一頁(yè)，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍�！边@是英國(guó)作家尤安·艾肯從書(shū)中的感悟。
寧?kù)o的圖書(shū)館，沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書(shū)聲。我聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄悄地吹過(guò)，吹過(guò)了校園的桂花，也吹過(guò)了我的心扉。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)這寧?kù)o的校園圖書(shū)館。
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確如此，看書(shū)，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，引導(dǎo)我明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
圖書(shū)館，讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)6
想必大家都有一個(gè)樂(lè)園。我的樂(lè)園應(yīng)該沒(méi)有人喜歡，不過(guò)我非常喜歡，那就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里面分為很多個(gè)區(qū)，有兒童區(qū)、成人區(qū)、老年區(qū)、游戲區(qū)……我最喜歡的區(qū)是兒童區(qū)和游戲區(qū)，兒童區(qū)里有六個(gè)大柜子幾十張小凳子，墻上也寫(xiě)了一個(gè)小故事。
每周六，我都會(huì)去做一個(gè)手工，大家來(lái)猜猜是什么吧!圓滾滾的，紅紅的`，不過(guò)不是只有過(guò)年才能用，對(duì)!那就是燈籠!
我先把材料拿出來(lái)，穿上圍裙，我拿出木棍粘上膠，我心想：“千萬(wàn)別粘在我手上，千萬(wàn)別粘在我手上。哎呀!哎，我太難了，我怎么又粘在了手上?”只聽(tīng)見(jiàn)：“小朋友，我教你。”這位店員小姐姐非常熱心地幫助了我。我再拿出一片紅色的布，粘在上面，再在上面畫(huà)了一只小兔子。我剛想向邊上的小妹妹好好的炫耀一番，可是，可是她好像畫(huà)得比我還好看!哎!算了。
下午，我來(lái)到閱讀區(qū)的兒童區(qū)來(lái)看書(shū)了，我正在看“米小圈與上學(xué)記”我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人竟和我一樣在看“米小圈上學(xué)記”我上前問(wèn)好，一起聊了一會(huì)天，非常開(kāi)心。后來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么吧?
我們想了許多游戲，可好像都不行。有的是因?yàn)閳D書(shū)館不能太吵鬧，有的是因?yàn)椤詈�，我們決定互相留個(gè)電話號(hào)碼，下次一起玩。
圖書(shū)館真好玩，又可以學(xué)習(xí)，還可以玩，最重要的還是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)7
我的圖書(shū)角我有兩個(gè)“圖書(shū)角”，一個(gè)是書(shū)柜，一個(gè)在衛(wèi)生間的柜子里。
大家可能會(huì)奇怪，別人的書(shū)都放在書(shū)柜里，我的書(shū)怎么會(huì)放在衛(wèi)生間里呢？其實(shí)，這是我的一個(gè)壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來(lái)想去，覺(jué)得這樣干坐著挺無(wú)聊的，便從書(shū)柜上取下幾本書(shū)，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書(shū)了。
所以我的書(shū)也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的`扔到了地上。告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦：其實(shí)，我會(huì)在衛(wèi)生間里看書(shū)，是因?yàn)楹ε卤焕蠇尠l(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的嘮叨：哼！不好好寫(xiě)作業(yè)，看啥閑書(shū)！如果這時(shí)我說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了�！�
老媽就會(huì)立刻把臉拉長(zhǎng)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時(shí)間讓你看閑書(shū)！真是浪費(fèi)時(shí)間！”因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，所以我更加謹(jǐn)慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書(shū)啊！我可是為了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”�。∮幸淮�，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰(shuí)知“狡猾”的老媽突然打開(kāi)門(mén)look了我一眼，我嚇了一跳，書(shū)從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”以后我便時(shí)常從門(mén)縫中觀察老媽的“動(dòng)靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，即滑稽又快樂(lè)，你們喜歡嗎？
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)8
今天下午，天空還是那么陰沉沉的，但是我的心情如同燦爛的太陽(yáng)一般歡樂(lè)，因?yàn)樽钍軞g迎的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)在學(xué)校操場(chǎng)上隆重開(kāi)幕啦！
我們興奮地跑到操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)，將書(shū)本整齊地?cái)[在地上，坐在地上開(kāi)始賣(mài)書(shū)啦！我跟組長(zhǎng)說(shuō)好了，我先去買(mǎi)書(shū)，然后就沖出去挑書(shū)啦。我瞄準(zhǔn)的第一個(gè)“獵物”是吳承駿擺放在書(shū)攤上的那本《裝在口袋里的爸爸之隱身小俠》，因?yàn)槲覍?duì)它情有獨(dú)鐘。我跟吳承駿討價(jià)還價(jià)，價(jià)格順利的從十三元降到了十元，又從十元降到了五元。我二話不說(shuō)從口袋里迅速掏出五元錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。
我抱著我心愛(ài)的“寶貝”—《裝在口袋里的爸爸之隱身小俠》興高采烈地走回我們賣(mài)書(shū)的“營(yíng)地”。只見(jiàn)我們小組的隊(duì)員正賣(mài)力的大聲叫賣(mài)：“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！買(mǎi)一本書(shū)能抽一次獎(jiǎng)！”
過(guò)了一會(huì)兒，叫賣(mài)聲吸引來(lái)了許多“顧客”來(lái)買(mǎi)書(shū)。有的好像一眼就看中了自已喜歡的書(shū)并抽了獎(jiǎng)，付了錢(qián)之后拿著書(shū)歡快地走了；有的似乎有些猶豫，我猜他們會(huì)想：干脆兩本書(shū)都買(mǎi)來(lái)算了。就在我天馬行空想的時(shí)候，果然不出我所料，他們真的.買(mǎi)了兩本哎，還有一位顧客不但買(mǎi)了兩本書(shū)，還抽中了一等獎(jiǎng)——不得不佩服他的手氣好��！
我又出去轉(zhuǎn)了一圈，目光落在了別班的《查理九世》上，我馬上向看書(shū)攤的同學(xué)詢問(wèn)了一下這本書(shū)的價(jià)格，嗬，才三元！我迫不及待地買(mǎi)下了它。
突然學(xué)校的廣播響了：“請(qǐng)各個(gè)班級(jí)收拾好東西回到教室�！贝蠹沂帐昂昧藭�(shū)攤，我依依不舍的跟圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了。
我們組共掙了一百八十元，戰(zhàn)果還不錯(cuò)，但是還可以加油！
天空還是那么陰沉沉的，但在我看來(lái)，卻是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣！
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)9
生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個(gè)星期天，我們?nèi)ナD書(shū)館借書(shū)。我們?nèi)サ煤茉纾搅藞D書(shū)館，我頓時(shí)一驚，大門(mén)前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)“哐”的一聲打開(kāi)了，人們蜂擁而入。
我便走進(jìn)圖書(shū)館去，啊，人真多，剛開(kāi)始我還以為圖書(shū)館里面很吵，但是我則猜錯(cuò)了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每個(gè)人都拿著一本自己愛(ài)看的書(shū)，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識(shí)。我左側(cè)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他的`鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書(shū)，讓人一看就感到是一個(gè)有內(nèi)涵的人。緊挨著的是一個(gè)清秀的大姐姐，她手抵著一本書(shū)的上端，看一會(huì)兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書(shū)上的文字。還有三個(gè)機(jī)靈的小朋友，坐在一起看書(shū)，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識(shí)吧。還有一個(gè)可笑的叔叔，他正看著《三國(guó)演義》，一會(huì)兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過(guò)很快又全心全意把注意力投入到書(shū)中�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒他又叫起來(lái)：“啊，孔明真聰明！”這時(shí)又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒(méi)禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過(guò)來(lái)！”我一怔，對(duì)了，我還沒(méi)吃早餐呀，于是，我說(shuō)：“好的。”便跑了過(guò)去。
離開(kāi)時(shí)，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)一一發(fā)現(xiàn)�；氐蕉魇�，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書(shū)館的人少得可憐，跟武漢簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)10
冬季里的一天，家中空調(diào)被狂風(fēng)“吹散”，而屋外也是寒風(fēng)呼嘯，一陣陣風(fēng)化為利劍向空中劃來(lái)。
我無(wú)可奈何，心想：圖書(shū)館不是有空調(diào)嗎？我就去那兒避避難吧！
剛沖出家門(mén)，狂風(fēng)就似脫韁的野馬般將我卷起，并帶到了空中，我在空中經(jīng)過(guò)一陣瘋狂地旋轉(zhuǎn)后，又被狠狠地摔在地上，疼得我眼冒金星，好一陣子才緩過(guò)神來(lái)。
我扶著腰慢慢地站了起來(lái)，向周圍環(huán)視。咦！這是哪里？前面有一間房子，四周都是灰沉沉的，還有許多“數(shù)木”，莊稼中間立起了一個(gè)個(gè)稻草人。我打開(kāi)手機(jī)上的燈光，看到了大房子四周竟是些小房子，它在諸多房屋眼前，好似眾星捧月一般；又好似至高無(wú)上的君王，不可侵犯。上面掛著一個(gè)木牌“毛衣圖書(shū)館”。
我遲疑著走了進(jìn)去。抬起頭一看，我驚呆了。上面是無(wú)數(shù)件毛衣，件件毛衣緊緊地挨在一起，散發(fā)出熱氣包圍著我。我迷糊了，是幻覺(jué)？還是服裝店？(原創(chuàng)投稿 )
左看右看，沒(méi)看出端倪，時(shí)而是書(shū)海，時(shí)而是衣店，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，欲哭無(wú)淚。只好硬著頭皮繼續(xù)向前走去。每面墻上都有密密麻麻的.文字，各種材質(zhì)的毛衣上都有。
我隨手取下一件毛衣，有一道亮光閃過(guò)，我手中的毛衣變成了一本厚厚的書(shū)。
我看到后，腳底抹油，拔腿就跑，在衣柜旁躲下。看到?jīng)]什么動(dòng)靜，便漸漸地走了出來(lái)，打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)，很快就沉浸到了書(shū)本的內(nèi)容之中。
一不留神，一天過(guò)去了，而我卻還在書(shū)海中遨游……
咦！我怎么坐在家里了？手中的書(shū)本也變成了被子。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！不過(guò)，夢(mèng)中那神奇的書(shū)海真是讓人向往！
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)11
“叮叮叮”，下課鈴聲響了，今天我們學(xué)校要開(kāi)展一年一度的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。天氣雖然是陰沉沉的，但我的心情卻十分的好。操場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡，同學(xué)們你超我趕、爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，我也跟著隊(duì)伍擠進(jìn)人群。
我把墊子鋪在地上，其他隊(duì)員在整理各種我們帶來(lái)準(zhǔn)備交換的書(shū)籍。一位低年級(jí)的女同學(xué)走過(guò)來(lái)，一口氣買(mǎi)了三本故事書(shū)，我們心里心花怒放。
別的組到處吆喝，眼看著一本本書(shū)賣(mài)了出去，我心里想，這樣不是辦法，要主動(dòng)出擊，把我們的好書(shū)介紹出去才能不落后。我和隊(duì)員商量后，拿了幾本很有特色的書(shū)籍出去叫賣(mài)，“很好看的.米老鼠，誰(shuí)要買(mǎi)。”我大聲叫到。有幾個(gè)男孩子迅速跑了過(guò)來(lái)，紛紛從我的手上“奪書(shū)而去”，哈哈，這是我自己帶來(lái)的書(shū)，“第一桶金”就這樣到手了。
接著，在我們的叫賣(mài)聲中，一批批同學(xué)來(lái)到我們的“店鋪”挑選，這時(shí)，一位高年級(jí)的女同學(xué)來(lái)到我們的店鋪，她問(wèn)：“這本《快樂(lè)數(shù)學(xué)》多少錢(qián)��？”我跟她說(shuō)了六元，她嫌太貴，說(shuō)：“同學(xué)，能不能便宜點(diǎn)，四元行不行？”
我知道，到跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)書(shū)的肯定要討價(jià)還價(jià)，就說(shuō)：“這本書(shū)是最新的，不能便宜了�！�
她接著說(shuō)同類的書(shū)其他同學(xué)只賣(mài)三元，你們還要四元。我看她確實(shí)很想要，就便宜賣(mài)給她了。
我們這組隊(duì)員把今天的成果盤(pán)點(diǎn)了一下，��！一共賺了306元，我們紛紛表示要把這些錢(qián)捐給孤兒院的孩子們，讓他們也能讀好書(shū)，平平安安的生活。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。想著劉老師常常對(duì)我們說(shuō)起的讀書(shū)名言，我想給大家介紹一個(gè)讀書(shū)的好去處，那就是位于健康路上的河南省青少年圖書(shū)館。
圖書(shū)館門(mén)口整潔美觀，兩盆散發(fā)著勃勃生機(jī)的綠色盆栽使人賞心悅目。綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎每個(gè)愛(ài)書(shū)人的到來(lái)。
走進(jìn)館內(nèi)，左邊是少兒閱覽室，里面的書(shū)架形態(tài)各異，高低錯(cuò)落有致，十分有趣。屋頂?shù)?小吊燈閃著暖橘色的光，使人覺(jué)得溫馨，放松。這里，最吸引人的是新推出的少兒數(shù)字閱讀精品館，包括連環(huán)畫(huà)、國(guó)學(xué)漫畫(huà)、科普漫畫(huà)、數(shù)字繪本、有聲繪本等八大閱讀主題，能滿足小讀者多樣的閱讀需求。如果你家有小弟弟，小妹妹，一樓是最好的選擇!
二樓是圖書(shū)館的精華所在，有三個(gè)閱覽室。一上樓，你就能聞到一股散發(fā)著淡淡的幽默味的書(shū)本的清香。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，或許你會(huì)被一本《茶花女》所吸引，也可能被《草原上的小木屋》勾住了腳……別急，書(shū)架對(duì)面就有桌子、椅子，你盡可以坐下來(lái)安靜地讀。如果你是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，你可以和古今中外的文學(xué)名人促書(shū)相談;如果你是一個(gè)天文愛(ài)好者，在這里，你可以找到導(dǎo)師，他們會(huì)帶你到神秘的太空遨游;如果你是一個(gè)疑問(wèn)大師，這里還有各種類型的百科全書(shū)來(lái)為你答疑解難。所以，在圖書(shū)館，你可以上知天文，下知地理，還可以通曉古今中外……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。來(lái)吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航!
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)13
咦，這是什么呢？圖上的人怎么會(huì)不停地動(dòng)，怎么會(huì)是彩虹的顏色？
打開(kāi)厚厚的面板，第一張圖畫(huà)的是一片翠綠，它綠得像生機(jī)勃勃的春天。在這片翠綠中，我聽(tīng)到了清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的聲音，聽(tīng)到了百花齊放的聲音，聽(tīng)到而來(lái)穿著禮服的燕子的那美妙的歌聲……
打開(kāi)第三頁(yè)，是波濤洶涌的大海，海浪滾滾而來(lái)，轟隆��！轟隆隆……
瞧，海豚跳出水面又扎進(jìn)水里，鯨魚(yú)把烏黑的脊背露出海面，像一座會(huì)噴水的小島，噴出來(lái)的水像一棵長(zhǎng)滿椰子的茂盛的椰樹(shù)，又像一朵朵美麗的小花。
翻開(kāi)第三頁(yè)，是一望無(wú)際的天空。美麗的大雁在遷徙，它們張大那寬大又雪白的翅膀，翱翔著，脖子伸得筆直，腳也筆直地向后伸開(kāi)，優(yōu)雅地向更溫暖的南方飛去……
“哇，就像在看電視呦！”我驚嘆不已，迫不及待地往下翻……
你看，彩虹里住著彩虹人。彩虹人調(diào)皮的時(shí)候，就想起了他們那調(diào)皮的笑聲：嘻嘻！哈哈！嘻嘻！哈哈……我也聽(tīng)見(jiàn)了，那聲音就像海綿寶寶的歡笑聲，多么滑稽，又多么的美妙。
彩虹人餓了，就做了云朵面包。那云朵面包真香，引來(lái)了許許多多的彩虹動(dòng)物，有彩虹刺猬、彩虹黃鼠狼、彩虹狗、彩虹貓……
他們吃了云朵面包之后，都飛了起來(lái)，那樣子真漂亮！
還有的彩虹人在睡覺(jué)，他們的身邊都放著一臺(tái)音樂(lè)機(jī)。他們只要往床上一躺，音樂(lè)機(jī)就會(huì)自動(dòng)響起來(lái)，就像我們現(xiàn)在的'自動(dòng)門(mén)一樣，放出來(lái)的音樂(lè)就像黃鸝的歌聲一樣好聽(tīng)得無(wú)法形容。
這到底是什么呢？
哦，原來(lái)是20xx年的圖書(shū)。這書(shū)里的萬(wàn)物都可以動(dòng)，可以發(fā)出各種聲音，還可以聞到香濃的味道……就像真的世界一樣。真美妙！
我真希望早點(diǎn)有這樣的書(shū)！
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)14
建立一個(gè)圖書(shū)館，并不是很難。最重要的是要有團(tuán)結(jié)力，俗話說(shuō)：“兄弟齊心，齊力斷金嘛！”離開(kāi)了一年的圖書(shū)架，新一個(gè)學(xué)期又積起了“愛(ài)心”。書(shū)是人類成功邁進(jìn)知識(shí)的第一階梯，它不僅能豐富你的知識(shí)，還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級(jí)建的書(shū)架可以稱的上是任勞任怨，一絲不茍。一本又一本的書(shū)即將呈現(xiàn)在眼前。
我們班的圖書(shū)館沒(méi)有博物館那么大，沒(méi)有名師粹族那樣動(dòng)人詩(shī)篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時(shí)墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識(shí)提高作文水平。圖書(shū)管理員也是“大公無(wú)私”的。圖書(shū)管的書(shū)越來(lái)越多，每當(dāng)只值日崗張眼一望時(shí)，都忍不住要進(jìn)來(lái)看一看，別的班級(jí)更是羨慕不已，偶爾一個(gè)排一個(gè)地來(lái)借圖書(shū)每次反映都是好。
圖書(shū)館有幾個(gè)規(guī)矩：
為保圖書(shū)，請(qǐng)用報(bào)紙、稿紙來(lái)包書(shū)面。
不準(zhǔn)亂扔書(shū)，不準(zhǔn)亂翻書(shū)，不準(zhǔn)折壓書(shū)，不準(zhǔn)亂劃書(shū)，不準(zhǔn)亂換書(shū)。
最后一條，在看完書(shū)后，要交給管理員。
我們班級(jí)的圖書(shū)館是個(gè)個(gè)同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)的它是凝聚我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的證明，是表現(xiàn)我們積極參與的根本。瞧！一個(gè)個(gè)在仔仔細(xì)細(xì)地看書(shū)，好像沉浸在書(shū)里一樣，一位位天才兒童向征著祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展鴻圖！
祖國(guó)有著歷史五千年的`變化，我們班級(jí)的圖書(shū)管，載滿了祖國(guó)日新月異的變化，它將變得更加美好，“富�！薄�
一直以來(lái)，班級(jí)的圖書(shū)館還是那樣凝固在那里，到“明天……甚至“未來(lái)”都不會(huì)變。
小學(xué)作文2050年的圖書(shū)15
圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，我們這些讀者就是大海中的一條條小魚(yú)，在這浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，領(lǐng)略這其中奇異的地方。
我心目中的圖書(shū)館就是高科技的圖書(shū)館，是快樂(lè)的圖書(shū)館。
現(xiàn)在的圖書(shū)館閱讀條件十分不好，給讀者帶來(lái)了極大的不便。例如，一些讀者閱讀完書(shū)籍后隨便亂放圖書(shū)，使書(shū)籍雜亂無(wú)章，尋找起來(lái)很困難；甚至還有的讀者不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，將圖書(shū)弄得破爛不堪。
我心目中的圖書(shū)館與這是截然不同的，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。圖書(shū)館里不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在圖書(shū)館存在的一系列問(wèn)題。
圖書(shū)館中沒(méi)有管理員，只有一些機(jī)器人。當(dāng)你需要尋找什么書(shū)籍時(shí)，你可以告訴它，他會(huì)很快地拿來(lái)你所需要的.書(shū)籍，但你必須很有禮貌地同他說(shuō)，否則，他就不會(huì)理你，更不會(huì)幫助你。要是你亂放書(shū)籍的話，它會(huì)立刻來(lái)到你面前，要求你把書(shū)籍放回原處。
圖書(shū)館中還存在一種消聲空氣，當(dāng)你大聲說(shuō)話時(shí)，它會(huì)阻斷聲音的傳播，圖書(shū)館中沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，這時(shí)，機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)讓你不要大聲喧嘩。
圖書(shū)館中有許多座位，你可以舒服地坐在上面閱讀，當(dāng)你對(duì)書(shū)中的內(nèi)容不理解時(shí)，你可以向旁邊的機(jī)器人請(qǐng)教，它會(huì)耐心地為你講解，直到你懂了為止。并且當(dāng)你口渴時(shí)，你可以對(duì)機(jī)器人說(shuō)，他會(huì)為你端上一杯可口的果汁，當(dāng)然不要忘了禮貌地說(shuō)聲謝謝。
圖書(shū)館的環(huán)境十分好，圖書(shū)館四周都是綠色植物和鮮花，使圖書(shū)館有不斷的新鮮空氣。圖書(shū)館還有一種隱身的專門(mén)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，當(dāng)然，它不會(huì)和你碰在一起，這樣一來(lái)，圖書(shū)館的衛(wèi)生總是很好。
這就是我心目中的圖書(shū)館。雖然還沒(méi)有這種圖書(shū)館，但我會(huì)為建造這樣的圖書(shū)館而努力。
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