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讀書成長作文7篇【集合】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書成長作文 篇1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”因為真切體會過，所以我對這句話體會特別深刻。
在幼兒時期，我還不太識字，但卻已經(jīng)對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次跟爸爸媽媽進書店買書時，我一眼就相中了一個小故事書系列，那時因為太小，只是單純地被書上的圖畫所吸引。在我的再三懇求下，爸爸媽媽無奈地給我買下了。我一回家，就翻起了其中一本。書里都是一面圖畫配一面文字，當時我只識得幾個“你”“我”之類的字樣，幾乎看不懂上面講的是什么，就只好憑借著圖畫去想象故事的大概內(nèi)容，編出來之后我還講給了爸爸媽媽聽呢，弄得他們啼笑皆非。自那以后，我就成為了常常光顧書店的“小顧客”。
后來我上了一年級，學會了拼音。嘿嘿，這下不愁看不懂書了，我迫不及待地把以前買的書再翻了一遍，用學到的拼音一字一頓地拼了出來。原來書中的故事是這樣妙趣橫生，我讀得如癡如醉，連媽媽叫我吃飯都沒反應(yīng)，后來是媽媽把我揪過去的，可我仍然抓著那本叫做《長發(fā)姑娘》的書緊緊不放。自那時起，我不再注重書上的圖畫，開始被那引人入勝的文字所吸引。它們既是我的朋友，陪著我遨游在書的海洋，又是我的導(dǎo)師，把無盡的知識默默傳授于我，使我終生受益。
再然后呢，也就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的小姑娘啦�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把書當成了生活中的必備食糧，跟吃飯、睡覺一樣重要，就像毛澤東說的那樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！痹谖覀兗业腵幾個大書架上，通通擺滿了我的書，每一本我都看得滾瓜爛熟。也就是因為閱讀，我的作文水平提高了許多，幾乎每次都能得到較好的評價，看書還真是有萬益而無一害呀，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我平�？吹臅泻芏啵骸短詺獍R小跳》《笑貓日記》《星辰夜空》《老鼠記者》……每一本書，我都會目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地去讀，癡迷地陶醉其中。
就如普希金說的：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！痹介L大，我就越覺得書像是我最寶貴的財富，值得我全身心地去品味、學習。相信在未來的時光里，這位良師益友依舊會陪伴我左右，不離不棄。
讀書成長作文 篇2
郁郁蒼蒼的樹蔭下，寂靜的小院里，柔和的燈光中，處處都留下了我讀書的印跡。
我記得，在長長的暑假里，我如饑似渴，拜讀了好幾本書，這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不撓，我內(nèi)心也為之而顫動。這些書中，最令我刻骨銘心的書，是那本《假如給我三天陽光》。
這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家，被認為是19世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下，她先后在柏金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，并嘗試寫作。
她是一個意志堅強的女孩兒，由于她又盲又聾又啞，學習對她來說就如登天那樣難，剛進入劍橋中學的`時候，她遇到了麻煩。老師上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學生人數(shù)多，老師也不能給她一些特別的照顧。這時，她并沒有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上。最終，她如愿以償，考上了哈佛大學。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。
從她的身上，我學到了什么叫堅強，什么叫意志。是海倫讓我得到了成長，在我以后碰到困難時，我還有什么理由說退縮，說放棄？我要感謝書，是書讓我明白了做人的道理，是書，讓我真正成長為一個強者。
同學們，捧起好書吧，讓更多知識的種子在我們那幼小的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長吧！
讀書成長作文 篇3
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長。如果我是一只小鳥，書就是湛藍的天空，任我高飛。如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
莎士比亞說：“書是全人類的.營養(yǎng)品�！备螞r對我這樣對閱讀喜愛的少年，它的功勞就更不言而喻了。
書籍是打開通向新世紀的大門。與其在下課時去玩，不如端起好書，細細口味；與其在那發(fā)呆，不如拿起一本書，體會人世的真諦。
讀書，教會了我很多道理，如圣艾克蘇佩里寫的《小王子》它就讓我懂了：一個朋友勝過親人。他，能在你最需要時給你幫助，能在你最寒冷時給你溫暖和鼓勵。
讀書，能給我們的快樂，當福爾摩斯斗志斗勇，破解迷案時，我們是否會大快人心。當白雪公主被王子救下時，我們是否會長舒一口氣，拍手大叫“真是太好了！”
在我覺得生活乏味時，我能拿出一本書來讀，他，如同你的朋友，如同一個故地。沒有人能阻擋你閱讀的權(quán)利，在書中，你能領(lǐng)略浩淼天地，你能懂得中國五千年文明的延續(xù)……其中，我最愛的《小王子》。一次，我家的小狗“豆芽草”看見我在看書，就用爪子拍拍書，我以為它想看，就放在地上。誰知，一放下書，它就給叨走了。我去追，它卻把我的手抓破，但我依然拿著書去看。
書是一把金鑰匙，打開知識的大門。書是一滴滴海水，讓我們在知識的海洋里暢游，書是一把把蔬菜，它是我們生活的必需品，它一直在培育我們的是靈魂。
讀書成長作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯�！睆男〉酱�，我一直在書海里成長著。
還記得上幼兒園時，一本本全是彩圖的繪畫書總能給我知識和快樂的體驗。小時候不識幾個字，但能從繪本上的圖畫中學習到豐富的知識。大多時候，我是一邊看圖，一邊聽父母、老師講解�，F(xiàn)在看來幼稚無比、平淡如水的小故事，那時卻看得津津有味。那一個個小故事看似人物太鮮明，情節(jié)沒有波折，但卻讓我懂得了對與錯，讓我初步形成了正確的“三觀”。
后來，進入了小學，一篇篇課文告訴了我許多哲理。從短小卻含義深刻的寓言到感動人心的人物傳記，從濃縮了詩人無限感情的優(yōu)美詩詞到把景物描繪得栩栩如生的散文。我的語文知識一天天豐富著，我的詞匯量一天天增加著。朗讀著、背誦著、欣賞著、享受著，課文讓我受益匪淺。
我最喜歡的莫過于那一本本課外書。假期里一個人安靜地讀書，是我最享受的時光。在溫暖的陽光下，靜下心，隨著作者，在書本的海洋里遨游，讀著讀著，一切仿佛都靜止了，包括時間。我好像身臨其境，完全沉浸在那書中，久久不能釋卷。雖然達不到廢寢忘食的地步，但總會忘記了時間，總會如饑似渴地撲向精神食糧。
“以史為鑒。”歷史類的書籍是我的最愛。真實的歷史往往比虛構(gòu)的故事更加引人入勝。那些精彩絕倫、跌宕起伏的歷史事件不僅讓我享受了情節(jié)的`趣味，也讓我懂得了許多。那些名留青史的人物總讓我敬佩，又讓我領(lǐng)悟到他們成功的秘訣。那些遺臭萬年或事業(yè)墜入深谷的失敗者常讓我感嘆，又讓我明白了他們失敗的原因……
但讀書也并不是一直一帆風順的，挑戰(zhàn)難懂的著作也是必經(jīng)之路。還記得剛閱讀魯迅的《朝花夕拾》時，時代的隔膜，加上作者那充滿批判精神和深刻思想的語言讓我難以理解，讀起來云里霧里的，概括文章大意也十分吃力。我讀了一遍、兩遍、三遍，通過反復(fù)細讀、與同學討論和聆聽老師的講解，日復(fù)一日，我讀得沒那么困難了，我開始理清了故事的發(fā)展脈絡(luò)，我甚至開始享受閱讀這富有思想的文章。我漸漸對魯迅產(chǎn)生了無限敬意！
我每天都聆聽著無聲老師的講述，每天都和作家們用心地聊著天。那些書籍為我鋪平了通向遠方的路，為我墊起了行往高處的樓梯。我在書香里進步，我因讀書而成長！
讀書成長作文 篇5
我喜歡書。聽媽媽說，嬰兒時期的我，總是在她輕聲細語的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡；幼兒時期的我，看到書刊報亭就走不動了，書柜上擺滿了各種各樣的圖畫書，有些圖畫已經(jīng)磨得沒有了顏色；現(xiàn)在的我，常常是為了看書而忘記了吃飯的時間，為了看書提前幾天和有好書的同學預(yù)訂借閱……不但同學們叫我“書蟲”，我自己也覺得自己這條“蟲子”從書里汲取了豐富的營養(yǎng)，滋潤我快樂地成長。
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分：每次翻開書本，一切的.煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無限的故事，她們一次次沖擊著我的心房，讓我心馳神往。
書，讓我學會了堅持。翻開《藍色的海豚島》，我仿佛看見卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后，沒有對生活失去信心，她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，孤零零地生活了十八年，歷經(jīng)艱險才得以生存下來，等待援救她的船只到來。是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去！
書，讓我學會了感恩。讀《感恩系列叢書》，我仿佛看見一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親，為了節(jié)省每一分錢，整整走了四天午夜，餓了啃一口干饃，渴了喝一口河水，磨爛了鞋底，磨破了腳板，為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子，告訴他“好好改造，重新做人”，平凡而又偉大的母愛讓我唏噓不已；我仿佛看見老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋，幫有心事的學生解開思想包袱……原來，世間的事物都是這么美好，只要懷著一顆感恩的心，自己也就會更加輕松快樂。
翻開《窗邊的小豆豆》，我看見不一樣的日本教育；研讀《世界未解之謎》，我明白了原來還有這么多“謎團”需要我們?nèi)ヌ剿�；品讀《天藍色的彼岸》，我明白了死亡的自然……
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長；合上書本，我看見百變多樣的人生。在讀書中，我快樂地思考，快樂地成長，永不停步。
讀書成長作文 篇6
曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個子長得高，還是我的思想見解長得快。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
5歲時，看《愛麗絲漫游仙境》，7歲時，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時，看《愛的教育》，11歲時，看《淘氣包馬小跳》，14歲時，現(xiàn)在，看《悲傷逆流成河》。從識字起，到現(xiàn)在，算起來我還真看過不少書呢。無論這些書的內(nèi)容好壞或品味高低，它們之間的轉(zhuǎn)折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長的蛻變。在成長過程中，書，從未離開過。說起來好笑，印象最深的一本書，一個故事，竟是《七色花》。學齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……
那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺�，F(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。
正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的`欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡�？墒�，還來得及嗎？也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄托于那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過。
為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝干凈�！镀呱ā�，我似乎又成長了一些。就這樣在讀書中成長，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字里行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。在讀書中成長，這是一個約定，也是一種堅守。
讀書成長作文 篇7
閑暇時，臨窗而坐，焚一爐香，沏一壺茶，手握一卷書，而后，伴著淡淡的清香醉倒在書的海洋。平日里我最大的樂趣便是讀書，因為在書里我可以認識許多名人，悟出不少道理。
于《離騷》中我認識了躑躅于汨羅江畔的他�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的感慨，“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”是他高傲清高的真實寫照，雖壯志未酬，備受排擠，但卻依舊高歌：“吾與楚共存亡！”這是何等的執(zhí)著，又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好，什么是剛正不阿。
于《資治通鑒》中我認識了他，西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒，慷慨悲吟：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”他明可以全身而退，卻依舊以一人之力抵百萬之軍；他明可以渡江而逃，卻揮劍自刎。他此刻的霸氣，已讓我忘記了四面楚歌時的窘迫。他，無愧于“鬼雄”之稱。是他讓我明白了什么是無畏，什么是執(zhí)著�！顿Y治通鑒》中給我留下印象頗深的還有另一個人：勾踐。他，堂堂一國之君，失去了國土，失去了榮譽，身處異國他鄉(xiāng)，為人奴，受人辱，卻不放棄對生活的希望，最終滅掉敵國，洗清了自己所有的恥辱，真可謂“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝撝兀裁词菛|山再起。
于《杜甫詩集》中我認識了他。安史之亂的'馬蹄聲震碎了國家的安寧，他困居長安，感時、傷世、念家、悲己�！皣粕胶釉冢谴翰菽旧�。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！彼簧嵟媪麟x，命運坎坷，卻依舊為民而憂，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！边@句詩便讓我看到了他那偉大的形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下，什么是憂國憂民。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古人的這句話果真是不錯的。在我成長的道路上，有書本伴我同行，足矣。
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