成長作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　我是一名五年級的小學(xué)生。別看我小，我可是一名“老”資格的義工了。從上小學(xué)起，我就跟著爸爸媽媽一起做義工。參加過的義工活動也很多：去過白水帶撿垃圾；宣傳過河長制、湖長制；做過愛心義賣的手工藝品……但是，讓我印象最深刻的還是對一個小哥哥的資助活動。

　　有次，媽媽告訴我，她資助了一名家庭困難的小學(xué)生，那個小朋友比我們大，叫樂樂。義工隊組織大家去探訪。媽媽就帶著我和弟弟一起去，想著我們都是小朋友，有話題可以聊。一走進樂樂哥哥家里，我看到的是這樣的場景：樂樂哥哥趴在他家僅有的.一張桌子上專心致志地寫作業(yè)；樂樂哥哥的奶奶熱情地招呼大家；樂樂哥哥的爺爺坐在輪椅上，行動不便。聽媽媽說，他們家全靠樂樂哥哥的媽媽打工來維持。他們家里的家具非常破舊，墻壁上的墻皮有很多已經(jīng)脫落，但是墻上貼的很多獎狀吸引了我。原來樂樂哥哥不僅成績優(yōu)異，還喜歡運動。這時，樂樂哥哥也看到了我們，他用怯生生的眼神望著我們，害羞得連招呼也沒打。媽媽把我們準(zhǔn)備的錢送到了樂樂哥哥的奶奶手里，還鼓勵樂樂哥哥要好好學(xué)習(xí)。臨走前我們還跟樂樂哥哥約好，下次來和他一起打籃球。

　　過了一段時間，我們帶著慰問品又一次來到了樂樂哥哥家。樂樂哥哥看到我們來了，眼睛里滿是驚喜。我們?nèi)齻�小朋友迫不及待拿著籃球一同前往籃球場。球場上，我們奔跑，吶喊。我從他的眼睛里看到了開心。打完球回去的路上，我們聊起了天。我感到樂樂哥哥像變了個人。樂樂哥哥的奶奶也說，我們的到來讓樂樂哥哥開朗了很多，整個人都精神了。

　　經(jīng)歷了這件事，我想了很多。樂樂哥哥生長在那樣的一個家庭里，仍然努力學(xué)習(xí)。我從他身上學(xué)習(xí)到了一種精神：哪怕身處困境，也要努力奮斗。再看看我自己，比起樂樂哥哥，我是多么幸福。爸爸媽媽為我提供了這么好的環(huán)境，這么幸福的家庭，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我還體會到了，原來幫助人是這么有成就感的一件事情，特別是看到樂樂哥哥有了這么大的轉(zhuǎn)變，我真為他高興。以后，我還會把我的愛傳遞給更多有需要的人。讓小愛不斷匯聚起來，我們的祖國就是一個充滿愛的大家庭！

成長作文 篇2

　　成長是什么，怎么總是讓我那么痛？

　　又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來這是為了什么，連我自己都不清楚、總是那么喜歡發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么、我總是那么傻，總是喜歡想那么多、但是成長是什么、

　　聽著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過去了的、我怎么還那么固執(zhí)、固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時間走過的事實、我總是喜歡站在走廊上看著遠方，看著陽光的地方，盡管陽光很刺眼，我卻還是倔強的睜開眼、

　　我總是那么的'懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一個任誰都不能觸碰的最柔弱的地方、

　　是不是我太過于的憂傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的，但是怎么才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個習(xí)慣、

　　那誰，那誰，那誰誰誰，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長的過程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因為那個信念、

　　我知道我變了，無論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會繼續(xù)，是不是，我想我會好好的，相信你們都要好好的

　　成長，讓我那么任性，那么要強，總是那么輕易的傷感。但是我不再畏懼成長，因為我是我。

成長作文 篇3

　　小時候，爸爸給我講過這樣一個故事：在一個有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長著一種樹，這種樹叫做“胡楊”，它的樹干粗壯，枝葉繁茂。它是一個戰(zhàn)士不畏懼龍卷風(fēng)、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說謊，怎么會有這樣神奇的樹呢！現(xiàn)在想想，也許因為身處在惡劣的環(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達，生命力更加頑強。我的成長歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”！

　　八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學(xué)自行車，原本我想他會像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎。可是，他把我的車推到廣場后，雙手一插腰：“車給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰知他根本不接收我的.暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒辦法，我只能自力更生。哐當(dāng)——哐當(dāng)——，我摔倒一次又一次，他卻無動于衷一動不動，不僅不幫我，還擱那兒興災(zāi)樂禍：“喲！就這點能耐啊，快起來繼續(xù)啊！”我頓時被他激起了斗志，白了他一眼，對他吐了吐舌頭，接著學(xué)練！就這樣，在無數(shù)次地摔倒和他的親自“鼓勵”之下我學(xué)會了這一值得我驕傲的本領(lǐng)。

　　十一歲時，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數(shù)學(xué)試卷給他看，誰知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個一百分給爸爸瞧瞧。”爸爸不以為然的態(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著嘴一把搶過試卷，幾步進了房間。至此，我憋著一股勁，學(xué)習(xí)更加努力，經(jīng)常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭口氣。我的成績進步很大，也取得過一百分的成績。這一切都歸功于我那好爸爸的“激勵”——坑娃的爹將逆境的危機感加在我的身上。

　　十三歲時，我生了一場大病，身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來晨練，還跟我比誰堅持得久。我以為他會照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災(zāi)樂禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質(zhì)慢慢變好，在校運會上竟跑進了前三名。

　　一路走來，爸爸就這樣為我制造一個又一個逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強大，越來越貼近夢想中自己的模樣。

成長作文 篇4

　　學(xué)校這星期正開展“成長需要挫折”心理健康周活動，今天午談時間，老師談到了美國肯德基創(chuàng)始人—山德士。

　　山德士創(chuàng)業(yè)非常艱苦，開始整整兩年，他被拒絕了1009次，終于在第1010次走進一個飯店時，得到了一句“好吧”的回答。有了一個人，就會有第二個人。1952年，鹽湖城第一家被授權(quán)經(jīng)營的肯德基餐廳建立了，這便是世界上餐飲加盟特許經(jīng)營的開始。緊接著，讓更多的人驚訝的是，山德士的業(yè)務(wù)像滾雪球般越滾越大。在短短5年內(nèi)，他在美國及加拿大已發(fā)展了400家的連鎖店。1955年山德士的肯德基有限公司正式成立。70歲的山德士被吵嚷著要同他合作的人團團包圍，要買特許權(quán)的餐館代表還在蜂擁而至。為此他建起了學(xué)校，讓這些餐館老板到肯德基來學(xué)習(xí)怎樣經(jīng)營特許炸雞店。人們一看到他，就會自然想起山德士的傳奇經(jīng)歷和他永遠笑呵呵的樣子。為此山德士經(jīng)常開玩笑說：“我的微笑就是最好的商標(biāo)。”肯德基炸雞以驚人的速度發(fā)展起來。在此后的'5年里，銷售額每年平均增長96％，1976年達到2億美元，他的肯德基事業(yè)取得了巨大的成功。

　　山德士的一生是典型的美國傳奇，他干過各種各樣的工作，但在40歲的時候才在餐飲業(yè)上找到了自己事業(yè)的起點，然后歷經(jīng)挫折，在66歲的時候又東山再起，重新創(chuàng)造了另一個輝煌，有了他的“特許經(jīng)營”，今天的肯德基才會是全球最大的炸雞連鎖集團。他的這種不怕失敗，永不放棄的精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。

成長作文 篇5

　　天空白云朵朵，鳥兒飛翔，是因為分享；大海湛藍深邃，魚兒成群，是因為分享；陸地寬廣博大，萬物棲息，是因為分享；人之所以能成長，也是因為分享。

　　夏日午后，我正望著一道題抓耳撓腮，面對這道難題我束手無策，只有“望題興嘆”，在此時，我們班的學(xué)霸也正在想一道難題，一邊想，嘴里還一邊嘮叨著：“好難啊！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難��！我不想做了，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎么說也不能墊底了呀。

　　我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我注定只有當(dāng)差生了嗎？這道題到底該怎么做呢？

　　正在我糾結(jié)要不要放棄時，我的余光瞥見了他站了起來，難道是他做出來了嗎？他居然向我走了過來？難道是想找我討論下題目？當(dāng)他走到我桌前時，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來煩我做題目！”

　　可是他并不像想象中一樣走開，而是彎下腰來，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線，這一條輔助線猶如一座橋梁，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒有絲毫的猶豫。

　　題目完成后，我揉了揉通紅的雙眼，發(fā)現(xiàn)他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語和他的態(tài)度而感到十分羞愧，我走過去本想向他道歉，卻發(fā)現(xiàn)他在糾結(jié)的題目我正好做過，于是就在草稿紙上耐心的講解給他聽。

　　當(dāng)我講解完時，我突然又想：這道題目有沒有別的更簡單，更省力的方法呢？算法一定要這么煩的嗎？于是，我跟他又開始了探討這題目的另一種解法……

　　這個課間，我們一直在討論題目，教室中沒有了喧鬧，沒有了灰塵，整個世界都似乎安靜了下來，只有我們在探討的.這一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會心一笑。

　　窗外的梔子花開的正盛，一陣清香傳來，讓教室里的人忘記了夏天的存在。

　　分享，為人生成長添上一抹亮色………

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