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成長的作文600字

時間:2024-03-05 13:54:50 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成長的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

成長的作文600字

成長的作文600字 篇1

  成長,是一個你品,我品,他品的歲月。在成長中,有很多滋味,當你成功時,滋味是甜美的;當你受到冤枉時,心里會流露出一種心酸;當受到失敗與挫折時,心里會暗暗叫苦;當你流下痛苦的淚水時,淚是咸的。

  每當我聽到老師批評學(xué)生沒有好好讀書時,我的心里就會有種心酸的感覺。

  星期一,我七點鐘來到學(xué)校,開了門,和幾位同學(xué)簡單地打掃一下衛(wèi)生以后,就拿出書本大聲地讀了起來。讀了半個小時,老師來了,全班同學(xué)都到了,教室里的讀書聲很小,而我的讀書聲很大?赡苁且驗樽x了太長時間的原因,嗓子有點痛,所以我的讀書聲小了。過了一會,老師走到了我身邊,打了我一巴掌,大聲批評我:“怎么不讀了!給我好好讀書,下次再這樣就給我出去!”

  這時我被冤枉了,一種心酸流入我的心頭。四面八方的`人都對我說:“我們都聽到你在讀了,沒事吧?”雖然他們的關(guān)愛幫我把心中的酸楚消除了一大半,但委屈的淚珠還是流了下來。我平靜下來,認真思考:為什么老師會說我沒讀書呢?應(yīng)該是老師認為我沒用心去讀吧。

  之后我每次都認真讀書,都得到老師的表揚,再也沒有被老師批評過。那點在我心里的酸慢慢地變成了甜。

  每當看到人們努力獲得成功時,每當我擰動電動車開起來的時候,心中會有種由苦變成甜的滋味。

  星期六,從奶奶家吃過晚飯后,爸爸騎著電瓶車,我和媽媽走回家。爸爸對我說:“張韞冬,你不小了,該會騎電動車了,來,你騎一騎試試!蔽倚⌒囊硪淼厣狭塑,慢慢悠悠,搖搖晃晃地騎著。這時只聽一聲巨響,我從電動車上掉了下來,因為我感到很痛,所以失聲痛哭起來。之后,我立志要學(xué)會騎電動車。經(jīng)過我一次次地努力,終于學(xué)會了騎電動車。我心中的苦變成了甜。

  人生成長的經(jīng)歷五味皆全,而且有著你從未有過的體驗,但每一種體驗都是你人生的一筆財富。

成長的作文600字 篇2

  按媽媽的話說,我是一個摔跤摔大的孩子,起初我聽了還白媽媽一眼,認為媽媽說的有些過了,后來越長大,我越覺得媽媽說的在理,我不就是摔跤摔大的孩子嗎?至今還好好活著,全因為我堅強!

  石頭給我的考驗,我都當做了給我的機會,牢牢抓緊。摔跤摔大的孩子,成長路上多的是石頭,小石子、大磚塊,也有漂亮的雨花石。這些石頭總是我在剛剛收獲喜悅的時候出現(xiàn),似乎在對著我說“別高興的太早!”小石子呢,不至于讓我摔跤,但會讓我走在路上的雙腳有些硌得慌,碰見這樣的石子,我會停下來,清理一下鞋子,把小石子放回大地,謝謝它們的光臨;大磚塊常常在我遇到困難的時候來湊熱鬧,摔了我一個大跟頭后,我會反過來走走,把大磚塊拿過來墊在自己的腳下,讓它們成為我的墊腳石,重新送我去遠方;而雨花石呢,則會在我心灰意冷的時候出現(xiàn)在我的面前,我要是看見它們還不開心,那它們也還是絆倒我的石頭,可我卻歡喜這些石頭,這些漂亮的石頭讓我發(fā)現(xiàn)成長里也有風(fēng)景。

  命運給我的玩笑,我都當做了給我的微笑,坦然面對。摔跤摔大的'孩子,成長路上多的是命運對他們的玩笑,讓他們在錯以為自己已經(jīng)得到,其實是另一種失去。命運開的玩笑不是善意的笑,可我都當做了命運給我的微笑,我把這些玩笑定格在了微笑的那一幀畫面,告訴自己,這是一個微笑,坦然面對就成。久而久之,我學(xué)會了面對自己的得失,在收獲的時候不驕傲,在失去的時候不氣餒,把“不以物喜,不以己悲”掛在心門上,時刻提醒著自己。摔一跤,自己爬起來,拍拍身上的土,繼續(xù)往前走,堅強才是我的本色,成長路上的保護色!

成長的作文600字 篇3

  成長,是每個人的必經(jīng)之路。時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,在我的身后,留下了一串串或深或淺的印記。

  十二月,寒冬。

  下午第二節(jié)課,音樂教室里,一群執(zhí)著于音樂的孩子們正在如癡如醉地進行著吉他演奏訓(xùn)練。“咳咳”,老師刻意的咳嗽將我們從音樂世界里拉了出來,“同學(xué)們,馬上就要年末了,你們的歌曲準備好了嗎?”“準備好了!”接著便是一片呼聲。是啊,吉他班要在年末進行表演比賽,還要選拔出優(yōu)秀學(xué)員。優(yōu)秀學(xué)員可是我夢寐以求的啊!唉,我這新兵蛋子怎么能與前輩們比呢。不過,我還是不想放棄這次機會。

  放學(xué)了,我想再多練習(xí)一會兒,待老師與同學(xué)們走完后,我獨自享受著這個舞臺。靈活的手指奏出輕盈靈動的音樂,一個個可愛的`小精靈仿佛躍然。正當陶醉其中時,一陣刺骨的寒風(fēng)撲過來,與我親密接觸后匆匆跑開,我不由得全身打了一個寒顫;剡^神時,才感覺到周圍熱和的暖氣已被寒冷所替代,手指逐漸變得不協(xié)調(diào)!昂美浒!”我暗自道,“算了吧,還是明天再練吧!”我想逃避。拖起沉重的步伐,向門邊走去,正當我邁出大門的那一瞬,我猶豫了。真的要放棄嗎?回想起當年自己選擇學(xué)吉他時的情景,曾經(jīng)信誓旦旦地承諾一定要學(xué)出點名堂,難道遇到這么點小困難就決定放棄了嗎?我不由得停住了腳步,“不行,我不能就這樣放棄”。于是,我又重新回到舞臺,重新拿出吉他,一直練習(xí)到很晚。

  比賽如期舉行,當我走上舞臺時,興奮與自信蓋過心里的緊張。音樂響起,我從容地開始演奏,所有人都在這悠揚地旋律中,深深陶醉。

  如我所愿,我站上了領(lǐng)獎臺,雖然不是最高處,但這里見證著我的成長。也正是在那里,我明白了一個道理:付出,總會有回報!

  這成長路上留下的印記伴我至今,每當我想起它,嘴角便會輕輕上揚……

成長的作文600字 篇4

  冬日里的陽光優(yōu)雅的照射在花兒的身上,使花兒傲然怒放。

  ——題記

  寒風(fēng)颯颯,依舊無情的吹打這樹枝,終于那經(jīng)受不了寒風(fēng)的樹枝零落到了地上。草兒也失去了春天時那生機勃勃的活力變得暗淡失色。

  同桌·左手

  我坐在喧嚷的教室中,靜靜地望著窗外一面看著在寒風(fēng)中戰(zhàn)斗的樹枝一面回憶著同桌的你。我記得:

  你就像那沙漠里的一汪清泉涓涓流淌在我的身邊;你就像那風(fēng)雪中的一枝臘梅傲然怒放在我的心中。每一次我有困難時,你總是幫我解決,在我的生活中你的存在越來越重要,直到現(xiàn)在你依舊幫助這我,如果說在生活中右手起主要作用那么你就像我的左手一樣,在我身邊陪著我。

  冬日里的寒風(fēng)吹走了炎夏,但吹不走同桌間珍貴的友誼。

  父親·動力

  有人說父愛是書,以為它沉重;有人說父愛是大海,以為他寬廣;有人說父愛是百合,以為他溫馨;而我要說父愛如山。

  每次回到家,依舊看不到你的身影;每次寫完作業(yè),依舊看不到你的身影;我坐在椅子上望著你那飽經(jīng)滄桑的.手,心地掀起一陣陣波瀾,我沉思我一定要好好學(xué)習(xí),讓你少干一些活。

  冬日里的白雪覆蓋了炎夏,但蓋不住父親那飽經(jīng)滄桑的雙手。

  老師·支持

  老師如天邊的明星,為我照亮前方的道路;老師如航船上掛的帆,為我指明了前方的目標。

  老師:你是否還記得那個留著短發(fā)的內(nèi)向女孩,如今她已長成一位懂事的孩子了。感謝你的照顧。

  記得在一次考試中,我名次退后,你并沒有向其他老師那樣斥責(zé)我,你心平氣和的對我說“一次失敗并不代表什么,只要你努力了,你就不會后悔。”

  是你的話語又讓我看到了希望,讓我覺得在這個冬季并不是只有我自己在作戰(zhàn),感謝你的支持。

  冬日里的陽光送走了炎夏,但送不走老師與學(xué)生間的情誼。

  是他們的存在讓我覺得在我成長的道路上有他們陪伴著我是幸福的。

  陽光閃閃灑在地上點點碎金微風(fēng)仰面,讓時間定格在這美好的瞬間。

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