三年級(jí)日記
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
今天，已經(jīng)離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，可是我的'暑假作業(yè)卻還沒做完。這可把我給急壞了，我趕緊拿出暑假作業(yè)做。
沒有媽媽在身邊，做作業(yè)可成了一大難事。這題不會(huì)，那題也不會(huì)……仿佛這些題在故意跟我作對(duì)似地，可是沒辦法�？磥�，得請(qǐng)到我的軍師——媽媽了。媽媽果然不讓我失望，不一會(huì)兒，在媽媽的指導(dǎo)下一道道難題都迎刃而解。
我連忙對(duì)媽媽豎起大拇指，媽媽笑著對(duì)我說：“凡事都要?jiǎng)幽X筋的�！�
三年級(jí)日記 篇2
昨天晚上，我用檸檬沖了一杯蜜蜂檸檬茶，放今天喝。所以我就把蓋子擰緊了，誰想而知悲劇發(fā)生了。
到了今天早上準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，我先擰了一下杯子喝一口水，可是我怎么擰也擰不開，于是我就讓爸爸試一試，爸爸也擰不開，爸爸分析了一下說： “這肯定是水杯熱脹冷縮的原因?qū)е碌腵！所以我就把杯子放家里了，到了晚上我在網(wǎng)上搜索了一下，上面說道：“熱水于盆中將瓶口浸入熱水，一兩分鐘后就可打開，我照著這樣的方法試了一下，可是還是擰不開。
這一次我受到了教訓(xùn)，以后再也不會(huì)把熱水放在水杯里擰緊蓋子了，小朋友們你們?nèi)绻赖脑�，一定要給我說一下。
三年級(jí)日記 篇3
今天，我?guī)桶职肿隽嗽S多家務(wù)，心里感到十分愉快。
我選擇了個(gè)爸爸上網(wǎng)的時(shí)間打掃，最后給他個(gè)驚喜。一開始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便開始忙活起來，因?yàn)樘脹]有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏沙發(fā)底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發(fā)上站滿了東西，看來這此要大忙活了。
經(jīng)過翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過地板可是個(gè)大問題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了，因?yàn)槲覀兗沂翘罅恕⒑Φ梦艺砹税雮�(gè)多小時(shí)，嗚嗚。
經(jīng)過和垃圾的一番斗爭后，我終于把他們?nèi)肯麥缌耍葑永餆ㄈ灰恍�，我�?shí)太高興了！
突然，爸爸從房間走出來，驚呆了，爸爸問我：“這打掃的太干凈了，是你干的`嗎？”我激動(dòng)得說：“是我干的！爸爸說：“你真能干”聽了這句話，我心里感到美滋滋的。
通過這次干家務(wù)活，我明白了勞動(dòng)的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來的，雖然我很累，但我很快樂！
三年級(jí)日記 篇4
開學(xué)了，小作者非常的開心，收拾好東西，來到了學(xué)習(xí)，看到熟悉的同學(xué)，聊的非常的開心，關(guān)于三年級(jí)開學(xué)了的內(nèi)容詳情如下。
一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我一遍遍整理書包,期盼的心情越來越強(qiáng)烈。因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，背起書包走在校園，多神氣!開學(xué)啦!坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我非常興奮，因?yàn)槌宋蚁矚g的'語文、數(shù)學(xué)和美術(shù)之外，又增加了許多新課程。比如英語，可以讓我們學(xué)習(xí)另外一種語言我想像著自己說著一口流利的英語自信的樣子，忍不住偷偷笑出聲來。還有科學(xué)，可以帶我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。其實(shí)，我最喜歡的是信息課，小小的電腦真神奇，裝著無窮的知識(shí)，還能連通全世界。嘿，悄悄告訴你：其實(shí)我最喜歡的是玩游戲。一分耕耘，一分收獲。我要像海綿一樣，在書海中吸取知識(shí)的浪花。
三年級(jí)日記 篇5
金秋已過，冬天爺爺來了，一陳寒風(fēng)吹在人們的臉上，人們冷得發(fā)抖。
這幾天溫度明顯下降，樹葉枯萎了，光禿禿的樹枝好可憐�。∩狡律系牟菀菜懒�。只有最不怕冷松樹，還堅(jiān)持著它的.崗位。
人們開始穿上厚厚的棉衣和棉鞋，有的帶上了手套和帽子，還有的在家里烤火，在我們孩子眼里，冬天是最美的。小孩可以打雪仗、堆雪人。家家戶戶都吃著熱騰騰的火鍋。
我盼著大雪給大地早一點(diǎn)披上新裝。
三年級(jí)日記 篇6
在我的童年里，發(fā)生許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”！大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級(jí)），我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿嘴的沙子。
進(jìn)學(xué)校，風(fēng)變得更大，就連把風(fēng)箏拿出來都難，剛一拿出來，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風(fēng)箏線，只見風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來越大，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去！
有風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見的`地方，我們都不知道怎么把它收回來，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上這種天氣呀！”這風(fēng)箏好像聽到我說話，又漸漸飄回來，我剛要?dú)g呼，誰知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找半天，才費(fèi)九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的！
三年級(jí)日記 篇7
星期日的下午，爸爸老媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天休息沒事，咱們?nèi)叶荚�，包餃子吃吧！�?/p>
我非常高興，我最愛吃餃子啦！我先去洗了手，等著老媽和好了面，又均勻地揪成一個(gè)個(gè)小劑子，我先把小劑子團(tuán)得圓圓的，然后拿起搟面杖，開始搟面皮。搟好面皮，我左手托起面皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，包了起來�？墒丘W放放得太少了，包出的餃子扁扁的。我又反復(fù)地思考，第二次，我把餡均勻地放在餃子皮中間，皮兩邊對(duì)折，用手一捏，就包成了一個(gè)餃子�？墒呛屠蠇尠槐�，還是沒有老媽包的好。
我看看老媽，老媽已經(jīng)包好了好幾個(gè)餃子了，像一個(gè)個(gè)金元寶，整整齊齊的擺在那，看上去十分美觀，把我羨慕得不得了。學(xué)著老媽的樣子包了一個(gè)又一個(gè)，一次比一次包得好，我繼續(xù)努力，終于包得和老媽的一樣好了，餃子包夠了，老媽把它們煮到鍋里，吃著全家人一起包的餃子，心里熱乎乎，美滋滋的.……
生活也是一個(gè)大課堂，看來我們要留心觀察生活中的技巧，只有這樣才能掌握多方面的技能。
三年級(jí)日記 篇8
我最喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)順啡ぃ晃易钕矚g讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉；我最喜歡讀書，因?yàn)闀俏倚斡安浑x的好伙伴……假期的時(shí)候，媽媽給我買了一本書《綠野仙蹤》，我被故事的情節(jié)深深吸引，愛不釋手。
這個(gè)童話的主人公是一個(gè)美麗可愛的'小女孩多蘿茜，她被旋風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方，在漂泊的旅途中她無意中打敗了東方女巫，芒奇金人告訴她去翡翠城找一個(gè)叫奧芝的魔法師，在去翡翠城的路上，她遇到了一個(gè)要去找腦子的稻草人，一個(gè)要去找心的鐵皮人，一個(gè)要去找膽量的獅子。
他們一路同行，遇到許多困難危險(xiǎn)，他們互相幫助，互相愛護(hù)，戰(zhàn)勝了許多困難，都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——稻草人得到了腦子在翡翠城當(dāng)上了國王，鐵皮人得到了心在溫基國做了頭領(lǐng)，獅子得到了膽量在原始深林中做了獸中之王，小女孩也回到了堪薩斯州的大草原上，見到日思夜念的亨利叔叔和愛姆嬸嬸。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要互相幫助，同心協(xié)力，勇往直前，不膽怯，不退縮，就能戰(zhàn)勝一切困難。
三年級(jí)日記 篇9
生長，是我們從稚嫩朝往成熟的步驟，在這一個(gè)步驟，我們要投入永久著實(shí)不能再一次取得的條件。
在這一個(gè)步驟，我們失去超多的東西，視為生長的條件。當(dāng)我看見許多的小朋友那曠地中踢皮球或者是那玩，而我卻只能在講桌跟前，努力地練習(xí)，為了可以長大有前程，那奮斗，我才看到，我所期望的長大、生長是要投入一定條件的，沒了游伴、沒了拔河、沒了網(wǎng)絡(luò)游戲、沒了玩……從稚嫩走想成熟，沒有僅僅是風(fēng)平浪靜的，也能投入條件，那過去的'只能成為親和的眷念。
投入的條件，也也是作為證明我們成長了，由此，生長的條件，我們也能投入。成長帶給我的，有太多的幸福，也有一些憂郁。就算成長意味著，我不必再在爸媽懷里面撒嬌，意味著我要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，意味著我不必再出錯(cuò)，那也沒關(guān)系，怎么說，這回是我需要經(jīng)歷的步驟。雖然說成長使我失去那多，但最后也是值得的。因那些失去使我懂得，我離成功又近了一步。
三年級(jí)日記 篇10
今日，是五一勞動(dòng)節(jié)，又是母親的生日。我人小，買不起珍貴的.禮物送給母親，就用勞動(dòng)給母親一個(gè)驚喜吧。
說干就干。我找來一塊抹布用水浸濕，之后卷起袖子蹲下來擦地板，累的我氣喘吁吁。
擦完地板，我把抹布洗的干干凈凈，準(zhǔn)備擦玻璃。由于人小，樓層也高，我只好拿著抹布擦正面。
接著，我又把垃圾倒了，把被子疊好。之后，我拿出一張紅色的卡紙，剪成愛心的形狀，用筆在上面寫上�！澳赣H生日快樂�！�
我剛寫完，母親回來了，她看了看四周，一把將我樓在懷里。
今日的“五一”節(jié)過的真快樂。
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