描寫的小學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的小學生作文 篇1

　　我們的何老師像大海一樣浩瀚，無法估量，像云彩般美麗，像藍天般深沉。但是，老師有著一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。

　　有一次，老師的喉嚨又發(fā)作了，聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著她，此情此景。同學們看在眼里，痛在心里。

　　上語文課的時候，同學們一個個走進教師，教師里鴉雀無聲。后來不過一會兒，何老師就拿起書本講課。她的聲音很沙啞，但是我們還是聽得一清二楚的。

　　突然，何老師講著講著。聲音就越來越沙，我們實在忍不住了，異口同聲地央求說："何老師休息一會兒吧！"可老師入了迷，似乎沒有聽到，仍然堅持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬千……

　　我愿是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦，從崖邊偷來一叢鮮花，讓它永遠怒放在你不夜的'窗前。

　　雖然我不是您最出席的學生，而你卻是我最沖擊國內(nèi)的老師，今天，你的學生愿永遠快樂。

描寫的小學生作文 篇2

　　家鄉(xiāng)的'夜晚 我家附近有一條小河。河邊有很多楓樹。 當太陽下山時，夕陽把楓葉染成了紅色，好漂亮啊！ 當月亮出來時，柔和的月光灑滿了河面，風吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，像是對她說很多心里話。 深夜，岸邊還是萬家燈火，燈光映在湖面上，湖水更美麗了。 真是一個寧靜、美麗的家鄉(xiāng)夜景！作者：陳魯豫學校：浙江省樂清市清江鎮(zhèn)清江第五小學一年級指導老師：林秀珍、鄭遠思

描寫的小學生作文 篇3

　　我叫李思瑩，今年八歲了，在天津路小學上小學，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的小學生了。

　　我是一個人見人愛的小姑娘，我長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃小嘴兒，美中不足的是“小鼻子”有點兒大，好生煩惱啊！但媽媽說：“鼻子大有福”心里又生出好大安慰。

　　我的性格有點兒文靜，不太愛說話，讓人覺得很隨和。最重要的是我有一顆寬容的心，能跟同學們友好相處。我還是一個大方的孩子，我有什么好吃的或好玩的東西，我都會主動和小朋友們分享。在家里，我也是一個尊老愛幼的好孩子，我更是媽媽的“開心果”，她說她每天下班回來，只要一看到我，心里就有抑制不住的快樂，一天的.疲憊就煙消云散了。

　　我的愛好很多，有跳舞、畫畫、英語……我學的每一樣，我都很喜歡，我真想我能有更多的時間，那樣我還可以學我喜歡的唱歌，彈琴等等。我可愛的妹妹給我起了一個有趣的外號叫“才藝姐。”

描寫的小學生作文 篇4

　　每個媽媽都愛自己的孩子，每個孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。

　　在我的記憶里，每當我受到委屈或不開心的時候，媽媽總會把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的心里都會感到暖暖的。記得那是上學以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當時就疼出了一身的冷汗，差一點就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫(yī)院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫(yī)生拍片做檢查，直到醫(yī)生拿著診斷結(jié)果告訴我們只是生長痛的時候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動的淚水。

　　其實記憶里這樣的事情真的.是太多太多了，媽媽會在雨天撐傘送我去上學，會在我生病的時候不分晝夜地照顧我，會在我放學回家的時候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”……

　　媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛你，我一定會用自己的實際行動好好報答您!

描寫的小學生作文 篇5

　　值此的陽光燦爛的春天，春姑娘踏著輕快的步伐迎風而來，聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來了，為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡，但不要以為只有這些地方才有她的'足跡，其實，到處都有她的影子，我建議大家到迎賓公園去春游。

　　迎賓公園的里面有一座假山，上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長全身呈綠色的，而且這種綠既不是那種淡綠，也不是那種濃綠，而是又有一點淡綠，又帶一點濃的綠，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來的。大片盛開的爬山虎是春姑娘的杰作。而這，在果園、在山上、在田野是看不到的。

　　迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見底，小溪約有2米深，可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽光照相館在水面上，金光閃閃，像有無數(shù)的金星在閃耀，溪水里的小魚們自由自在地游來游去，小蝦們靜靜地臥在水底。

　　至于東面的寶塔，當然就更加迷人了。由于時間關(guān)系，我就不多說了，大家還是親自去看看吧！

　　真希望教師和同伙們采納我的看法：去迎賓公園游玩。

描寫的小學生作文 篇6

　　又到了一年一度的中秋節(jié)，就會讓人想到中秋節(jié)的一些中國古老的故事，例如：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……等。這些故事，都被廣為流傳。

　　其中一個叫嫦娥奔月，這個故事是在說，在四千多年前，有窮國有個以暴力統(tǒng)治的國王－后羿，他為了能夠長生不老，所以找來了長生不老之藥，但他的妻子嫦娥，為了不使有窮國的百姓們受到后羿長期的殘暴統(tǒng)治，所以偷偷的'吞下了這些藥，沒想到嫦娥竟然輕飄飄的飛了起來，漸漸的向月亮飛去，并住在廣寒宮里，從此嫦娥就被尊為月神，而因為奔月的這天正巧是八月十五日。

　　另外其中一個叫玉兔搗藥，這個故事是在說，傳說有三位神仙，化身為三個可憐的老人，向狐貍、猴子及兔子乞食，狐貍及猴子都拿出了食物接濟老人，但只有兔子沒有，后來兔子告訴老人“你們吃我吧“，就往烈火中跳了進去，神仙們大受感動，于是將兔子送到了廣寒宮成了玉兔，后來，玉兔就在廣寒宮里和嫦娥相伴，并搗制長生不老藥。所以后人就在每年的這天祭祀月神。

　　雖然這些只是故事，無法確定是不是真的，但我們還是要學習他們的精神，就是要犧牲自己，去幫助別人，俗話說：“好心有好報”，說的真沒錯。

描寫的小學生作文 篇7

　　俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！苯裉斓淖魑恼n上，我們就笑了個夠，大家笑得真是千姿百態(tài)。

　　牛教師先給我們出了個字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興。”這可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。

　　接著，牛教師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個動作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細細的.小縫，樣子很可愛�！邦A備，‘憨笑’！”教師一聲令下，我們馬上聽見后面?zhèn)鞒隽恕昂呛呛恰钡纳敌β�，我扭頭一看，原來是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個無法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個不停，手舞足蹈，司逸群最夸張，竟然樂得掉到地上，他趕緊爬起來，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛教師說：“你這真叫‘樂極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個教室沉浸在歡樂的笑聲里。

　　“笑詞表演”開始了。張博文和馮煜東首先上場表演“破涕為笑”，只見張博文慌慌張張地從門外跑進來，對正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說：“不好了，聽說你這次數(shù)學測驗考了73分。”只見馮煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來，()“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧�？粗�他那副“慘兮兮”的怪樣子，我們笑得前仰后合。一會兒，張博文好像有點于心不忍，勸著說：“別哭，別哭，我剛才是騙你的，你考了個滿分！”“耶！”馮煜東頓時興奮地從地上“彈”起來，臉上“烏云”散去，笑顏展開，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄云外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來，像是看了一部超級幽默大片似的。牛教師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來。接下來司逸群和張永龍上場表演了“捧腹大笑”，他們在臺上演，我們在臺下笑，大家笑成一團。

　　時間過得真快，不知不覺就要下課了，這節(jié)課真是太開心了，我祝愿所有的人每天都生活在歡聲笑語中。

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