成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
快要放暑假了，班級(jí)里的一個(gè)朋友沒人照顧，于是我自告奮勇的把這個(gè)朋友接回了家，所以家里多了一個(gè)身穿綠衣服，個(gè)頭很高的新朋友，它的來(lái)歷可不一般，它是一棵名叫黃帥的辣椒苗，它可不是一般的辣椒苗而是去過(guò)太空的種子哦。
同學(xué)們可能對(duì)太空種子不太了解吧，讓我簡(jiǎn)單的`介紹一下航天育種也稱為空間技術(shù)育種或太空育種，是指利用返回式航天器和高空氣球等所能達(dá)到的空間環(huán)境對(duì)植物的誘變作用以產(chǎn)生有益變異，在地面選育新種質(zhì)，新材料，培育新品種的農(nóng)作物育種新技術(shù)。就是讓普通種子成為太空種子。
這盆辣椒是栽在一個(gè)印有“我是太空種子”的綠色花盆里，它的土壤也不是一般的黃泥土，而是黑色透氣性非常好的營(yíng)養(yǎng)土，為什么說(shuō)這土透氣性好，因?yàn)樗粷簿土⒖虖呐璧滋食鰜?lái)了，所以不得已我還弄了一個(gè)盆放在下面，這個(gè)營(yíng)養(yǎng)土非常有營(yíng)養(yǎng)，招來(lái)很多黑色小蟲子，沒辦法我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)外邊，也讓它能夠更好地呼吸，但天有不測(cè)風(fēng)云，放在外邊日曬夜露的，把這盆太空苗搞得死去活來(lái)，原先開出的小白花都給打掉了，我又傷心，又懊悔，傷心自己沒有盡責(zé)任照顧好它們，老媽知道了安慰我，說(shuō)好像還能再次開花，再培養(yǎng)培養(yǎng)吧！我又重新有了信心，于是之后的幾個(gè)星期我不是澆水就是給它松土，每天白天搬出去，晚上收進(jìn)來(lái)，功夫不負(fù)有心人，第二輪辣椒開花了，我開心極了，心想自己的努力沒有白費(fèi)，我要繼續(xù)努力，沒幾天小花變成了綠泡泡的樣子，每天我不是去觀察一會(huì)兒就是在它身邊繞上幾圈，漸漸地又細(xì)又長(zhǎng)的辣椒出來(lái)了，然而我不是歡喜一場(chǎng)而是有了新的煩惱，因?yàn)殡x開學(xué)還有近一個(gè)月的時(shí)間，我擔(dān)心這樣長(zhǎng)下去它會(huì)掉下來(lái)，媽媽還開玩笑：“不行曬成辣椒干帶到學(xué)�！�。結(jié)果證明，我的擔(dān)心是多余的，小辣椒長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)，而且顏色也發(fā)生了變化，從原來(lái)的翠綠色變成了黃色，在綠色葉子的襯托下顯得格外的美。
開學(xué)了，我?guī)е鴥蓚�(gè)月的杰作去給老師，老師直夸我照顧的好，我心里樂滋滋的，在這次照顧辣椒的過(guò)程中我的動(dòng)手能力，觀察能力都得到了提高，也深深體會(huì)到做任何事情的不容易，想到了平時(shí)父母養(yǎng)我們的不容易，正如我養(yǎng)植物的不容易。
成長(zhǎng)作文 篇2
之前一哥哥一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長(zhǎng)，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開之后才說(shuō)明白，原來(lái)成長(zhǎng)是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來(lái)在感情中成長(zhǎng)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
自己在想之前會(huì)很期待他重新過(guò)來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候沒有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺得他重新回來(lái)找我的話，是因?yàn)楦星樯写�。但現(xiàn)在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會(huì)很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會(huì)覺得是不是他發(fā)過(guò)來(lái)的'？會(huì)立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過(guò)來(lái)的話，自己不會(huì)去秒回。但也不會(huì)有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。
現(xiàn)在的話，自己會(huì)想，如果他重新回來(lái)找我的話，那是因?yàn)樗娴脑谶@一段感情中成長(zhǎng)了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì)選擇重新和媽媽說(shuō)話，放下強(qiáng)硬的態(tài)度。
所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說(shuō)是是他選擇原諒媽媽，其實(shí)他根本就沒有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過(guò)程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長(zhǎng)為理智的人的存在。
成長(zhǎng)作文 篇3
展一張薄弱的宣紙，蘸滿生命源頭濃厚的色彩，揮毫潑墨。那是生命的卷軸，是情感線條的舞蹈。歲月的陳黃從左端開始彌漫，如古味的《清明上河圖》一般。不同之處僅在于我生命卷軸的右端仍順著時(shí)光不斷延伸。那些已經(jīng)鋪陳的畫面是時(shí)間的跨越，我固守在某一個(gè)空間中，經(jīng)歷著蝶蛻般的成長(zhǎng)。
1．卷軸左端
執(zhí)起左端，那里是生命的源起，是可以觸碰的邊界。那些絢爛多姿的色彩見證著我幼時(shí)的探索和認(rèn)知。童趣雖然是最表面的快樂，卻也是一生回顧時(shí)最單純也最渴望的幸福。猶然記得，父母的大手是那時(shí)最溫暖的港灣，總喜歡拽著那份溫暖到小小的書店里。那里不大，也沒有整柜整柜的書，但是已經(jīng)足夠讓我洞悉這個(gè)世界的模樣。隨手抽一本有許多圖片的書，或是趴著，或是就地而坐，那些繽紛總是能讓人滿足。不喜歡《三字經(jīng)》里的大道理，只是愛搖頭晃腦的亂讀一通；不喜歡《賣火柴的小女孩》的寒冷，只愛看著她想象里的漂亮圖景。喜歡聽著媽媽講《小紅帽》的故事，喜歡唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都應(yīng)該有類似吧，因?yàn)楹闷娑街驗(yàn)楹闷娑释砷L(zhǎng)。長(zhǎng)大多好��！可以像大人一樣隨心所欲；長(zhǎng)大多好��！可以解答我所有的為什么。圖文畫冊(cè)是世界的縮影，它開始構(gòu)筑起我對(duì)這個(gè)世界的原初印象，賦予我所有的好奇和童年無(wú)忌的遐想。
2．卷軸中央
順著時(shí)光的軸線覽到卷軸中央，那里是青澀的過(guò)渡帶，充斥著所有的迷惘和困惑。我們站在青春的`開端，像沒有方向的蒲公英一樣，順著風(fēng)去尋找可以落腳的地點(diǎn)。在開端里，我像所有女孩一樣，期待著青春里夢(mèng)幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚憂傷，韓寒犀利言語(yǔ)里的叛逆，饒雪漫舒緩文字里的疼痛都描摹著我們生活里所有的真實(shí)。簡(jiǎn)．愛的獨(dú)立讓我艷羨，三毛的撒哈拉之夢(mèng)讓我向往，凡爾納所描繪奇遇讓我躍躍欲試，我渴望著一種徹底的自由，渴望從童稚一下子跨越到成熟，渴望飛翔卻未定方向。我明白我的迷惘來(lái)源于現(xiàn)實(shí)與書本的巨大差距，我無(wú)法理解書里許多的深刻意蘊(yùn)，只是始終向往著。我記得某一個(gè)冬天里，窗外的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在圖書館的柜子上，顯出一種昏黃的溫暖，可空氣里浮動(dòng)的卻是寒冷，在那個(gè)季節(jié)里我和好多東西一樣，表象與內(nèi)里總是相差甚遠(yuǎn)。唯有文字是緩解我迷惘的麻醉劑，它可以讓我暫時(shí)實(shí)現(xiàn)渴望，可以讓我去探尋我想要到達(dá)的遠(yuǎn)方，可以淺淺的勾勒出飛翔的軌跡。
3．卷軸右端
延伸的右端是未完待續(xù)的故事，但我的當(dāng)下仍有執(zhí)著著的基調(diào)。我開始喜歡靜靜的一個(gè)人躲在角落里，呼吸漫篇文字散發(fā)的書卷氣。文字總是無(wú)聲無(wú)息的，但卻能傾吐出我向往的所有：我想到盛唐去，和李白對(duì)月飲酒，體味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去，和湯顯祖對(duì)坐，感受牡丹亭里的浪漫與悲傷。我想到大清去，呆在納蘭容若身旁，聽他傾訴愁腸。我還渴望到15世紀(jì)的法國(guó)去，聆聽巴黎圣母院的鐘聲，再跳躍到19世紀(jì)，靜觀基督山伯爵的生命歷程。古老的中外文字在我眼前鋪開了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代，讓我感受那些我無(wú)法真實(shí)存在的社會(huì)生活，人類的發(fā)展，像是一條溪流的緩緩延伸與擴(kuò)展。文字是歷史的敘述者，是嘈雜的鎮(zhèn)定劑，連街上混著陽(yáng)光涌入圖書館的嘈雜也在文字面前變得舒緩安定。我會(huì)用鐘愛文學(xué)形象的生活去搭建未來(lái)夢(mèng)想的雛形，年齡多少都給予了青春成熟，文字則會(huì)賦予人無(wú)限的夢(mèng)想。我憧憬未來(lái)，憧憬我即將親歷的時(shí)代，憧憬所有的快樂和悲傷。
細(xì)覽卷軸，那些已經(jīng)鋪陳的不同畫面在時(shí)間中跳躍著，卻又始終固守在一個(gè)空間之內(nèi)。圖書館于我而言，已不僅是一個(gè)單純的建筑，我更愿意將它抽象化，安放在頭腦中。那里是所有寫書人思想的匯集，是他們每一段經(jīng)歷的濃縮。我常拿自己的生活經(jīng)歷與他們探討，從中汲取我所需的營(yíng)養(yǎng)。那些真實(shí)的文字像是明亮的燈塔，總能在我迷途時(shí)照亮前行的方向。我會(huì)用心去體味別人的時(shí)光，貼近書中包蘊(yùn)的幸福和憂傷。
書籍在時(shí)間的歷練中漸褪為微黃，我們?cè)跁r(shí)間的磨礪中日漸成長(zhǎng)。但不論時(shí)光在生命長(zhǎng)軸上涂抹上多少色彩，我始終都會(huì)將圖書館當(dāng)做一個(gè)目的地。那里有文字的繽紛，舒緩與鎮(zhèn)定。在那里，我用各種不同的社會(huì)情感線條搭建著我頭腦中的圖書館，在那里，我捧著一本書一下午的靜坐在角落里，感受微淺的成長(zhǎng)與蛻變。
成長(zhǎng)作文 篇4
那是一個(gè)炎熱的夏天，我來(lái)到了華美。這是一間全日制學(xué)校，校園里鳥語(yǔ)花香，充滿著一陣陣快樂的生活氣息。我來(lái)到招生部，進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)分班。于是我來(lái)到了4班。
這是一個(gè)與我相伴3年的班級(jí)，這是我初中生活的地方。
軍訓(xùn)的生活，辛苦卻快樂。
那是離學(xué)校不遠(yuǎn)的一間大學(xué)，也是軍訓(xùn)的地方，我到了我的新班級(jí)，教官正在與他們唱歌呢？當(dāng)我坐到新同學(xué)的旁邊，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“你以前是哪個(gè)學(xué)校的？”“你叫什麼名字？”我陸陸續(xù)續(xù)地回答。軍訓(xùn)的生活天真且歡快。
因?yàn)榍耙粋�(gè)星期軍訓(xùn)，所以我一直都沒呆在華美�；厝A美后，早上我宿舍的鬧鐘，把我們從睡夢(mèng)中喚醒。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，整個(gè)校園溫暖而寂靜。到了飯?zhí)�，同學(xué)開始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們要按年級(jí)，按順序排隊(duì)。我與同學(xué)們邊吃邊聊，當(dāng)時(shí)我也知道華美的許多訊息。吃完飯后，同學(xué)們要各自自覺地飯碗收拾好。這一條路，原本是“荒蕪寂靜”可現(xiàn)在卻是“人山人�！�。我穿著與同學(xué)一樣的校服，走在一起不學(xué)的路上，那簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活中平添了一種喜悅。回到課室，第一節(jié)要進(jìn)行早讀。上午就總共上了5節(jié)課，學(xué)習(xí)的生活或許就是這樣反反復(fù)復(fù)。下午上完課，放學(xué)了，一些同學(xué)回宿舍洗澡，一些同學(xué)去活動(dòng)活動(dòng)，一些同學(xué)去飯?zhí)贸燥�，每個(gè)人的.生活方式都不同。
每到了節(jié)日，例如圣誕節(jié)，五四青年節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉辦一些節(jié)日活動(dòng)。從節(jié)日活動(dòng)中，我知道了華美與我一樣也是1993年出生，就算不是同年同月同日，我仍與華美有緣呀。華美由一間無(wú)名學(xué)校發(fā)展到一所人人皆知的國(guó)際名校，就似我一樣，由不識(shí)字，由爬行到走路，由幼時(shí)到少年，那一段發(fā)展時(shí)期，歲月漫長(zhǎng)卻令人難以忘懷�；蛟S那時(shí)候會(huì)遇到困難，也許也會(huì)有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的心情，但不管再大的困難，總要被打敗。華美成功了，我也長(zhǎng)大了。
從我剛來(lái)華美到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，在這兩年中，我參加了學(xué)校里的許多活動(dòng)。雖然我不是華美的老生，但在這兩年里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)淵博的老師。他們都曾真誠(chéng)地幫助過(guò)我。
兩年的時(shí)光里，我生活得很快樂。我想，在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，華美也跟我一樣。
祝華美的明天更美好。
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱都可以寫成一本厚厚的書。
和著風(fēng)嘩嘩地將書頁(yè)翻了個(gè)遍，無(wú)論大小瑣事全都在成長(zhǎng)過(guò)程中一并煩了個(gè)通透。
學(xué)習(xí)煩惱，一會(huì)上一會(huì)下，每一次的年級(jí)排名都是我最痛苦的時(shí)候。在班上馬馬虎虎的成績(jī)到了年級(jí)里根本拿不出手，羞澀捂臉，好吧我又開始煩惱了。完全不知道怎么解決問(wèn)題，從初一煩惱到初三，感覺自己徹底變成了浮萍，隨風(fēng)自飄零。
肥胖也煩惱，父母每天念叨不下十幾次。其實(shí)我真的對(duì)飯沒什么要求，其實(shí)根本就沒有概念，感覺這完全是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃。用父母的話說(shuō)，小時(shí)候是他們逼我吃，長(zhǎng)大變成了我自己要求吃，這種反差還真是大，聳肩。
懶得做家務(wù)，煩惱多。會(huì)做家務(wù)，但是各方各面都是半吊子。打個(gè)比方，洗碗會(huì)洗，懶得洗干凈;打掃衛(wèi)生，會(huì)，但是打掃的不干凈，還有灰屑?xì)堄唷寢屢恢睂?duì)此很是無(wú)奈和鄙視，爸爸也經(jīng)常拿此來(lái)說(shuō)事，讓我五體投地，撞墻之，自造孽，不可活。
人際關(guān)系煩惱，雖說(shuō)和同學(xué)們都打成一片，但是卻還是有些人生來(lái)討厭不是一天兩天可以改變的。我的做人準(zhǔn)則便是人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。同樣是處于倔強(qiáng)的年紀(jì)，這樣難免會(huì)讓人尷尬。
也許都是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)，讓我們?nèi)巳俗晕�，也許正是這自私與自卑，才讓我們有了那么多的成長(zhǎng)煩惱。為何我們總是煩惱這些，為何不記下來(lái)，想辦法去解決煩惱呢?
如果是在學(xué)習(xí)方面煩惱，那么便去改變吧。改變自己的學(xué)習(xí)方法，改變自己的態(tài)度，改變自己于學(xué)習(xí)之不契合，化學(xué)習(xí)為自己的生活，化為身體血流中的一支。
如果是因?yàn)樯聿�，那么暫且讓他順其自然吧。我們無(wú)法太快的改變，現(xiàn)在的我們不應(yīng)該在乎這些外在的'東西。煩惱這些做什么，現(xiàn)在的年紀(jì)又煩惱這些成年的事情做什么。以后的煩惱，就到該煩惱的年紀(jì)去解決。
家務(wù)什么的，便從現(xiàn)在開始微笑著面對(duì)吧。也許開始和過(guò)程中是有那么些困難，那么便去認(rèn)真的克服吧。悲春傷秋什么的根本不需要，從現(xiàn)在做起，從小事做起，便是現(xiàn)代人自理自立的最基本條件。
人際關(guān)系么，看不順眼就不要去看。世間不順眼的東西多了去，如若這番憤世妒俗，那么不就將自己也化為令人厭惡之人。人為何心里有鬼，不過(guò)是人比鬼更可怕。處理好人際關(guān)系，看不順眼的就放過(guò)雙方。棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂!在人際關(guān)系處放曠達(dá)些，大笑三場(chǎng)，大夢(mèng)三生，恩怨情仇便也這番過(guò)去了。再說(shuō)，現(xiàn)在的這些小摩擦，又何以算恩仇呢?
每個(gè)人都可以將自己的煩惱寫成一本書，厚厚的一摞下來(lái)，多年后回憶起來(lái)，也不過(guò)是年少輕狂時(shí)的大夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)中的自己歡樂喜憂，一一不為之牽動(dòng)。夢(mèng)醒之后，想起夢(mèng)中的自己所煩惱的事情，微微一笑，也就這么過(guò)去了。
成長(zhǎng)作文 篇6
藍(lán)天給了白云生命，大地給了小草生命，母親給了我們生命！
——題記
母親，一個(gè)實(shí)在的人，她用盡心血將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；母親，一個(gè)普通的人，她不言心酸呵護(hù)我們的生活；母親，一個(gè)辛苦的人，她默默無(wú)聞的關(guān)心我們成長(zhǎng)。
以前，我自認(rèn)為是個(gè)特別幸福的孩子，至少我是這么認(rèn)為的�？删褪敲妹玫牡絹�(lái)，破壞了我自以為的幸福。母親把對(duì)我的愛幾乎全部轉(zhuǎn)移到了妹妹身上，因?yàn)槊妹蒙聛?lái)就體弱多病，在妹妹出生大約四十八天左右的時(shí)候，生了一場(chǎng)很大的病，母親每天都急得睡不著覺，偶爾還會(huì)偷著哭泣，那時(shí)的我只有七歲，或許還不算太懂事，每天都會(huì)吵啊嚷啊，這使原本焦急的母親更加煩躁，因此我總覺得我的'愛是被妹妹奪走了。
妹妹的病為肺炎心衰，情況特別糟糕，被迫從萊蕪連夜轉(zhuǎn)院到濟(jì)南，那時(shí)的我第一次感覺到了害怕。母親哭了，我也哭了，可再怎樣，妹妹也不可能瞬間好起來(lái)，可此時(shí)的我們只剩下了無(wú)助！
在妹妹住院的一星期后，父親將我接到了濟(jì)南的一家醫(yī)院，看到妹妹嘴上放著輸氧設(shè)備，我的心揪了一下。再轉(zhuǎn)頭看看照顧妹妹而蒼老了許多的母親，眼淚不聽話的流了下來(lái)，我想，我該長(zhǎng)大了！因?yàn)樯蠈W(xué)，在我即將離開的那一天里，母親叮囑我：“在家要聽話，記得吃好喝好，妹妹這邊我和你爸爸會(huì)照顧好的，不用擔(dān)心，這段期間要好好學(xué)習(xí)，沒有了我和你爸爸監(jiān)督，你要學(xué)會(huì)更加的獨(dú)立和自主，注意身體，防止感冒，晚上要早睡覺，你和妹妹都是我的心頭肉，無(wú)論你們是誰(shuí)生病了，媽的心都會(huì)疼��！”在我聽完最后一句話時(shí)，我肆無(wú)忌憚的抱著母親哭了，那是有了妹妹以來(lái)的第一次情感交流，媽媽對(duì)我的、對(duì)妹妹的愛從來(lái)都是平衡的，我在這其中真正的長(zhǎng)大了。
回到家后，我突然覺得我長(zhǎng)大了，懂事了，我和妹妹都是母親的骨肉，我們都是他的最愛，在母親的眼中，永遠(yuǎn)沒有偏誰(shuí)向誰(shuí)一說(shuō)，如果那是躺在床上輸者氧氣的人是我，我相信母親依舊會(huì)守在我身旁！可是，母親在漸漸的變老，皺紋正慢慢地爬上母親的額頭，白發(fā)也正如一棵幼小的嫩芽在時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)中蠢蠢欲動(dòng)，我的心再一次緊繃了起來(lái)！
如今的我沒有了幼時(shí)的稚氣、頑皮，懂得了如何去互愛，去珍惜，去寬容。現(xiàn)在妹妹已經(jīng)上了一年級(jí)，雖然體質(zhì)仍不如那些普通的孩子，雖然我們偶爾打架斗嘴，雖然母親常常會(huì)被我們姐妹弄得生氣，雖然……但媽媽對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)勝過(guò)我們對(duì)她的愛，我要感恩，我要感謝！
我不知道如何去感謝一個(gè)生我養(yǎng)我育我的人，我不知道該用什么方法去感謝她，但我知道一點(diǎn)，只有用成績(jī)，用能力，用實(shí)際行動(dòng)去證實(shí)自己，用我的愛去留住母親的年華，我會(huì)讓母親在未來(lái)的每一天都洋溢著幸福的笑容。
成長(zhǎng)作文 篇7
樓梯，是人們發(fā)明的多么偉大的工具啊。我們借助它，從低處到高處，去往我們想要的地方，看看更美的風(fēng)景。
我小的時(shí)候，家里是一棟兩層的土房子。房子有個(gè)樓梯，用木頭做的'，特別寬大。我喜歡從第一級(jí)階梯走上去，并且一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)。數(shù)上幾遍，然后扯著爺爺?shù)囊陆髥?wèn)他怎么我每次數(shù)，都不一樣呢，爺爺說(shuō)：那是你不聽話，樓梯在跟你開玩笑。我把這信以為真，每次哭鬧，爺爺就拿這件事說(shuō)，然后我就停止哭泣。
后來(lái)長(zhǎng)大了，也也沒跟我提起這件事情，我就會(huì)笑起來(lái)。那個(gè)時(shí)候的我，竟然傻到那種程度。我不再一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)階梯，我每天都走上幾時(shí)個(gè)臺(tái)階，去玩我的教室。我的五年級(jí)一班，在教學(xué)樓的三樓。我在那呆了一年，爬了一年的樓梯，也走下了一年的樓梯。我在這樓梯上，變得越來(lái)越有知識(shí)，越來(lái)越懂禮貌。我開始受到別人的關(guān)注，身為家長(zhǎng)老師們眼中的好孩子，同學(xué)們的榜樣。有一次，我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)親自來(lái)我們班表?yè)P(yáng)了我。那個(gè)時(shí)候，心里喜滋滋的，就像一罐蜜糖打在心尖上。就這樣，在樓梯上慢慢成長(zhǎng)。
人往高處走，希望我們?cè)谶@階梯上，越走越穩(wěn)，越走越順利。
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