四年級(jí)日記3篇(實(shí)用)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
2月25日，付老師給我們布置一項(xiàng)特別的作業(yè)：種黃豆。
晚飯前，我把黃豆泡在一個(gè)盛水的干凈的瓶子里。二個(gè)小時(shí)過去了，瓶子里的黃豆裂開了一條小縫，我連忙跑過去問這是怎么回事，姥姥說這是黃豆生長(zhǎng)的一個(gè)過程，沒事的。聽到這，我的心放松下來。
第二天，我起床后，發(fā)現(xiàn)拋了一晚上的黃豆，好像一個(gè)人吃了一頓飽飽的飯一樣，撐起了大大的.黃肚皮，張著嘴，似乎哈哈大笑。
中午放學(xué)回來，我給黃豆換了水，黃豆開心極了，嘴張的更大了。
下午放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)黃豆長(zhǎng)出了“小舌頭”，細(xì)細(xì)的，黃黃的，嫩嫩的，可愛極了！
第三天，第四條，第五條，……..就這樣，一天天過去了，黃豆逐漸變成了黃豆芽，而且，越來越壯，越來越長(zhǎng)，越來越好，我開心極了。今天，我拿給姥姥看，姥姥說，再過幾天就可以吃了。聽到這，我的心比吃了蜜還要甜。
四年級(jí)日記 篇2
今天第一節(jié)語文課上，李老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“上個(gè)星期李老師到南通學(xué)習(xí)。我還給大家買了禮物呢！”
同學(xué)們一聽，都不由自主地拍起了手來。我想：啊，李老師去南通學(xué)習(xí)，竟然還給同學(xué)們帶來了禮物。我在想這個(gè)禮物是什么呢？我猜這個(gè)禮物應(yīng)該是學(xué)習(xí)用品或書吧。
李老師從桌子里拿出2個(gè)大紅口袋，“哇，同學(xué)們不僅拍起手來，大家都恨不得跑上去看時(shí)什么東西。
我們?cè)谙刖烤故鞘裁炊Y物。李老師說：“這個(gè)里面真的有禮物呀！”教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛鼓起掌來！
我們的李老師說：“你們說第三步是什么呀？”我們不約而同地說：“送禮物，送禮物。”老師說：“六個(gè)人一盒，一組一盒，讓組長(zhǎng)分�！叭缓笪覀兘M的.組長(zhǎng)浦易楊就拆包裝，可是被一個(gè)膠帶膠住了，浦易楊拆來拆去都拆不出來，我們組的同學(xué)們急死了，催著浦易楊快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊。終于拆開來了，我們一擁而上，搶的一個(gè)也不剩。
我仔細(xì)一看，原來是南通特產(chǎn)，它的名字叫麥蒂酥，外形是橢圓形的，上面還撒著麥粒，味道是淡淡的咸味。
李老師送給我們的這個(gè)神秘的禮物，讓我難忘。里面不僅又好吃的味道，還有老師對(duì)我們的關(guān)心，所以我要感謝李老師對(duì)我們的關(guān)心。
四年級(jí)日記 篇3
看見燦爛的陽光漸漸黯淡下去的時(shí)候，我有些害怕……
我是個(gè)害怕黑夜的人，夜，像個(gè)可怕的牢籠把我困在原地，不敢走動(dòng)……很無奈……
夜晚就這樣一步又一步逼近。
太陽落了……
夜，來的時(shí)候寂靜的不出一絲聲音，使這個(gè)世界變得如此寂靜，精的讓人壓力重重……
它太令人驚恐，卻不得不面對(duì)，因此我只好等待天亮的時(shí)候。
我記憶中有天亮的色彩，好像……有些微光，是金燦燦的，還有天空，它不像夜晚的天那樣漆黑的像一只怪獸的口，它是淺藍(lán)色的啊。清澈的，溫暖的'淺藍(lán)色，那里有一團(tuán)團(tuán)的云彩，我站在窗口，伸出手就可以把它們摘下來，抱在懷里，就像摟著一團(tuán)幸福。
“那樣美的白天，以后還會(huì)看到嗎？”
“會(huì)啊。只要度過黑夜這個(gè)過程�！蔽衣犚娪袀�(gè)聲音在回答。那聲音清晰而隱約，似乎近在咫尺又好像遠(yuǎn)在天邊……
因?yàn)榘滋焓遣豢赡苡来娴模吹焦饷骶鸵?jīng)歷一段黑暗。
我想看到湛藍(lán)的天空，
我想摘到幸福的云朵，
那么我就要走過黑暗，
就要勇敢一點(diǎn)點(diǎn)。
也許黑暗中的路很難走，也許到了白天之后又會(huì)到日落只是。
但。
這只是交替。
太陽落了，離白天也就不遠(yuǎn)了。
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