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(精華)作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大全作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大全作文600字 篇1
我心中的老師是小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他和藹可親，很關(guān)心我們，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。記得他說(shuō)次數(shù)最多的話：晚上把被子蓋好，記得睡覺(jué)前關(guān)上窗戶。最特別的是他一米八幾的身高，一對(duì)瞇瞇眼，一個(gè)大方的鼻子下有著一張愛(ài)笑的嘴。他孔武有力，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，給人印象特別的和藹。全班同學(xué)都特別喜歡看老師傻呵呵的笑，我們也常因此和老師一起傻呵呵的笑著。
在我們眼里，語(yǔ)文老師就是個(gè)笑星。他講課時(shí)樂(lè)呵呵地笑著，連平時(shí)走路也笑個(gè)不停。有時(shí)上課，他講到一些課文，幼稚的我們總是往不好的方面去想，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)的他不會(huì)大聲呵斥我們，倒是陪著我們笑�？辞榫�，真讓人以為他是中了大獎(jiǎng)呢。
語(yǔ)文老師是年段長(zhǎng)，經(jīng)常要管理年段的許多事，一天幾乎都在學(xué)校。這樣的忙累，給他額頭添了幾多皺紋，卻沒(méi)有減弱他那爽爽的'笑聲。
當(dāng)然，語(yǔ)文老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。那是因?yàn)榘嗉?jí)的同學(xué)扔別人的書(shū)包，還把別人的書(shū)也扔了。語(yǔ)文老師，一進(jìn)教室就把他的書(shū)使勁扔在講臺(tái)桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的響聲異樣地在教室上空飄蕩著，全班那時(shí)死一般的寂靜。這一天，我們沒(méi)見(jiàn)到老師的一絲笑容。
第二天，老師又踩著那傻呵呵的笑聲進(jìn)了教室，似乎與往常沒(méi)有兩樣，讓人感覺(jué)未曾發(fā)生什么事。這時(shí)，班長(zhǎng)拿了一個(gè)新的口杯送還給老師。昨天全班討論“賠”一個(gè)給老師的，畢竟是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)錯(cuò)造成杯子的破碎。老師先是一楞，后笑著說(shuō)：“我有很多的口杯，都是教師節(jié)學(xué)校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不過(guò)同學(xué)們的一番好意，我就收下了！呵呵！”師生間沒(méi)有再多的言語(yǔ)，接著又是一堂充滿歡笑的語(yǔ)文課。
你看，我們的語(yǔ)文老師就是這樣，該放松時(shí)總會(huì)給我們放松，但嚴(yán)肅時(shí)，也是相當(dāng)嚴(yán)肅。
語(yǔ)文老師他那無(wú)憂的笑，給我們很多樂(lè)趣，不時(shí)在我們的腦海里浮現(xiàn)。我相信，今后求學(xué)道路上，他那瞇成一條線的笑容將成為激勵(lì)我前行的畫(huà)面。
大全作文600字 篇2
午后的陽(yáng)光看上去要暖和些，看看桌上的鬧鐘，差不多又到了上班時(shí)間，便穿上外套信步向?qū)嵱?xùn)中心走去。今天是接班前安全培訓(xùn)的第一天，早春時(shí)節(jié)，獨(dú)步走走也好驅(qū)散長(zhǎng)時(shí)間宅在屋子里的悶氣。
走在小鎮(zhèn)的街上，環(huán)顧四周，沒(méi)幾個(gè)步行的人，只有各種車輛從身邊閃過(guò)。本來(lái)北方的早春，街邊的行道樹(shù)也還是光禿禿的沒(méi)有一點(diǎn)生氣，誰(shuí)也不會(huì)多看一眼這片嚴(yán)冬侵蝕后略顯荒寂的蕭瑟街景和風(fēng)雪打壓后裸露著蒼白的各色樹(shù)木。
忽然， 眼角瞥見(jiàn)尚顯單薄干癟的丁香花樹(shù)下竟有一抹綠在風(fēng)中搖曳，它那大膽試探著伸展的讓人心憐的樣子和鮮活快樂(lè)的.表現(xiàn)，顯示著什么？是對(duì)冬日無(wú)上的感念！還是對(duì)春天久違的歡迎！是流露了對(duì)新世界的期盼！還是表達(dá)了對(duì)來(lái)日里的向往！抑或只是展示了新生命的活泛！我不得而知，不禁俯下身子細(xì)細(xì)觀察起這株小草來(lái)，它細(xì)長(zhǎng)而又柔軟的葉子，有點(diǎn)像嬰孩的手指，雖然還沒(méi)有太多力量的展示，但上面清楚的葉脈細(xì)紋和細(xì)細(xì)的絨毛已在訴說(shuō)新生命的活力無(wú)限，摸上去軟軟的絨絨的很是舒適。我想，這草葉一定是特別好奇這個(gè)世界，所以在此背風(fēng)向陽(yáng)的溫床上早早的探出了腦袋。它已在呼嘯北風(fēng)的伴奏下養(yǎng)足了精神，悟透了塵世滄桑，所以根本就不在乎這早春的料峭清寒。因此打著哈欠伸著懶腰咕嚕著眼睛只想把握此時(shí)此刻的生存心境，展顯出使人憐愛(ài)的愜意和悅目的顏色。你再用心細(xì)看，還真能從碧草嫩綠的細(xì)細(xì)脈紋里看出生命的流動(dòng)，鮮活生命的流動(dòng)，自信意志的流動(dòng)。
在這早春的行道樹(shù)下，面對(duì)一株叫不上名字的小草，心中的煩悶頓消。真的，面對(duì)生活，抱怨無(wú)益。好好珍視當(dāng)下的時(shí)光，把握現(xiàn)時(shí)的機(jī)遇，長(zhǎng)歌一曲，用痛苦和挫折磨礪出的利劍，再創(chuàng)一番新的天地。
大全作文600字 篇3
今天，吃完晚飯，我和爸爸下西瓜棋。爸爸說(shuō)“三局定勝負(fù)！”“好，開(kāi)局！”我爽快地答應(yīng)了。
西瓜棋的游戲規(guī)則是這樣的：在一個(gè)圓形的棋盤上，倆人各取6個(gè)棋子放入自己陣線內(nèi)，先猜拳決定先后手，贏者先下；下棋時(shí)每一次走一步；雙方互相圍攻，將對(duì)方圍死（圍堵，使其無(wú)法走動(dòng)）為勝利者；下棋中若將對(duì)方棋子堵死，即可以吃掉；若長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法分輸贏，則從棋子在棋盤上的多少分出勝負(fù)。
比賽開(kāi)始了。當(dāng)我移了5枚棋子時(shí)，爸爸的一步棋被我堵死了，我不禁得意起來(lái)。誰(shuí)知爸爸想了一會(huì)兒，將近旁一枚棋一移，被我堵死的'棋居然可以走動(dòng)了！更令我沒(méi)想到的是，這枚被我堵死的棋居然還把我設(shè)計(jì)好的棋局全攪亂了！我無(wú)路可逃，成了爸爸的手下敗將。
第二局開(kāi)始了。吸取上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地移著，生怕一不小心又輸了。而爸爸卻百設(shè)陷阱，想讓我掉進(jìn)去。唉，防不勝防，我剛移一步，發(fā)現(xiàn)那是自取滅亡，便飛快地移了回去。誰(shuí)知爸爸按住我的手：“不得悔棋！”我只能眼睜睜地看著自己的一枚棋子犧牲。沒(méi)想到當(dāng)我又移完一步時(shí)，又被爸爸吃掉一枚！就這樣，走幾步吃掉一枚，走幾步吃掉一枚，不一會(huì)兒，我的棋就被爸爸吃光了。唉，又輸了！
“不來(lái)了不來(lái)了！”我沒(méi)了興趣。“怎么，打退堂鼓了？”我被爸爸說(shuō)得臉紅了，只好接著玩下去。
相信大家也知道，我又輸了。唉，姜還是老的辣呀！看來(lái)，要想贏爸爸，我還得多下功夫呀！
晚上我躺在床上，回想起先前和爸爸下棋的事，若有所悟：下棋時(shí)走錯(cuò)一步，就有可能全盤輸?shù)�；人生如棋，走錯(cuò)一步，也可能后悔一生，所以我們要認(rèn)真走好“每步棋”。
大全作文600字 篇4
未來(lái)的學(xué)校宛如仙境一般。
來(lái)到學(xué)校的大門前，白色的不銹鋼感應(yīng)大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它會(huì)根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進(jìn)入學(xué)校�？赡銊e想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校，因?yàn)楦袘?yīng)大門如果感知你有盜竊或犯法意識(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)使你無(wú)法進(jìn)入，這樣同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)校園，你就仿佛進(jìn)入了漂亮的.大花園，一排排高大的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，各種鮮花四季常開(kāi)。咦?那我們的教室在哪兒呢?哈哈!我們的教室都浮在空中呢!這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來(lái)了.這樣就節(jié)約了大量的土地用來(lái)種花種樹(shù)，美化環(huán)境.而我們?cè)诳罩猩险n，與藍(lán)天白云小鳥(niǎo)做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂!或許你會(huì)擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來(lái)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，放學(xué)時(shí)間一到，教室的一端就會(huì)垂下一個(gè)自動(dòng)通道，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩(wěn)的直達(dá)校門口.也許你又會(huì)問(wèn)：那課間怎么出來(lái)玩呢?放心，只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你就會(huì)被老師叫來(lái)的機(jī)器人送入"地下娛樂(lè)場(chǎng)"，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會(huì)根據(jù)人數(shù)多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小，既時(shí)尚又環(huán)保，真是一物兩用呀!
來(lái)到教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會(huì)變化，上課時(shí)變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以使大腦放松，另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色---
每張課桌上，都配備有呼叫和報(bào)警用的小型電腦，當(dāng)你遇到難題不會(huì)時(shí)，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會(huì)有專門的機(jī)器人幫你解答.而報(bào)警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào).
怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校不錯(cuò)吧!我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!
大全作文600字 篇5
每年的八月十五，農(nóng)村都有祭祖上墳、祭月、家人團(tuán)聚、賞月、吃月餅、玩橘燈的習(xí)俗。記得兒時(shí)，八月十五的那天遠(yuǎn)在各地的親人都會(huì)歸家團(tuán)聚，由長(zhǎng)輩帶著晚輩祭祖上墳，一大家子吃團(tuán)圓飯，賞月嘮嗑，吃月餅削水果，小孩子還玩橘燈，好生熱鬧�？刹恢獜暮螘r(shí)起，八月十五的農(nóng)村不再熱鬧，父輩們也不再去上墳或是祭月，頂多買兩封月餅或幾斤水果，這節(jié)就算過(guò)了；遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人也不再回家團(tuán)聚，賞月嘮嗑了，小孩們也不再玩橘燈這樣老土的東西了。
與傳統(tǒng)節(jié)日遭到冷遇形成鮮明的對(duì)比，西方節(jié)日卻受到青年的追捧。當(dāng)前，從表面上看是國(guó)人對(duì)“過(guò)什么節(jié)日？過(guò)本土傳統(tǒng)節(jié)日還是外來(lái)節(jié)日？”“怎樣過(guò)節(jié)日？”提出了新的.訴求，實(shí)質(zhì)上是國(guó)人在新的社會(huì)環(huán)境中對(duì)生活提出了新的要求。他們更多的是追求生活的務(wù)實(shí)性和娛樂(lè)性，而大部分傳統(tǒng)節(jié)日是無(wú)法適應(yīng)和滿足國(guó)人的這種需求。
面對(duì)此種情勢(shì)，我們可以采取折中的辦法，以“海納百川，有容乃大”的胸襟，以兼容并包、兼收并蓄的態(tài)度對(duì)待兩種文化。在接納人類文明的一切優(yōu)秀成果的前提下，對(duì)于傳統(tǒng)文化中的精華和糟粕加以甄別，取其精華去其糟粕。好的、優(yōu)秀的、精華的傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)加以保留和提倡，并對(duì)其文化內(nèi)涵和外延部分加以拓展和豐富，對(duì)其文化內(nèi)涵進(jìn)行符合現(xiàn)代社會(huì)的重新詮釋，以適應(yīng)和滿足國(guó)人的心理需求和生活需求。比如中秋節(jié)，它象征著團(tuán)圓、和諧、吉祥、平安和慶豐收，給人以甜美至純的心靈感受，這樣美好的文化內(nèi)涵和愿望、好的民情習(xí)俗就該得到保留和提倡，甚至是豐富與發(fā)展，而對(duì)于其中的沾染的封建迷信思想，則加以反對(duì)和批判。
自己好的東西該得到提倡，別人好的東西也該學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)別人的時(shí)候也得謹(jǐn)防“邯鄲學(xué)步”,不要?jiǎng)e人的沒(méi)怎么學(xué)會(huì)，倒把自己的“本”給忘了，那樣豈不貽笑大方！
大全作文600字 篇6
心像一潭水，一片落葉會(huì)撩起水痕，一塊石子會(huì)蕩起水花，一場(chǎng)小雨會(huì)激起漣漪，一陣清風(fēng)會(huì)嫌棄博文。心可如止水可起大浪，忍不住蕩漾，忍不住平靜。
向水面一般的心，在這世界上，總會(huì)有顆小石子跌入，忍不住波瀾圈圈。
父母日常的幾句嘮叨，犯了錯(cuò)誤的責(zé)罵，成長(zhǎng)時(shí)的諄諄教誨······尋常的感動(dòng)像落葉，輕輕淡淡的落下來(lái)，水面撩起幾道水痕，隨即又慢慢散去，恢復(fù)平靜。但就是這一絲的痕跡，也是愛(ài)的痕跡，忍不住感動(dòng)：等到秋末，一樹(shù)的落葉都落在水上，沉入水底。便是心底一份濃郁沉重的愛(ài)的'累積。
貧困山區(qū)的孩子們受到社會(huì)各層次人士的捐助，得到政府的幫助，得到愛(ài)心教師的奉獻(xiàn)······點(diǎn)滴累積而凝成的感動(dòng)，像一場(chǎng)小雨，淅淅簌簌的落下來(lái)，水面激起陣陣漣漪，一圈扣一圈，一環(huán)套一環(huán)，大圈散去，小環(huán)又緊跟著散開(kāi)、放大。雨停，漣漪也停，但誰(shuí)也不會(huì)忘記，小雨帶給水面的歡悅，忍不住感動(dòng)：每一滴雨水蕩起的漣漪，圈圈相套，環(huán)環(huán)相扣，心也是這樣，緊緊相連。
歷史書(shū)上中國(guó)觸目驚心的屈辱史，喪權(quán)辱國(guó)的各種條約，求榮賣國(guó)的可恥國(guó)人······卻掩不住左宗棠的英勇睿智，擋不住義和團(tuán)的抗敵愛(ài)國(guó)，蓋不住林則徐的威風(fēng)凜凜······中華民族熱血匯成的感動(dòng)，像一塊巨石，撲通一聲砸入水中，水面掀起接二連三的水花，大師沉入水底，重重的占據(jù)著一大塊位置，永不挪動(dòng)，也無(wú)法挪動(dòng)。水花已無(wú)，但水面仍是蕩漾不止。忍不住感動(dòng)：這塊巨石帶給水面的不只是久久不止的波瀾，更是一份永遠(yuǎn)的沉重莊嚴(yán)，心也是如此。
心如潭水，落葉，雨水，石頭，都讓它忍不住蕩漾，忍不住平靜，心，忍不住感動(dòng)。
大全作文600字 篇7
在我們的生活中，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在一點(diǎn)一滴的小事中，我們隨時(shí)隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!
在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點(diǎn)微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔(dān)心，硬要把我送往醫(yī)院。我跟他們說(shuō)了，我沒(méi)事，這點(diǎn)小病不要緊�？伤麄兘K究放心不下，把我送到了醫(yī)院。在路上，他們一會(huì)兒?jiǎn)栁业牟≡趺礃樱粫?huì)兒?jiǎn)栁乙灰人�，一�?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓。
看吧，在生活中的愛(ài)和真情無(wú)處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，真情照耀著我們：
有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的'講題。下課后，老師說(shuō)：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去�！蔽倚睦锵�，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學(xué)的捷徑啊�？捎帜茉趺礃幽�?只能怪自己。
看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，感到好奇，就進(jìn)來(lái)看一下。我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)來(lái)了，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對(duì)我和藹可親地說(shuō)，快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)。我含著幸福的眼淚跑出了校園。
看吧，在學(xué)習(xí)中的愛(ài)，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會(huì)出來(lái)的。
在一點(diǎn)一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會(huì)如此，親眼所見(jiàn)亦然。
有一天，我坐車從刀壩去學(xué)校。在路途中，上來(lái)一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個(gè)空位了。老奶奶在車上站著，一會(huì)兒前仰，一會(huì)兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見(jiàn)這一幕，都投來(lái)了贊許的目光。
人間真情無(wú)處不在。
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