讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(大全3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
古人云:“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”是啊,無(wú)論你身在何處,讀一本好書(shū)就等于有一個(gè)好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人變得高尚。
“理想是書(shū)籍,是智慧的鑰匙”。書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂,書(shū)籍把我們引入美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書(shū)可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情地遨游,身殘志堅(jiān)的海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。
東晉人車(chē)胤,年幼時(shí)好學(xué)不倦,勤奮刻苦,他白天幫大人干活,夜晚便捧書(shū)苦讀,可是由于家境貧寒,常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,書(shū)也讀不成了,他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的`晚上,車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞,他忽然心中一動(dòng),要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起,借它們的光不就可以讀書(shū)了嗎?于是他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng),捉了十幾只,把他們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭,從此他每天捉螢火蟲(chóng)苦苦地讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人,幾年下來(lái),車(chē)胤讀了許多書(shū),終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
也請(qǐng)大家把以上故事聯(lián)系一下自己吧。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下,車(chē)胤都沒(méi)有停止過(guò)他的學(xué)識(shí)生涯,我們現(xiàn)在有這么好的條件,為何不去努力學(xué)習(xí)呢?
俄羅斯詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則是廣泛而深遠(yuǎn)的!狈▏(guó)作家雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍便是改造靈魂的工具,人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,而閱讀則正是這種養(yǎng)料。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家說(shuō):“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”,那么也請(qǐng)大家去交一個(gè)好的朋友吧,讀一本好書(shū)就像吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病。
善于讀書(shū),讀一本好書(shū),交一位好友,讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
大家都知道,我們國(guó)家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了,年級(jí)高還需要補(bǔ)課,多煩!我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長(zhǎng)久性的'。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題,了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。
在國(guó)外,一年級(jí)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了;人家二年級(jí)學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類(lèi)推,你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái),我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子,也有很強(qiáng)的自尊心,不寫(xiě)吧,第二天老師還“批”我受不了;寫(xiě)吧,就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了!時(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國(guó)家就是這樣,應(yīng)試化教育。人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰(shuí)知道,怎么辦,快告訴我,要快!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗口;是書(shū),給了我豐富的知識(shí);是書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物;是書(shū),讓我明白了許多做人的道理;是書(shū),讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè)。書(shū)是我形影不離的朋友。
我三歲時(shí),愛(ài)看那些小小的漫畫(huà)書(shū),雖然不識(shí)字,但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢(mèng)》。哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人,它的口袋里有許多寶貝,什么東西都拿得出來(lái),那小小的袋里竟能裝那么多的東西,真是太神奇啦。每次一看到它,我就特別羨慕,也常常情不自禁地哈哈大笑。
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡上了童話(huà)書(shū),書(shū)中公主和王子的故事常常讓我牽腸掛肚。媽媽見(jiàn)我喜歡童話(huà),就給我買(mǎi)了許多本,每天只要手上有書(shū),我就顧不上吃,顧不上睡。書(shū)占用了我生活中的一大半時(shí)間。這些童話(huà)故事,有的讓我如醉如癡,有的讓我淚落如珠。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得特別對(duì),它的功能是不言而喻的'。由于看了許多的書(shū),在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的作文在班上是名列前茅的。
后來(lái),童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附進(jìn)有一個(gè)圖書(shū)館,每天一放學(xué),我就奔向那里。其中有幾本書(shū)是我的最?lèi)?ài):《水滸傳》《劉胡蘭的故事》《古麗雅的道路》……這些書(shū)我看了好幾遍都不厭倦?粗粗,我開(kāi)始研究其中的好詞好句,養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,除了喜歡各種書(shū)籍外,我還喜歡上了英語(yǔ)。英語(yǔ)書(shū)中的圖片,人物,單詞,我都覺(jué)得很有趣。老師沒(méi)有教,我就嘗試著自學(xué)。嘿,一些音標(biāo),單詞,我居然自己就會(huì)讀了,真有趣!
年齡在變,人也在變,興趣也會(huì)變。我一定要學(xué)好英語(yǔ),將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
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