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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-04 13:51:34 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  今天下午,我在哥哥家里透過(guò)陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)了天氣越來(lái)越不對(duì)勁,天上的烏云張牙血盆好像要吃掉藍(lán)天白云。我想出去的時(shí)候門卻大不開(kāi)了,我使出全身的'力氣門被推開(kāi)了一條縫,“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),我想風(fēng)怎么也有那么大的力氣。我出來(lái)了,透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了地上的大樹(shù)都被吹歪了,地上的垃圾都被吹得滿天飛舞了,天上的烏云黑沉沉地壓下來(lái),一只低飛的燕子肚子都擦到地上了。

  忽然,一道閃電劃過(guò)我的眼前又向天空劃去,好像要把天空給劃破,“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天際,緊接著噼里啪啦下起了傾盆大雨,大雨像一顆顆豆子一樣落下來(lái),打在屋瓦上,打在樹(shù)葉上,發(fā)出噼里啪啦的響聲。雨越下越大,地上的流水匯成了一條小河。整個(gè)大地都被洗禮了。漸漸地雷聲小了,雨聲也小了。

  雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,樹(shù)葉上的露珠化作水蒸氣飛向天空,新鮮的空氣迎面撲來(lái),整個(gè)世界變得十分清涼了。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  陣陣的涼風(fēng)給人們帶來(lái)了秋天的氣息。秋風(fēng)就像一只溫柔的手,輕輕拂動(dòng)人們的頭發(fā),扶摸人們的面頰。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)你走到田邊你就回發(fā)現(xiàn)麥苗黃了,整個(gè)田地也都變成一片金色的海洋。當(dāng)你走到果園你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紅紅的蘋果,水靈靈的`葡萄,黃黃的橘子。說(shuō)到這我的口水都要流出來(lái)了。

  秋天的風(fēng)像一個(gè)仙女,踏著輕盈的舞步,大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的火焰,飄到金黃的大地上。年輕人都背著包,在秋風(fēng)中到野外去游玩。

  秋天的天更藍(lán)了,白云更白了。秋天的云千姿百態(tài),有的像一個(gè)大氣球球,有的像一本書,有的像一個(gè)小人,還有的像仙女。

  我愛(ài)這美麗的秋天!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  每當(dāng)我走到家門口邊上的小空地時(shí),都會(huì)情不自禁地俯下身子,看一看有沒(méi)有可愛(ài)的“小精靈”破土而出。

  那是一個(gè)愜意的早晨,我迫不及待的沖出家門,準(zhǔn)備去迎接美好的一天。就在那小空地上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一株含苞待放的野菊花。我有點(diǎn)愣住了。再仔細(xì)看看這朵菊花,他像天使一般,卻又是那么嬌小、柔弱,似乎風(fēng)一吹他就會(huì)倒。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又到了晚飯時(shí)間,我只得戀戀不舍的與它告別。晚飯過(guò)后我坐在空地旁的草垛上,抬頭仰望,天邊的紅霞緩緩散去,繼而被星空取代。天空像湖一樣明靜,繁星一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)密密的高懸在夜空中,它們圍在圓月旁,光線顯得更加柔弱,好一個(gè)靜穆、甜蜜的夜晚。我望望那沾滿星輝的菊花,看著看著就睡著了。爸爸把我抱到房間里,讓我繼續(xù)做著那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

  第二天,我迫不及待地沖到小空地旁,看見(jiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了,黃黃的'花瓣,淡淡的清香,旖旎的身姿,光這樣就叫人陶醉不已。微風(fēng)吹過(guò),它在風(fēng)中搖曳,多么美好的景象!午飯過(guò)后我依舊去找那位“小精靈”,但花沒(méi)了,我很傷心,可始終沒(méi)找到兇手。也許是回歸自然了吧。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”這道理我深知,可我多么希望它多陪我?guī)滋臁K幌衿G麗的玫瑰與高傲的牡丹早就躲進(jìn)了花房,而是在這秋天向寒風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)。如果還有機(jī)會(huì)我一定好好保護(hù)她。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  名言警句指的是名人所說(shuō)的富有哲理的話和能夠警示人們的句子。其中給我印象最深、啟示最大的就是“己所不欲,勿施于人”。

  “己所不欲,勿施于人”是我國(guó)的“至圣先師”孔丘的.一句名言,意思是:你自己所厭惡、不想要的,就不要強(qiáng)加到別人身上。我就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事情,引發(fā)了我的深思。

  有一天,我去好朋友家里玩,他熱情地招待了我,還分給我麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l、漢堡、雞翅……一大堆好吃的。我正愁餓肚子呢,看到這些東西,我高興得跳了起來(lái),不一會(huì)兒就將它們消滅得干干凈凈,美美地打了個(gè)飽嗝。

  吃飽喝足之后,我們將游戲機(jī)和電視連接起來(lái),一人手握一個(gè)游戲機(jī),開(kāi)始足球比賽游戲。最后,我們打成了平手,我心里很不痛快,于是打了他一拳。就這樣,我們打了起來(lái),友情四分五裂。

  回家后,媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓:“你怎么能這樣!如果你是對(duì)方,你招待好朋友吃東西,玩游戲,他卻無(wú)故打你,你會(huì)是什么感受?己所不欲,勿施于人,懂不懂?要換位思考,考慮別人的感受,知道嗎?現(xiàn)在去道歉,態(tài)度誠(chéng)懇,不許胡鬧!”媽媽的話讓我心悅誠(chéng)服也感到羞愧萬(wàn)分,于是我去向好朋友道歉,友誼的小船才繼續(xù)向前航行。

  許多名言都能引導(dǎo)人們的行為,許多看似平凡的語(yǔ)句里,都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記。杭核挥,勿施于人!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  開(kāi)學(xué)了,秋天來(lái)了!

  我邁著輕盈的步子走出家門,“嗯!好香!”一股淡淡的香味向我飄來(lái),原來(lái)是樓下的桂花開(kāi)了!它們像一只只花仙女,輕輕舞動(dòng)魔法棒,散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面,猶如一個(gè)個(gè)害羞了的小女孩,又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。

  接著向前走,學(xué)校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹(shù)一扇一扇,好像一把小扇子為我們扇風(fēng),又像一封信,告訴我們:秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!天氣變冷了!小朋友們要多穿點(diǎn)衣服喲!一片片銀杏葉飄落下來(lái),好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。

  走進(jìn)學(xué)校,“小巴掌”們正向我們招手,“王樂(lè)米,你又來(lái)上學(xué)啦!”梧桐開(kāi)心地跟我打招呼,一陣陣風(fēng)兒吹來(lái),梧桐葉飄落下來(lái),好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上,給大地鋪上一層美麗的地毯。

  學(xué)校的楓樹(shù)由綠色變得火紅火紅,從遠(yuǎn)看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下,這就像一團(tuán)火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉,把它做書簽,當(dāng)模型……它多么受歡迎!

  放學(xué)了,我做完了一天的功課,天上的歸巢的`鳥(niǎo)兒駝著斜陽(yáng),斜陽(yáng)發(fā)出金色的光芒,秋天的一切都變成了金燦的,我的心也一樣,它變得金燦燦的,太陽(yáng)渡過(guò)了西山的青峰,天黑了……

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我是一棵小草的種子,春天來(lái)了,我離開(kāi)了媽媽,隨著風(fēng)伯伯來(lái)到了一片土地上,在這里生根發(fā)芽。有一首詩(shī)這樣寫“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!驼f(shuō)出了我頑強(qiáng)的性格。我很快樂(lè),我常常這樣歌唱:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的`伙伴遍及天涯海角……’’可是我也有煩惱,每天都有小朋友來(lái)踩我,甚至還把我拔掉,害的我直不起腰來(lái),我真?zhèn)!我希望人人都?lái)愛(ài)護(hù)我們小草。因?yàn)槲覀冸m然毫不起眼,但也能為大地奉獻(xiàn)一片綠色。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我在沈陽(yáng)長(zhǎng)大,特別喜愛(ài)沈陽(yáng)的春天,那碧綠的青草,阿娜的垂柳,靜謐的湖水,尤使我鐘愛(ài)。

  當(dāng)春天回到了人間,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)撫過(guò)不久,大地一派生機(jī),小草也偷偷地鉆出來(lái),一下子鋪滿了原野,舉目遠(yuǎn)望,一碧千里。他們挺著嫩綠的身子,隨風(fēng)搖曳,那么柔軟,那么耀眼。作為春天的信使,它有著迎著困難,不屈服的精神。小草的根深深地扎進(jìn)土里,伸向四面八方,可謂根深蒂固,腳踏實(shí)地!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草承受著各種考驗(yàn)。

  當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖過(guò)來(lái)時(shí),盆花早已搬進(jìn)屋里,曠野上的花兒們也急急低下頭倚在綠葉上,而小草卻無(wú)遮蓋,一片片,一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái),雨箭一般射來(lái),小草決不向暴雨低頭,折腰,迎著狂風(fēng)暴雨,不屈不服地俯伏著。風(fēng)雨終于弱了,消失了,小草更加蔥郁,生機(jī)勃勃。

  沈陽(yáng)的草生命力是多頑強(qiáng)呀!

  沈陽(yáng)的樹(shù)點(diǎn)綴著春。美麗春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳,又換上淡綠的外套,讓綠色的翡翠的云飛上枝頭,讓輕柔的枝條婆娑起舞。那嫩綠的枝條像許多纖細(xì)的小手,愉快地接受美麗春姑娘的愛(ài)撫,它時(shí)而隨著美麗春姑娘跳起優(yōu)美的華爾茲,時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技,每一個(gè)動(dòng)作都在向給予它生命的美麗春姑娘表示感謝。

  還有湖呢!

  湖水藍(lán)藍(lán)的`,真靜!靜得讓你看不出它在流動(dòng),輕風(fēng)一吹,層層水浪,猶如起了皺的裙幅,均勻地平鋪在湖面上。藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云,鼓起的浪花吻著流云的倩影,明極了,亮極了。這云,這水,這漣漪,好一派優(yōu)美的景致,使人心曠神怡。

  朋友,到沈陽(yáng)來(lái)吧!看沈陽(yáng)的青草,觀沈陽(yáng)的垂柳,賞沈陽(yáng)的湖水,你會(huì)深深愛(ài)上沈陽(yáng)的春天。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  一天,小明上完學(xué)回到家了,這時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)的畫畫部分,他畫得很認(rèn)真,他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描。但是沒(méi)畫多久,一位先生走到門口敲門,小明有禮貌的問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),你是 誰(shuí)呀?”那位先生說(shuō):“我是你爸爸的'朋友!毙∶靼岩粡堃巫影岬介T前面,站在上面,從貓眼看過(guò)去,小明一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他,小明心里想:我該怎么辦呢?過(guò)了一會(huì),他想到一個(gè)絕妙之計(jì)。

  小明急忙跑到電話旁邊,假裝和爸爸對(duì)話,他問(wèn):“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀?”爸爸說(shuō):“我再過(guò)5分鐘,我就到家了。”小明急忙走到門前,跟那位先生說(shuō):“我爸爸再過(guò)5分鐘就到家了,請(qǐng) 您等一等!蹦俏幌壬(tīng)到這句話,就急忙逃跑了。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  以前,我在家里總是很悶,什么事情也不想做,看書也沒(méi)心思。但是,我現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)槲壹襾?lái)了一個(gè)新“房客”——一只威風(fēng)凜凜的小貓。

  它有一副黃白相間的臉頰,一雙藍(lán)藍(lán)的大眼晴,像一塊藍(lán)寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛(ài)的大嘴和幾根一翹一翹的胡子,一條毛茸茸的尾巴,別提有多威風(fēng)了。

  它也是一只貪吃的貓,它常會(huì)跑來(lái)撒驕,騙東西吃。一次我在玩游戲,它跑過(guò)來(lái)抓我的腿,還用舌頭舔我的腳。我實(shí)在拿它沒(méi)辦法,我便走去冰箱拿出魚罐頭,從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過(guò)來(lái),我假裝地做了一個(gè)把魚放到它嘴里的'動(dòng)作,逗它玩,它張大它那可愛(ài)的大嘴,眼睛瞇成一條直線,好像在說(shuō):“快給我!快給我!”之后,它便知道我是在捉弄它,它就生氣地一腳蹬地把我手中的魚給搶了,我大吃一驚,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)貓這樣瘋狂地?fù)屖澄铩?/p>

  還有一次,我在看書,它又跑來(lái)撒嬌,在我的書上踩印幾朵小梅花,然后,趴在我的書上,用它那水汪汪的藍(lán)眼睛凝視我,讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的大眼睛,心里想到:“我又輸了!”我便拿出我的手,輕輕地給它抓癢。

  它就像我家的淘氣果,它天真,愛(ài)耍脾氣,愛(ài)撒嬌,但它讓我的生活變得多姿多彩。因?yàn)橛辛怂,我也變得越?lái)越快樂(lè)了。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了,大家都開(kāi)開(kāi)心心的收拾書包,而我卻不是很興奮,因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>

  我在我每天都要展會(huì)的車展上等候,車來(lái)了。我跑到車上,朝著最后一個(gè)位置飛奔過(guò)去。噢,搶到了!車子不知不覺(jué)就到了八一路,車上又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他顫悠悠的.向我走來(lái),氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長(zhǎng)不是常常對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼。我又看了看老人,結(jié)果司機(jī)一剎車,老爺也差點(diǎn)倒過(guò)去,我連忙扶了一下老爺爺,并對(duì)他說(shuō):“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)話。

  回到家,我似乎感覺(jué)心情很舒暢,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的心情。

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